【推荐1】人体是一个统一的整体，只有人体各器官、系统相互配合，人体才能有序的进行各项生命活动，如图为人体组织细胞的生活与部分器官、系统的关系图，①~⑤表示生理过程，请据图回答：

(1)图中①表示营养物质由消化道壁进入血液循环系统的过程叫做______________。
(2)当处于②所表示的生理过程时，膈肌处于______________状态，胸腔的容积______________，肺内气压相应______________。
(3)③表示的是______________之间的气体交换。经过③过程，血液中______________含量变多。
(4)④与⑤表示的是血液与组织细胞之间的气体交换，呼出气体中的二氧化碳主要是组织细胞通过______________作用产生的。

【推荐2】图甲为呼吸系统组成示意图，图乙为肺泡与毛细血管之间的气体交换示意图，请据图回答下列问题。

(1)人体进行呼吸的主要器官是图甲中的[       ]______，[       ]______不仅是气体的通道，而且还能使到达肺部的气体温暖、湿润和______。
(2)图乙所示的肺泡壁和毛细血管壁都由______层扁平上皮细胞构成，这有利于进行______。
(3)图乙中a代表的物质是______，血液从毛细血管的④端流到⑤端后，成分变化是______含量增加。

【推荐3】图一是模拟人体呼吸运动中膈肌运动的实验装置及实验过程，图二是小敏同学在1个标准大气压下一次平静呼吸中肺内气压的变化曲线，请根据实验结果回答问题。

(1)图一中，①内有______作支架保证气流畅通进入②；④模拟的是______，③模拟的是______。
(2)图二中曲线AB段与图一中的______（选“甲”或“乙”）图表示相同的呼吸状态是______，与该状态有关的呼吸肌的运动状态是______。
(3)本次呼吸中，呼气结束的那一瞬间是坐标中的______点，此时肺内气压______（>、<、=）大气压。
(4)呼吸过程中，肺泡内的氧气进入血液是依靠______作用，而血液中的二氧化碳进入肺泡需要经过______层细胞。

【推荐1】人体是一个统一的整体，各系统相互协调、相互联系，共同完成各项生命活动。下图中A、B、C、D表示人体的四个系统，①②③④表示不同的物质，请据图回答问题。

(1)若食物中的营养成分为淀粉，则物质①为_________________________。
(2)A是___________系统，它能为全身各处细胞输送氧气和营养，其动力器官是______________。
(3)系统C获得的氧气，经系统A输送到全身，供各组织细胞利用，从而为细胞的生命活动提供____________，系统A与细胞之间的气体交换是通过____________实现的。
(4)D系统的主要器官是__________，它的基本单位是______________ 。

【推荐2】“海姆立克急救法”是抢救异物误入人体气管的方法，被称为“生命的拥抱”，动作图解如图一。图二是气体交换过程示意图，a、b、c表示生理过程，据图回答：

(1)当异物经过喉堵住患者的气管时，会影响图二中的过程___（填字母），引起呼吸困难。此时，救护者可按照图一中所示方法施救，使被救者膈顶部上升，此时膈肌处于___状态，肺内气压___（选填“大于”或“小于”）外界气压，形成较大的气流把异物冲出。
(2)呼吸道通畅后空气进入肺，再次进行过程[b]___的气体交换，该过程的原理是___。肺泡中的氧气依次穿过___进入血液，最终经过过程c到达组织细胞的___中，分解有机物，释放能量。

【推荐3】下图是心脏结构示意图与人体血液循环过程模式图，请据图回答下列问题：
   
(1)从心脏壁的厚薄来看，_______壁最厚（填图乙标号）。这一结构特点有利于增加血液进入________的压力（填血管名称）。
(2)图乙中⑤⑥属于_______；①④⑦属于________。
(3)心房与心室之间，心室与动脉之间都有能开闭的________，保证了血液能按一定方向流动。
(4)图甲中②所代表的气体是________，它进入组织细胞后在细胞的_______部位被利用。在图中标号①②处进行的组织里的气体交换原理是_______。
(5)A、B、C、D分别代表图乙中的那几个标号？_________。
(6)若静脉注射药物，则药物经过心脏各腔的先后顺序________（用字母和箭头表示）

