【推荐1】如图为绿色植物叶片的结构示意图，据图回答下列问题：

（1）②是_____，其细胞中含有_____，是光合作用的场所，所以②属于_____组织。
（2）叶片所需要的水和无机盐是由叶脉中的_____运来的，绝大多数的水分通过[____]_____散失到大气中，它的张开和闭合是由_____的活动控制的。

【推荐2】下图是“叶的结构与光合作用”的思维导图。

（1）请根据所学知识完善该思维导图①___________________②__________________③___________________④_______________
（2）“叶的结构与光合作用”相适应体现了“生物体____________________相适应”的观点。
（3）光合作用的实质是______________________。

【推荐3】图甲中字母表示植物不同的生理活动，图乙中数字表示叶片的不同结构，图丙是实验某实验装置。请据图回答下列问题：

(1)绿色植物通过图甲中的［___］（填字母）光合作用吸收大气中的二氧化碳，绿色植物进行这一生理作用是通过图乙［③］内的_______________________中进行。
(2)绿色植物通过根吸收的水分绝大部分通过_______________________（填图甲中的字母）散失到大气中。植物进行气体交换和水分散失的门户是_______________________。
(3)将植物幼苗放置在密闭的黑色塑料袋内（图丙所示），过一段时间后将其中的气体通入澄清的石灰水中，观察到的现象是澄清石灰水变浑浊了，这是因为植物幼苗进行_______________________产生该气体。
(4)绿色植物通过光合作用吸收大气中的二氧化碳，从而维持生物圈中的_______________________平衡。

【推荐1】绿绒蒿是云南的“八大名花”之一，生长于环境较恶劣的高山地区。图1中数字表示绿绒蒿不同的生理过程，图2中字母表示根尖的不同结构。请据图回答问题：


(1)绿绒蒿主要是通过图2中的______（填字母）区域吸收无机盐和水。
(2)绿绒蒿的活细胞可以通过图中的[        ]______作用将有机物中的能量释放出来。
(3)绿绒蒿可以通过②作用释放氧气，该过程的场所是细胞中的_______。
(4)根吸收的水主要通过[        ]______作用散失到大气中，该过程可参与生物圈中的______循环。

【推荐2】居家学习期间，小秦在妈妈的指导下，在阳台上种植了番茄，不仅美化了环境、品尝到有机蔬菜，还体会到了种植的快乐。请回答下列问题：
(1)小秦选择有机物丰富的土壤种菜，这样的土壤不仅疏松透气，而且有机物被分解后能产生植物生长所需的_____，提高土壤肥力。
(2)给盆栽番茄浇水时要“浇透”，原因是根吸水的主要部位是根尖的_____，分布在土壤的深层。
(3)植物在开花结果期间需水量增大，根吸收的水分主要通过茎中的_____（填“导管”或“筛管”）运输，一部水用于植物体的生理活动，绝大多数会通过叶片上的_____散失到环境中。
(4)番茄开花期间，小秦用毛笔去刷每朵花的花蕊，他是在帮助番茄_____，以提高坐果率。
(5)切开一个成熟的番茄果实，内有多粒种子，这是因为雌蕊的子房内有多个_____。

【推荐3】我国宣布力争于2060年前实现“碳中和”，即二氧化碳的排放与吸收互相平衡（如图1）。图2是绿色植物几个主要生理活动示意图，请据图回答下列问题：

(1)绿色植物通过光合作用，能不断吸收大气中的②___，又将①___排放到大气中，对维持生物圈中___平衡起着重要作用。
(2)随着人类活动的增多，排放到大气中的二氧化碳日益增加，温室效应愈演愈烈，如冰川加速融化。作为生物圈中的一员，你应该做些什么？___（至少写一点）。
(3)土壤中的水分被根吸收后，经“根—茎—叶”向上运输，其运输管道是___，其中大部分水分通过蒸腾作用散失到大气中，促进了生物圈中的___。

【推荐1】鼎湖山蕴藏着极为丰富的植物资源，被誉为“北回归线带上的绿宝石”。附近居民有种植“人面子”的习惯，等结出果实后采摘制成餐前开胃菜。图甲中A、B、C表示人面子树的三种生理作用，①表示空气中的某种成分，图乙为植物叶肉细胞结构示意图。请据图回答。
   
(1)人面子树是生态系统的_______者，通过 _______（填“A”、“B”或“C”）维持生物圈中的碳一氧平衡，该过程发生在图乙的[3]_______中。
(2)人面子树结出的果实被称作“人面子”，在果实营养组织的细胞中，糖类等营养物质主要储存在乙图的[   ]_______中。果实成熟后采摘下来常温下放置一段时间，甜味下降，原因是果实从外界吸收[①]_______，进行呼吸作用，消耗了_______。
(3)炎热的夏天，走进鼎湖山森林公园会感到凉爽舒适，是因为植物的[B]增加了空气的_______，植物的生理作用B促进了生物圈的_______循环。

