【推荐1】观察下图，据图回答下列问题：

(1)左图表示_____，其功能是_____。右图表示_____，其功能是_____。
(2)在各图的旁边用箭头表示水分或有机物的运输方向。
(3)筛管的结构特点是　　　　

A．上、下两端的细胞壁消失，形成筛孔

B．上、下相连的细胞壁有很多小孔，形成了筛孔

C．上、下相连的细胞没有界线

D．上、下相连的细胞质完全融合

【推荐2】下图为植物的两种输导组织，据图回答下列问题：

(1)图1表示的输导组织是_______，其功能是运输______。
(2)图2表示的输导组织是_______，其功能是运输______。
(3)由死细胞构成，没有呼吸作用的输导组织是图_______所示结构。

【推荐3】太空椒是人类利用太空育种方法而获得的农作物新品种。下图分别为太空椒的花和果实示意图，请据图回答下列问题。
   
(1)太空椒育苗过程中，生长需要的水和无机盐是由茎中的 ______________向上运输。
(2)太空椒的花中最重要的结构是 ______________
(3)图乙⑧果实里有很多种子，原因是图甲⑤子房中有很多个 ______________（填名称）。太空椒果型大，肉质肥厚，鸟类非常喜欢取食。与鸟类相比，太空椒没有的结构层次是 _________________。

【推荐1】如图所示，图一为某生态系统中生物之间的食物关系，图二为该生态系统中部分生物的碳循环过程图。请据图回答相关问题：

(1)图一生态系统中能量的最终来源是_____。
(2)生态系统中的能量一般是沿食物链_____（填“单”或“双”）向流动，并且随着食物链逐级_____。
(3)若图一生态系统受到重金属污染，一段时间后，体内积存重金属最少的生物是_____。
(4)在图一的生态系统中，狐与蛇的种间关系是_____关系。
(5)图一中共有 ________条食物链，请写出其中最长的1条食物链_____。
(6)图二中①、②分别代表两种重要的生理作用，其中大气中的二氧化碳通过①___________作用变成植物体中的有机物．
(7)②表示的生理作用是 ________，这个过程在细胞的__________中进行的，该作用将植物体内有机物中的能量释放出来，满足生命活动的需要。

【推荐2】如图是绿色植物和微生物在自然界碳循环中的作用局部图解，请据图回答．

(1)图中①和图中 ②所示绿色植物进行的生理作用分别是 _____、 _____。
(2)绿叶合成的有机物是通过韧皮部的 _____运输到根部的。
(3)该图解中微生物在生态系统中为何成分？ _
(4)生态系统的主要功能是物质循环和 _____。

【推荐3】右图是光合作用示意图，回答问题：

（1）在进行光合作用过程中，所必需的外界条件是     等，因此，要想让作物茁壮成长，产量得到保证，种植农作物时，既不能过稀，也不能过密，应做到     ．
（2）为了鉴定光合作用制造了淀粉，实验室常用的试剂是     ，淀粉遇到该试剂就变成     色．
（3）写出光合作用的表达式：     +              （储存着能量）+     ．

【推荐1】人类在生产实践中，往往会结合生物生殖发育的特征来为人类造福。根据图中嫁接、家蚕、蝗虫、青蛙的生殖发育等，回答下列问题。

(1)图一所示嫁接过程中，确保①成活的关键是使①和②的____________紧密结合。若将黑枣树作为砧木，将柿树的枝条作为__________，将来这个枝条上所结的柿子__________（填“具有”或“不具有”）黑枣的味道。
(2)图二所示家蚕的幼体②与成体④在形态结构和生活习性上差异很大，这种发育过程称为____________。为提高蚕丝产量，应在家蚕发育的_________阶段满足食物供应。
(3)在图四所示青蛙生殖发育过程中，由[①]受精卵发育成的蝌蚪用_________呼吸，只能生活在水中；而成蛙的主要呼吸器官是_________，可以在陆地上生活。能够捕捉大量农业害虫，从而保护农作物的时期主要是_________。青蛙的_________等行为有利于其繁衍后代。
(4)与图一相比，图二、三、四所示生物生殖方式的特点有___________________________等。

【推荐2】生物通过生殖和发育，使得生命在生物圈中世代相续，生生不息。某生物兴趣小组对生物的生殖和发育有关知识进行了探索：

(1)图一所示的生殖方式属于______生殖，成功的关键是使[a]______与[b]砧木的形成层紧密结合。
(2)图二是女性生殖系统结构图，新生命是从受精卵开始，受精卵是在[　]______中形成的；胚泡在③中着床并发育成胚胎；怀孕8周发育成胎儿，胎儿通过______与母体进行物质和气体交换。
(3)图三所示鸟卵的结构中，[2]是______，可以发育成雏鸟。[3]是______，为胚胎发育提供营养。诗句“谁家春燕啄春泥”描写了燕子的______行为。

【推荐3】电视剧《西游记》一经播出，轰动全国，获得了极高评价，至今仍是寒暑假被重播最多的电视剧， 是一部公认的无法超越的经典。针对剧中的情节，某生物兴趣小组的同学提出了一些看法，请 分析回答下列问题。

(1)小明在看到悟空因为推倒万寿山五庄观的人参果树而四处求医时，说：“可以用现代生物技术救活人参果树，比如组织培养。”组织培养过程中_______（选填“有”或“没有”）两性生殖细胞的结合。试写出两点组织培养的优势：_______；_______。
(2)小红上网查阅资料，搜索到了如图甲所示的人参果。她说：“图甲中的人参果其实是果农们 将未成熟的梨套上塑料模具，让梨树长出娃娃形状的梨。”这是一种变异现象，它能否遗传给后代？_______ （选填“能”或“不能”）。
(3)图乙是香瓜茄，也被称作人参果和长寿果，长丽和大紫都是香瓜茄的优良品种。如果以长丽为砧木，大紫为接穗，则此枝条上结出的香瓜茄品种是_______；这种生殖方式属于_______ 生殖。
(4)若嫁接后接穗没有成活，最可能的原因是接穗和砧木的_______。

【推荐1】如图是生物细胞结构模式图，请据图回答：

(1)图_____为植物细胞结构示意图。
(2)动植物细胞共有的结构是_________（填序号），其中________（填文字）是细胞生命活动的控制中心。
(3)同学们通过制作临时装片来观察图甲和图乙细胞，制作时首先在载玻片中央分别滴一滴_______和_________，以保持细胞的正常形态；制作过程中都使用_______，其作用均为染色。
(4)麻垌荔枝声名远扬，尤其勒荔甘甜爽口，这些甘甜物质来自勒荔细胞结构中的_______（填文字）。

【推荐2】下图为动植物的细胞结构示意图，请据图填空。

(1)写出图中所示细胞各部分结构的名称：B._________ C._________D.______E._______
(2)切开西瓜时，流出的红色汁液来自结构【 】__________。（前面填图中字母，后面填对应的结构名称）对细胞起支持和保护作用的结构是【   】___________。（前面填图中字母，后面填对应的结构名称）

【推荐3】下图是动植物细胞的结构示意图，请根据图示回答下列问题：
   
(1)图1是____________细胞结构示意图，在该细胞中，[     ]_________（“[]”填序号，横线上填名称）中的液体叫做细胞液，储存着多种物质；比如水分、糖分。若将该细胞放在显微镜下，一般不容易观察到的结构是[       ]____________，该结构也控制着物质的进出。
(2)细胞的控制中心是[        ]____________，该结构中有容易被碱性染料染成深色的物质称做____________，它是由____________ 和_____两种物质组成的。