【推荐1】图中是我们学过的五种动物，请回答有关问题：
   
(1)生物A的体表有坚硬的_____，可以起保护和支持作用，并能防上体内水分的蒸发。
(2)生物B身体呈_____，有利于减小在水中游泳时的阻力
(3)生物C生活在水中和潮湿的陆地，用_______呼吸，兼用皮肤辅助呼吸。
(4)生物D的前肢变成_________
(5)生物E在生殖发育方面的突出特点是__________，保证了E比其他生物的代有较高的成活率。
(6)上述类群中属于恒温动物的有________。（填字母）

【推荐2】动物们开运动会，各种动物纷纷报名。请你对下列参赛“运动员”的身份与特征等情况进行审核，并对获得冠军的部分选手进行原因分析。

参赛组	运动员名单
长跑组	猎豹、麋鹿、兔、蜥蜴、蜗牛
飞行组	丹顶鹤、蜻蜓、海鸥、鹰、蝙蝠、游隼
游泳组	鱿鱼、鲫鱼、娃娃鱼、鲸鱼、鲨鱼、对虾
跳高组	东亚飞蝗、袋鼠、跳蚤、树蛙

(1)飞行组中没有脊柱的动物是__________，胎生哺乳的动物是__________。
(2)游泳组中属于鱼类的动物数量是______（填数字），体温恒定的动物是__________。
(3)跳高组中，由于动物个体大小差异较大，裁判组决定用跳跃高度相当于自身体长的倍数来计算成绩，结果跳蚤以跳30厘米远，等于自己体长的220倍的成绩获得了冠军。第一名是跳蚤！有没有很惊讶呢！令人头痛的小生物，竟然是弹跳力最好的。跳蚤有三对足，触角粗短，口器锐利。你猜测它属于_____________（选填“环节动物”、“软体动物”或“节肢动物”）。树蛙属于两栖动物，当它冬眠时，呼吸几乎依靠________进行．
(4)猎豹以每小时115公里奔跑速度当之无愧获得长跑组冠军，它全身被________，牙齿有门齿、________和臼齿的分化，属于哺乳动物。
(5)获得飞行组冠军的是游隼，它的最快时速321．87公里小时。游隼等鸟类能在空中长距离飞行，与其自身结构特点有关，请写出两点游隼适应飞行生活的结构特点：
a．__________________________；
b．__________________________。

【推荐3】暑期，在老师的带领下小明和同学们一起到云台山研学，一路上小明看到了许多可爱的小动物，请据图作答：

(1)若将图中B、E归为一类，其它归为一类，则分类的依据是：______。
(2)图中动物的呼吸方式多种多样，动物A用 ______呼吸；动物E的体表有 ______用于呼吸；F用肺呼吸，还用 ______辅助呼吸。
(3)E的体表有 ______，既能保护内部柔软的身体，又能防止水分的散失，这是节肢动物适应陆地生活的重要原因之一。
(4)在图中体温恒定的动物有 ______（填字母）。恒定的体温增强了动物对环境的适应能力，扩大了动物的分布范围。

【推荐1】动物世界千姿百态，各个类群的动物具有不同的特征。某生物兴趣小组的同学对比观察了下列三种动物的特征。请结合学过的生物学知识回答下列问题。

(1)图示动物中属于无脊椎动物的是______；
(2)蚯蚓由许多彼此相似的______组成。鱼适应于水中生活的呼吸器官是______。鸟进行气体交换的器官是[       ]______，能辅助呼吸的是[       ]______；
(3)鱼和鸟的体形具有共同点，都呈______，这样的体形有利于减少运动时的阻力。

【推荐2】下图中是我们学过的五种动物，请回答有关问题：

(1)A是一种农业害虫，它的体表有_____，可以起保护和支持作用，并能防止水分蒸发。
(2)B生活在水中，通过_______进行游泳，同时用_____呼吸。
(3)C动物因生殖和幼体的发育必须在_____中进行，不能称为真正的陆生脊椎动物。
(4)D身体呈_____型与其飞行生活相适应，身体里有发达的气囊与_____相通，起到辅助呼吸的作用。

【推荐3】如图的国画名叫《他日相呼》，原作品为我国著名的画家齐白石先生所画。齐白石老人发现小鸡得到蚯蚓时不会谦让和共享，而是互相争夺，但长大后，得到食物就会互相呼唤，此画的寓意为：美德不是天生的，是教育历练的结果。回答下列问题。

（1）蚯蚓的身体从前到后由许多形态相似的_____组成。
（2）鸡属于鸟类，经观察，鸟类身体大多呈_____，前肢变成翼，体表被羽毛，体温_____。
（3）鸡蛔虫是鸡体内常见的一种寄生虫，与人蛔虫相同，鸡蛔虫也属于线虫动物，线虫动物的主要特征是身体大多_____，呈线性，身体不分节，消化道_____，前端_____口，后端_____肛门。
（4）鸡羽虱是鸡身上的另一类寄生虫，它属于节肢动物，因此，可以推测出鸡羽虱的体表有坚硬的_____和分节的_____。

