【推荐1】农业生产中为提高作物产量，可以将玉米和大豆间隔种植（如图1），也可以在种植作物的时候做到疏密有致（如图2）；图3为发生在植物体内的某些生理过程示意图。请运用相关生物学知识回答下列问题：

（1）从图1中可以看出：玉米茎秆较高，大豆茎秆较矮，从光合作用角度分析，玉米和大豆间作种植的优点是可确保良好的风，增加周围_____的含量，提高图3中的_____（用字母表示）效率。
（2）大豆和玉米间作，在大豆根部形成根瘤菌，根瘤菌能将氮气转化为氮肥，为植物提供肥料。根瘤菌与豆科植物根细胞结构最大的区别是_____。
（3）从图2可以看出，玉米种植稀疏恰当，可以充分接受光照照射，提高玉米的产量。从光合作用原理分析，农作物产量提高的原因就是：提高了对_____的利用效率，光合作用过程中，能量的转化为_____。
（4）玉米生长的幼苗期和开花期，需要吸收大量水分，这些水分主要用于玉米的_____，影响该生理活动的外界因素是_____（至少答出两条）
（5）某生物兴趣小组为了探究提高作物产量的科学方法，同学们选择萝卜作为研究对象进行试验。他们在三个温室中分别种植了相同的萝卜幼苗，温室的温度和二氧化碳条件的控制情况如下表所示（每个温室的光照、土壤、水分等其他条件均相同）

温室	A	B	C
二氧化碳浓度	0.02%	0.15%	0.15%
温度	20℃	20℃	30℃

为了研究温度对萝卜幼苗光合作用强度的影响，他们应选择_____两组进行对照试验。

【推荐2】某生物兴趣小组的同学对能卷舌和不能卷舌这对相对性状的遗传情况进行了研究。他们向全校同学发放问卷，回收后分类统计，结果如下表所示：

类别	家庭数目（个）	父母性状		子女性状
				能卷舌	不能卷舌
第一类	89	不能卷舌	不能卷舌	0	89
第二类	160	不能卷舌	能卷舌	104	56
第三类	120	能卷舌	能卷舌	97	23

(1)利用问卷的形式了解遗传情况，这种方法属于科学探究基本方法中的______法。
(2)控制能卷舌的基因是______性，此判断可根据第______类（填写类别）调查结果得出。
(3)用B表示显性基因，b表示隐性基因，第三类的子女中能卷舌性状的基因组成是______、______。
(4)能卷舌和不能卷舌的性状是由基因控制的，基因是具有遗传效应的______片段。

【推荐3】小麦是我国广泛种植的农作物,2016年5月,烟台市农科院培育出的“烟农5158”小麦新品种,荣获山东省科技进步奖第一名,达尔文社团的同学也对小麦进行了相关研究。

(1)播种前要从种子中抽取少量个体作为样本,进行发芽率的检测,以样本的检测结果来反映总体情况,这种科学方法是________。度过休眠期的种子萌发的自身条件是____________________、__________________。
(2)出苗后有的麦苗会出现植株矮小、叶片发黄现象,应该施加________肥并及时灌溉。
(3)开花时,同学们观察小麦花,其主要结构是________,推测将来发育成[7]的应该是[　]________。

【推荐1】胰酶肠溶片是一种助消化药，含多种消化酶，用于治疗胰液缺乏导致的消化不良症。为了不影响疗效，本品需要在4℃左右的低温条件下保存。小明和同学们以胰酶肠溶片和蛋清为材料，探究“胰液对蛋白质的消化作用”。实验方法如下：
①将胰酶肠溶片处理后，获得胰酶液备用。②将蛋清加入沸水搅拌，配成蛋花液，冷却备用。
③取三支试管，分别标为1号、2号、3号，按下表进行处理后，结果如下：

处理方法	试管号
	1号	2号	3号
加入蛋花液	5毫升	5毫升	5毫升
加入不同液体后摇匀	5毫升清水	5毫升胰酶液	5毫升胰酶液
静置60分钟	37℃	37℃	100℃
现象：	不变	蛋花液消失、澄清	不变

请分析回答下列问题：
（1）比较___________ (填试管编号）两支试管，说明胰液能消化蛋白质。与2号试管比较．3号试管没有明显变化，说明___________。
（2）上述实验水浴的温度保持在37℃的原因是______________________。
（3）除温度外，你认为还有哪些因素可能影响蛋白质在小肠中的消化？___________ (填序号）
①胰液的分泌量②进食量③小肠蠕动情况       ④肠液的分泌量
（4）酶的本质是蛋白质，服用该药物时，一般采用温水送服的方法而不能嚼碎，主要原因是蛋白质在___能初步被分解，影响药物疗效。