【推荐1】北京冬奥会、冬残奥会上运动健儿们奋勇拼搏，为国争光，是我们青少年学习的榜样。如图表示某运动员体内部分生理过程模式图，①②③表示肾单位的三个部分。请根据所学知识，回答下列问题：

(1)比赛前尿检时若发现该运动员尿液中含有葡萄糖，则可能是图乙中的[       ]________发生病变，该结构的________作用受到影响。
(2)该运动员呼吸时，吸入的氧气通过图甲进入血液，经由________（填血管名称）流回心脏B，该血管中流的是________（填“动脉血”或“静脉血”）。

【推荐2】心脏是血液循环的动力来源，血管是血液流动的管道。血液可为人体细胞运来氧气和营养物质，运走代谢废物。认识心脏的结构和血管类型，懂得止血常识和输血原则，有利于保障生命安全。图为人体血液循环示意图，请结合相关知识填空（括号里填对应标号）。

（1）在心脏的四个腔中，壁最厚的是[          ]____________，同时它也是体循环的起点。
（2）血液由右心室流入肺动脉，再流经肺部毛细血管网，最后由肺静脉流回左心房，这一循环途径称为____________循环。经过此循环过程，血液由____________血变为____________血。
（3）若血液经过组织细胞处的气体交换后，进入血液的二氧化碳经上腔静脉→[     ]____________[②]右心室→[     ]____________→肺部毛细血管→肺泡，然后经呼气排出体外。
（4）某同学上体育课时，不小心导致手腕处出血，血流速度较快，血液鲜红，医生为他在血管出血处的____________（选填“近心端”或“远心端”）进行止血带结扎止血。
（5）某A型血病人因失血过多到医院救治时，医生为他进行输血抢救，输血时针头插入的是____________血管，同时输入的血液是____________型血。

【推荐3】图是人体的血液循环系统某个部分的结构示意图，据图分析回答下列问题：

（1）如果A、C流的都是动脉血，且B代表毛细血管，则B代表的是______。
（2）如果A血管内流动脉血，C血管内流静脉血，则B代表的是________________。
（3）如果A血管内流静脉血，C血管内流动脉血，则B代表的是___________________。
（4）如果图中B为右心房和右心室，当心室舒张时，防止血液倒流的结构是__________。

【推荐1】下图是人体部分生理活动示意图，请据图回答下列问题：

（1）食物中的蛋白质进入B系统后在 ______部开始被消化，最终在小肠内被消化成______。
（2）氧气进入人体后，最终在__________处被利用。与①相比，②中的______气体增多。
（3）当_________发生病变而通透性增高时，C中就会出现红细胞和蛋白质。
（4）当血液流经肾脏后，血液中的_______和_________减少了。

【推荐2】如图是人体肾单位结构示意图，请据图回答：

(1)人体内每个肾单位是由④______、②______和⑤______组成
(2)图中④是一个毛细血管球，则①为______球小动脉，③为______球小动脉。
(3)当原尿流经结构⑤时，全部的______，大部分的______和部分无机盐会被重新吸收。

【推荐3】图一为人体消化系统部分形态结构示意图，图二为淀粉、蛋白质、脂肪在消化道各部分被消化程度的曲线图，请据图回答下列问题：
下图为肾的内部结构示意图，下表中的液体样品A、B、C分别取自于图示结构的不同部位，经过化验得到表中数据（单位：克/100毫升），请分析图表回答：

样品 成分	A	B	C
水	90	98	96
大分子蛋白质	8	0	0
葡萄糖	0．1	0．1	0
无机盐	0．72	0．72	1．1
尿素	0．03	0．03	1．8

(1)图中肾单位由________（填序号）等部分组成。
(2)图中④是一个血管球，与此连接的血管③内流动的血液是________血。图中⑥内的血液与①内的血液成分相比，尿素含量________（“增加”或“减少”）。
(3)分析上表，液体样品B来自肾单位的[   ]________。通过比较发现，液体样品B中不含大分子蛋白质，这是肾小球和肾小囊内壁________________的结果。
(4)某人的体检报告显示该液体中出现了葡萄糖，在排除其他因素后，医生推测病变的部位可能是肾单位中的[   ]________。