【推荐1】观察下图，据图回答下列问题：

（1）甲图中关节周围有[   ]_____ 包裹着，内部形成密闭的关节腔，关节腔内含有_____，运动时能减少骨与骨之间的摩擦。
（2）乙图中由屈肘到伸肘运动时，必须在神经的支配下才能完成，在此过程中⑦的变化是_____
（3）神经对肌肉生理有管理作用，若上肢肌肉萎缩，但这些肌肉并没有受过伤，其萎缩的原因可能_______________

【推荐2】地球上动物种类繁多，它们多种多样的运动方式和行为扩大了其活动范围，便于更好地生存和繁衍.下列是与动物运动有关的结构示意图，请据图分析回答：

（1）图甲中，家鸽前肢变成1______上面生有几排大型的_______适于搏击空气。鸟全身骨骼轻、薄、坚固，有些骨中空，这样有利于______适于飞行。
（2）图乙中，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ表示蝗虫身体的各部，其中飞行器官所在身体部位是_______（填I或Ⅱ、II）。
（3）图丙是人的关节及曲肘动作模式图，与关节的灵活性有关的结构有[____]_____和[3]中的滑液。屈肘动作的产生是当[____]_____收到神经传来的刺激时，就会产生收缩，牵动骨绕着[9]活动。
（4）通过分析看出，人体骨的运动是靠骨骼肌收缩牵动骨完成，那么你能描述下肌肉是怎样附在骨上的？_____。
（5）动物的运动器官有许多共同的结构特征，如：多具有牢固的支持和附着结构如，人体四肢的骨骼，鸟类附着胸肌的______；多具有便于灵活运动的分支和节点，如蝗虫的足分节，人的四肢有许多如图丙中[9]一样的_______。
（6）动物和能力千差万别，不仅是靠系统完成，还需要神经系统的调节，以及消化、呼吸、循环等系统的配合提供所需的_______。

【推荐3】观察下面的几幅与动物运动有关的图示，结合所学知识回答问题。([        ]内填图中标号)

（1）图一和图二是人体运动系统的部分结构。图一所示结构在图二所示屈肘运动中所起的作用是____；图二中，人的屈肘运动主要是由①_______和②____相互配合活动的结果。①和②能够收缩与舒张，是受_______支配的。
（2）图三，鱼在水中游泳是通过_______以及鳍的协调作用完成的。
（3）图四，写出两点鸟适于飞行的结构特征：_______、_______。
（4）对于动物来说，运动的意义是___________________________(答出一点即可)。

【推荐1】如图是一个同学用两片长方形的木板．两条松紧带和一颗螺丝制作的肌肉牵拉运动的模型，请截图回答问题．

（1）图中的①②相当于两块______，③④相当于______，⑤相当于______。
（2）图中箭头表示④在______，此时③处于______状态。
（3）图中的③④两条松紧带的两端都是分别连在①②两块木板上，这表示骨骼肌两端的______必须绕过关节附着在不同的骨上。
（4）若⑤表示肘关节，则此过程表示的动作是______。
（5）从这个模型可以看出，人体的任何一个动作是______收缩，牵动所附着的______绕______运动产生的。

【推荐2】根据图回答有关问题：

(1)读图，填出各部分名称：
①___________；②___________；⑥___________；⑩___________。
(2)关节炎是一种常见的疾病，患者关节腔内有大量积液并伴有肿胀疼痛，其病变部位是[]___________。
(3)运动除运动系统外，还需要如___________的控制和调节。运动需要能量，因此还需要___________、___________、___________等系统共同配合才能完成。

【推荐3】2019年5月26日在长春市举行了国际马拉松比赛，来自世界各地的马拉松选手及市民朋友们参加了迷你马拉松、半程马拉松及全程马拉松等项目，跑步可以锻炼心肺功能，强身健体，陶冶身心，提高免疫力，请你根据图回答问题。

（1）跑步等运动依赖于运动系统，人体运动系统主要是由______、关节和肌肉组成的。图甲当骨骼肌受到神经传来的刺激时，会产生收缩，牵动_______绕过________活动。
（2）图丙中〔⑤〕是________〔⑥〕是_________。当人处于丙图所示的屈肘状态时，肌肉的活动状态是肱二头肌_______（“收缩”或“舒张”）。从动物体结构层次上看，〔⑥〕属于______________ 。 （ “组织”或“器官”）
（3）图乙所示为关节结构示意图。与关节的灵活性有关的结构有〔⑦〕________和 〔③〕_________中的滑液。与关节的牢固性有关的结构有〔②〕________和其内外的韧带。若运动过度，会使〔①〕________从〔④〕关节窝中脱离出来，这种现象称为脱臼。
（4）运动并不是仅靠运动系统来完成的，还需要其他系统如_______系统的调节。