【推荐1】某生物小组的同学在进行野外考察时，拍摄了如下些图片，请据图回答问题

（1）在生物分类等级中最基本的分类单位是_________________。
（2）图中结构最简单，最低等的是_________________，它是_________________植物。
（3）图中称为被子植物的有______________________，裸子植物有______________________，两类植物的主要区别是__________________________________________________________________。
（4）水绵、葫芦藓和肾蕨都不能产生种子，它们用______________________繁殖后代。
（5）上述植物中可作为监测空气污染程度的指示植物的是____________________________________。

【推荐2】生物圈中已知的植物有40余万种，形形色色的植物组成了大自然中的整个植物界。根据植物的生活习性、形态和结构的特征，可以将它们分为藻类植物、苔藓植物、蕨类植物、裸子植物和被子植物等主要类群。请回答下列问题：
(1)某种植物分布在占地球表面70%以上的水域环境里，空气中许多氧气由它来提供，它很简单，没有根、茎、叶的分化，它是_____________植物。
(2)某种植物长得很小，不开花也不结果，具有假根，它的假根作用是____________，它常存在于阴暗潮湿并且没有严重污染的地方，它是____________植物。
(3)传说中的“还魂草”是一种植物，高约3厘米，根比较多，体内具有输导组织，分枝顶端生有孢子囊。根据描述可判断它属于____________植物。
(4)各植物类群中，结构和功能最完善、适应性最强、种类占绝对优势的是____________植物。

【推荐3】某小组同学对几种植物进行了观察和记录，如图是五种不同植物的形态结构示意图：A是肾蕨，B是银杏，C是葫芦藓，D是桃，E是衣藻。请利用你所学的生物学知识帮他们完成记录和分析：

(1)按生活环境分类，图中植物属于水生生物的是_______（填字母），它所代表的植物类群吸收水和无机盐的部位是_______。
(2)图中可以产生孢子的植物类群有_______（填字母），其中_______（填字母）体内具有专门运输物质的通道，所以此类群植物长得相对比较高大。
(3)图中代码①②所示结构都是植物的生殖器官，其中①是_______，②是_______，二者在结构上最大的区别是②比①多了_______，因而D类植物的生命力和适应环境的能力都更强。
(4)C所在的类群比E所在的类群高等，最主要的原因是______________。
(5)以上植物体内都含有_______（细胞结构），因而都能进行光合作用制造有机物。
(6)自然界中分布最广、种类最多、最具优势的植物类群是_______（填名称）。

【推荐1】科学探究：请你帮下列同学完成空白处的填写。
生物兴趣小组的同学在学习植物的分类后，他们想在校园及附近的地方观察藻类植物、苔藓植物、蕨类植物的生活环境以及实物标本。小组成员讨论实施计划于下：
①成员1：衣藻属于_____类植物，它的大量繁殖是引起池塘水变绿的原因之一，在变绿的池塘水中可能找到它。
②成员2：衣藻是单细胞生物，个体微小，需要借助______(观察仪器名称)才能观察得到。
③成员3：诗句“苔痕上阶绿，草色入帘青”描写的是_____类植物，因为其茎叶中没有______组织，所以长得比较矮小。
④成员4：蕨类植物有了______的根、茎、叶，有了输导组织，能较好的适应陆地生活，所以长得比较高大。
⑤成员5：苔藓植物和蕨类植物的生殖都离不开______，因此在阴湿的墙角、井台、山坡、树干等地都可以找到它们。

【推荐2】认真观察和识别如图中的植物，并回答问题

（1）图片中的植物分别属于A、B、C、D、E、F中的哪个类群？（将字母填入下面相应的括号中。
葫芦藓：____；水螅____；肾蕨____；向日葵____；玉米____；油松____。
（2）有种子的植物可以分为____和____两个类群。
（3）请你将A﹣F六个植物类群按照从低等到高等的顺序进行排列。____。
（4）你认为对植物进行分类有什么意义？____。

