【推荐1】某生物小组为了探究甲状腺激素对蝌蚪发育的影响，设计了如下实验步骤：
a．取两个玻璃缸编号为A、B，在A、B两缸内各加入500ml池塘水和等量的蝌蚪饲料．
b．在A、B两缸内加入同时孵化的相同数量的蝌蚪（不能少于5只）．
c．在A缸加入适量的甲状腺激素，B缸不加．
d．保持A、B两缸内水温22﹣25℃，并每天观察和记录蝌蚪生长发育的情况．
请根据实验和所学知识回答下列问题：
（1）该探究实验的变量是__．
（2）步骤C设计的是__，其中实验组和对照组分别是__．
（3）A、B两缸中的蝌蚪数量“不能少于5只”，是为了减少__对实验结果的影响．
（4）根据甲状腺的功能预测实验结果：蝌蚪长出四肢A缸__（早或迟）于B缸，蝌蚪发育成幼蛙所需的时间A缸比B缸__（长或短）．
（5）根据预测可得出结论：______________________。

【推荐2】实验探究
为了探究细菌对植物遗体的分解作用，某生物兴趣小组准备了同一种树的落叶若干，每组放置1片落叶，并在实验过程中滴加蒸馏水，使落叶保持湿润。实验方案如下表，请回答下列问题。

	每组落叶数量 （片）	实验前处理	实验环境
			甲组	乙组
方案一	1	甲、乙两组均不处理	无菌条件	自然条件（暴露在空气中）
方案二	2	甲组进行高温处理乙组不处理	无菌条件	自然条件（暴露在空气中）
方案三	3	甲、乙两组均进行高温处理	无菌条件	在落叶上接种细菌后放在无菌条件下

(1)以上三种实验方案都设置甲、乙两组，目的是为了做__________实验。
(2)有的方案中，需要在实验前进行高温处理，目的是为了__________。
(3)方案__________（填一/二/三）更有说服力，其中__________组落叶有腐烂现象，说明细菌对植物遗体有分解作用。
(4)指出本实验设计中的不足：________________________________________。

【推荐3】“全民参与垃圾分类，共享环保低碳生活”。生活垃圾应分四类（可回收物、有害垃圾、厨余垃圾和其他垃圾）投放，但仍有一些市民未严格执行分类标准，将废旧电池随意投放。研究表明，废旧电池中的有害物质从电池中溢出来，进入土壤和水源，会影响植物和动物的生命活动，对人的神经、消化、泌尿、运动等多个系统也会造成严重损害。某生物兴趣小组设计了如下实验来探究废旧电池对植物生长的影响。
实验步骤：①取一节废旧电池，将外壳锯开露出内容物；②在A、B两个培养皿中放入等量大蒜，加入等量清水没过大蒜底部；③在A培养皿中放入锯开的废旧电池，B培养皿不放电池；④将A、B培养皿放置在光照等条件相同且适宜的地方，观察比较蒜苗的生长情况。一周后，实验结果如下：
   

培养皿	有无电池	生长情况
A	有废旧电池	根部生长受到抑制，大蒜及蒜根腐烂、长势差
B	无废旧电池	生长正常

(1)该生物兴趣小组作出的假设是：___________。
(2)该实验过程中，设置B组的目的是___________，两组装置都放在相同的环境中，目的是___________。为了使实验结果更加准确，可以采取___________等措施减少实验误差。
(3)比较A、B两组实验结果，你能得出的结论是___________。根据该实验结果，你认废旧电池应该投放到下列四个垃圾箱中的___________。
   
(4)“人与自然是生命共同体”。通过以上实验，你该怎样做才能更好地保护生物圈？___________

【推荐1】前几年重金属铬因“毒胶囊”引起社会的关注。小林想知道铬对植物生长是否有影响，他做了如下实验：在装有同样肥沃土壤的A、B两个花盆中，同时移入生长同样健壮的玉米幼苗，A盆正常浇水，B盆浇等量的、一定浓度的含铬溶液。两周以后，玉米幼苗生长状况如下图所示。该实验重复做三次，现象一致。

（1）小林实验研究的问题是________________________________________？
（2）小林设计的这组实验能否达到实验目的？_________________。
（3）玉米幼苗要求“同时移入”、“同样健壮”，是为了控制____________________（选填：有关变量/无关变量）。
（4）该实验重复做三次，是为了_____________（选填：减少/增加）偶然性，提高准确性。
（5）实验结论是：该含铬溶液_____________（选填：促进/抑制）玉米幼苗正常生长。

【推荐2】在进行生物学科实践活动时，某校生物小组拟研究“酸雨对生物的影响”时，想探究不同等级的酸雨对种子发芽率的影响，他们用食醋和清水配制成了不同等级的“模拟酸雨”，进行了以下实验：
①准备三个培养皿，在底部垫上几层吸水纸，分别标记：高酸、中酸、低酸；
②向每个培养皿里放入30粒小麦种子；
③在每个培养皿里分别加20毫升的不同等级的“酸雨”；
④在种子上面覆盖潮湿的纱布，把培养皿放在温暖的地方培养。3天后，他们观察的结果如下表。