【推荐2】如图是探究植物光合作用的部分实验，请根据实验活动相关问题：

（1）光合作用需要的原料是水和     ；
（2）将该装置用黑布遮罩，小白鼠很快死亡了（植物不能进行光合作用），这说明植物的光合作用需要     ；
（3）为了进一步开展探究活动，某同学将该装置中植物的叶全部剪掉，更换一只活小白鼠，并给予光照，你认为该同学探究的问题是     ．

【推荐3】“精准扶贫”工作开展以来，我市建成多个草莓生产基地，开展休闲采摘，带动观光农业的发展，有效地促进了农民增收。为了探究草莓的生理作用，小苏同学在温室大棚设计了如图所示的实验。请分析回答：

（1）将草莓植株暗处理一昼夜后移至光照下，一段时间后，打开阀门②，挤压黑色塑料袋，发现澄清的石灰水变浑浊，说明了________________________________________________。
（2）取下叶片A和B，脱色后滴加碘液，发现叶片变成蓝色的是________________。
（3）实验后，他发现两个塑料袋的内表面都有水珠，这是由于草莓植株进行______________导致的。
（4）草莓根系分布较浅。在种植过程中，注意不能积水，否则会烂根死亡。原因是____________________。

【推荐1】用如图所示装置研究CO₂含量和光照强度对某种树叶光合作用的影响，在25℃的室温下，利用生长状况相同的若干同种鲜树叶进行实验（CO₂缓冲液能调节密闭小室内C0₂浓度保持相对恒定），测量结果如表．请分析回答：

组 别	实验条件	液滴移动 的量（mL/h）
	光照强度（lx）		CO2体积 分数（%）
1	600	0.04	右移2.2
2	800	0.04	右移6.0
3	1000	0.04	右移9.0
4	1000	0.05	右移11.2
5	1200	0.04	右移9.0
6	1400	0.04	右移9.0

（1）不考虑密闭小室内温度的变化，装置中液滴右移的原因是相同时间内树叶光合作用产生的O₂体积     （选填“＞”“=”或“＜”）呼吸作用消耗的O₂体积．
（2）与第3组实验相比．第5、6组实验中．液滴右移的量没有增加，主要是受     的影响．
（3）分析表中数据，说说光照强度对该树叶光合作用的影响：     ．

【推荐2】马铃薯中的糖类和蛋白质含量高，维生素的含量也比较全面。在农业生产中，通常用带有芽眼的块茎繁殖新植株。图1是马铃薯植株示意图，①②③表示叶片内进行的三种生理活动，图2是监测某温室中马铃薯植株在恒温20℃时氧气吸收量与光照强度的变化曲线。请分析回答：

(1)收获的马铃薯被销往全国各地，运输时需采取低温等措施来适当抑制生理过程_____（填图1中序号）的强度，以减少有机物的消耗。
(2)农户种植马铃薯需要适时为其提供水和无机盐，马铃薯生长需要量最多的是含_____的无机盐。
(3)分析图2曲线，当光照强度为_____时马铃薯植株的呼吸作用大于光合作用。随着科技的发展，利用手机就可以监控温室的温度、光照等条件，在20℃下，应保持光照强度为_____（填图2中字母）最合理。
(4)为探究影响马铃薯块茎繁殖新植株的因素，某校生物兴趣小组开展了以下实验
步骤一：将一个刚出芽的马铃薯块茎切成大小相同的4小块，1、2、3号均带有芽眼，4号无芽眼。
步骤二：取4个大小质地相同的花盆，分别装满同样的泥土，将4小块分别埋于4个花盆约5厘米深处的泥土中，按下表要求分别连续管理培育20天并记录发芽情况。

花盆	温度	光照	水分	20天后发芽情况
1号	20℃	无（黑暗）	适量	能发芽
2号	20℃	充足	适量	能发芽
3号	4℃	充足	适量	没发芽
4号	20℃	充足	适量	没发芽

Ⅰ．将马铃薯块茎切成大小相同的4小块的原因是_____。
Ⅱ．1号、2号花盆作对照，变量是_____。
Ⅲ．通过以上4组实验，马铃薯发芽需要的外在条件和内在条件分别是_____。
Ⅳ．有同学指出该实验只用4块马铃薯小块进行实验存在偶然性，实验结果不可靠。对此，请你提出一种解决办法：_____。

【推荐3】如图1是植物细胞内进行生命活动的示意图，图2是绿色植株的一个探究实验装置图，甲为细胞内有关结构，a、b分别表示某种气体．请据图分析回答：

（1）若图1a、b分别表示二氧化碳和氧气，则甲代表的结构是     ，此时细胞内生在进行的生命活动为     作用，该项生命活动能合成贮存能量的有机物，并能维持大气中的     平衡．
（2）若b气体能使澄清石灰水变浑浊，则图1表示细胞内正在进行     作用，其主要意义是为植物体的各项生命活动提供     ．
（3）将一植株幼苗放置在密闭的黑色塑料袋内（如图2所示）将其中的气体通入澄清石灰水中，观察到的现象是     ，这是因为植株幼苗     ．