【推荐3】图所示的是几种形态结构和生活环境各异的植物，请分析并回答下列问题。
   
(1)没有根、茎、叶等器官分化的是________（填字母代号）类植物。
(2)______（填字母代号）类植物用孢子繁殖，开始具有根、茎、叶等器官的分化，并且体内具有专门的输导组织，能运输 水、无机盐、有机物，所以该类植物同F类植物相比长得较为高大且结构也更为复杂。
(3)A、B、E三类植物的共同特点是都能产生________，E类植物相比主要区别是______无果皮包被，属于______植物。
(4)CDF类植物的繁殖方式属于_____生殖，而且它们的生殖都离不开_________。

【推荐1】根据如图所示的几种植物，分析回答下列问题。

（1）没有根、茎、叶等器官分化的是___（填字母）。
（2）____（填字母）植物已经出现了根、茎、叶等器官，具有专门的_____组织，但它的生殖过程离不开___，所以必须生活在___的环境中。
（3）E属于___植物，A、B属于___植物，E类与A、B类植物相区分的标准是____。

【推荐2】安徽的天柱山风景区，不仅山水雄奇灵秀，而且动植物种类丰富，堪称天然博物馆。珍贵植物有香果树、红豆杉、天女花等，珍贵动物有花面狸、琴鸟、四声杜鹃、娃娃鱼等。
(1)天女花和红豆杉都能产生种子，但红豆杉的种子裸露，没有______包被，属于裸子植物。
(2)娃娃鱼是现存最大的珍贵的两栖动物，幼体用___呼吸，长大后用______呼吸，是由水生到陆生的过渡类型。
(3)四声杜鹃自己不营巢，通常将卵产于灰喜鹊等其他鸟类的鸟巢中。这种行为是四声杜鹃生来就有的，由_____物质所控制的行为。
(4)花面狸属于哺乳动物，其关节很灵活，离不开关节软骨和____________内的滑液。

【推荐3】图中是我们常见的一些植物 ,请结合有关知识回答问题。

（1）图中所示植物中，几乎全身都可以从环境中吸收水分和无机盐的是___________，该植物所属的植物类群是___________植物。
（2）图中___________所属的类群可以作为监测空气污染程度的指示植物。
（3）铁线蕨依靠产生   _________进行繁殖。
（4）银杏属于裸子植物 ,该类群的最突出特点是___________。
（5）四种植物中 ,生殖过程完全不受水的限制的是___________。

【推荐1】如图中是我们学过的五种动物，请回答有关问题。

(1)A是一种农业害虫，它的体表有______可以起保护和支持作用，并能防止体内水分的蒸发。
(2)B生活在水中，它的呼吸器官是______。
(3)上述类群中属于无脊椎动物的是______；属于恒温动物的有（填字母）______。
(4)D身体呈流线型，其有一种独特的呼吸方式与其体内结构——______有关。

【推荐2】下图为鲫鱼结构模式图和家鸽呼吸系统示意图，请据图回答问题:

（1））鲫鱼和家鸽在体形上有相似之处，都呈___，这样的体形有利于在运动时_______；
（2）这两种动物还有许多适应不同生活环境的身体结构特征：
①鲫鱼体表常覆盖________；家鸽体表覆盖_________。
②鲫鱼游泳时主要通过__________________的摆动产生前进的动力，同时也离不开各种________的协调作用。家鸽飞行时动力主要来自发达的_________。
③用滴管吸取少许红色墨汁，慢慢地滴在鱼口前方。会观察到墨汁将从口进入鱼体，又从_______流出鱼体。鲫鱼的呼吸器官是______，其主要部分_________又多又细且富含_____________ ，能在水中进行气体交换 。
④家鸽等鸟类特有的呼吸方式为_______________，即呼吸一次，在______内完成____次气体交换。

【推荐3】如图为生活在湖泊和大型水库中的鲫鱼的外部形态图，请你根据图示回答问题：

（l）鲫鱼是靠[]__和[③]尾的摆动以及__的协调作用游泳．
（2）俗话说：“鱼儿离不开水”，如果将图中②轻轻掀起，可看到鲫鱼的呼吸器官__呈鲜红色，鱼儿完成呼吸后，从②后缘流出的水的气体成分中__增多了．
（3）鲫鱼能够适应水中生活，从形态结构上来看，它的体形呈纺锤型、体表覆盖着鳞片，有利于__．