模拟酸雨浓度	低酸（pH=5.5）	中酸（pH=5）	高酸（pH=4）
种子发芽率/%	40	10	0

请回答下列问题：
（1）据此他们可以得出的实验是：酸雨对种子的发芽率有影响，且______。
（2）本实验中是用食醋和清水来配制模拟酸雨，但实际上在自然界中，形成酸雨的主要污染物是(      )
A.二氧化碳        B.二氧化硫            C.盐酸        D.硫酸
（3）请指出他们实验过程中的不科学的地方：_______，如何修改？______。
（4）某地一场较大范围的酸雨，使植物叶面遭腐蚀，产生大量斑点而坏死，同时还抑制植物的光合作用，导致西瓜大面积绝产，并造成一些树木死亡，损失惨重。酸雨还可以使河流和湖泊酸化，造成大量的鱼虾死亡，使农民损失惨重。因此，酸雨被称为“空中死神”。请根据上述资料，判断以下各项变化不属于酸雨危害的是(      )
A.使土壤的养分发生化学变化             B.使河流、湖泊等水域酸化
C.直接危害植物的叶、芽等结构          D.使土壤中汞、银、铬等含量升高
（5）你认为生活中有哪些做法可以减少酸雨的发生？______。

【推荐3】大气中有的颗粒物直径在2.5微米以下,可通过呼吸系统进入人体,称为可吸入肺颗粒物,简称“PM2.5”。为了探究空气中“PM2.5”的浓度与车流量是否相关,某中学的同学在花都广场周边对空气进行采样检测,结果如下表：

组别	“PM2.5”浓度(微克/立方米)
	清晨 (车流量最少)	上班时段 (车流量大)	中午 (车流量少)	下班时段 (车流量最大)
第1组	19	89	43	97
第2组	22	83	38	98
第3组	20	86	41	99

（1）为减少实验数据误差,应设置重复组,统计数据时应取__________值。
（2）根据上述结果,得出的结论是:车流量越大,空气中的“PM2.5”的浓度______。
（3）吸气时,“PM2.5”颗粒随空气进入鼻腔后,经咽、喉、______、支气管,进入______，并透过肺泡壁和毛细血管壁进入_________，从而对人体造成伤害。

【推荐2】为验证镉对生物体的危害，实验小组进行了如下实验与分析：
实验过程：
①用生理盐水配制不同浓度的镉溶液。
②取若干只体重是为100g，生理状态、健康状况等方面均良好且基本相同的小鼠。
③把小鼠随机平均分成5组，雌雄各半，并编号A、B、C、D、E。
④把配制的一定量溶液分别灌入小鼠的胃内，在相同条件下进行实验培养，其操作和结果如下表。

组别	灌胃液体的镉浓度	灌胃液体用量	实验小鼠数量	48h死亡率
A	0mg/mL	1mL	10只	0%
B	0.015mg/mL	1mL	10只	10%
C	0.025mg/mL	1mL	10只	20%
D	0.035mg/mL	1mL	10只	30%
E	0.040mg/mL	1mL	10只	40%

实验分析：
(1)设置A组的目的是___________，该实验的变量是___________。
(2)为了控制单一变量。50只小鼠灌胃前后的生活条件需___________。
(3)“浪费粮食是可耻的”，有人用“镉大米”喂鸡，你通过学习生物学，知道镉通过___________仍会在生物体内富集，最终对人体造成伤害。
实验结论：
(4)根据表中数据分析，随镉含量的增加，小鼠的死亡率___________。这说明锅含量越高，对生物体的危害___________。
(5)实验启示：为防止镉污染，我们应该如何处理废电池：________

【推荐3】全氟辛烷磺酸（PFOS）性质稳定，不易降解，被广泛用于化妆品、洗涤剂等与生产生活关系密切的产品中，已成为一种全球性的新型环境污染物，通过食物链传递和生物富集，进而影响人类健康。科研人员研究了全氟辛烷磺酸（PFOS）对斑马鱼鳃结构和功能的影响。科研人员利用斑马鱼进行了相关研究，实验操作及结果如下表所示。

组别	斑马鱼（条）	实验操作	实验结果
			鳃丝和鳃片状态
甲	20	曝露于       ？	鳃丝完整，鳃片独立
乙	20	曝露于1mg·L-1PFOS溶液中	鳃丝充血，鳃片部分融合
丙	20	曝露于2mg·L-1PFOS溶液中	鳃丝水肿加剧，鳃片大量融合

(1)鱼鳃结构和功能的损伤，可能会导致鱼类无法_______而死亡。
(2)实验中甲组起对照作用，应曝露于___________。（填字母）

A．水中	B．3mg·L-1PFOS溶液中

选取发育良好、生长状况基本一致的斑马鱼，驯养1周后进行曝露实验。曝露实验中还要保证各烧杯的温度、溶液体积等条件相同且适宜。
(3)由实验结果可知，全氟辛烷磺酸（PFOS）对斑马鱼鳃的影响是：全氟辛烷磺酸（PFOS）______（会∕不会）损伤斑马鱼鳃的结构和功能，浓度越高损害程度越______。
(4)为减轻PFOS对环境的污染，下列方法可行的是___________（多选）。

A．使用PFOS制品的替代品

B．开展去除水体中PFOS的研究

C．经常使用含PFOS的化妆品

D．减少使用含PFOS的洗涤剂