【推荐2】某同学学习了第二章人体的营养后，做了如下设计，请据图回答：
（1）为了探究“口腔对淀粉的消化作用”，该同学设计了如表所示的实验方案。

组别	1	2	3	4
馒头碎屑或馒头块	适量馒头碎屑	适量馒头碎屑	适量馒头块	适量馒头碎屑
唾液/清水	2mL唾液	2mL清水	2mL唾液	A
温度	37℃			100℃
加入碘液	2滴

①若将1号和2号试管进行对照，变量是________。根据唾液淀粉酶的作用推测，1号和2号试管中加入碘液后，呈现蓝色的是______号试管，原因是_____________________________________。
②要探究牙齿的咀嚼对淀粉分解的影响，应该选用_____号和_____号试管进行对照实验。
③若要利用1号和4号试管进行对照实验，探究温度对唾液淀粉酶分解淀粉的影响，请将上表实验方案中的A处进行补充完善：____________，最终4号试管变蓝的原因是___________________。
（2）图中三条曲线分别代表淀粉、脂肪和蛋白质三大营养物质在消化系统中的消化过程，表示淀粉的消化过程的曲线是_____，从图中可以看出，它主要是在〔     〕__________中被消化的，在该结构中参与消化的消化液有_____________。

【推荐3】下图为唾液淀粉酶对淀粉的消化作用实验，请据图回答下列问题：
实验材料和用具：大、小烧杯、试管、酒精灯、温度计、碘液、干淀粉、清水、三脚架、石棉网（见图）

方法步骤：
（1）取1g干淀粉放在烧杯里，加清水100ml,调和均匀，置于三脚架上，搅拌，煮沸，制成浆糊，冷却后待用（如图B）。
（2）取两个试管分别编号，为①号注入2ml浆糊（如图E），根据对照实验的原理②号试管应该加入__________浆糊。
（3）向①号试管里加入清水2ml，向②号试管里加入__________已准备好的唾液，然后振荡这两个试管（如图A）。
（4）将两个试管放在盛有37℃左右温水（用温度计测得）的烧杯里恒温（如图D）约过10min，同时取出这两个试管，冷却。
（5）向冷却后的这两个试管里，各滴入2滴碘液，这时可以看到结果（如图C）。
①几号试管变蓝？原因是什么？
____________________________________________________________
②实验说明了什么？
_____________________________________________________________
③为什么要将两个试管放在37℃左右温水中恒温？
_____________________________________________________________

【推荐1】如图一是人体新陈代谢示意图，其中A～D代表不同系统，a～d代表不同物质，①～⑤代表不同生理过程；图二是肾单位的结构简图，请据图回答：

（1）过程①代表的生理过程是 _______________ ，其主要场所在 _________________ ；过程③进入C系统的物质首先到达心脏的 __________________ 。
（2）经过过程②，血液变成______________________（填“动脉血”或“静脉血”）。
（3）b进入B系统时，膈肌处于 _____________ 状态。图二中，6中流动的液体是 ________________ ，流经7时，会发生 ____________ 作用。

【推荐2】如图是人体部分生理活动示意图（①—⑦表示生理过程，ABCD代表系统或器官，1，11表示血管类型，a是可被人体直接吸收利用的小分子物质），请分析回答：
   
(1)淀粉在消化道中被消化，参与①的消化液有_________，物质a表示为_________，经过②后血液中物质a的含量会快速上升，需要_______（填“甲状腺激素”或“胰岛素”）的调节作用使其恢复稳定。
(2)通过B系统与A系统的气体交换，血液成分改变，血液中____含量增加，它是属于____（填“肺”或“体”）循环的一部分
(3)图中A系统内输送血液的泵是心脏，心脏的心房和心室之间有_________，能够防止血液倒流，在心脏的四个腔室中，_______壁最厚。
(4)D系统形成尿液的过程包括肾小球的______作用和肾小管的_______作用，人体排泄的途径有______（填序号）。
(5)某人口服药物治疗肾炎，药物的有效成分吸收后随血液循环到达发病部位，流经心脏四个腔的先后顺序是_________________，途中至少经过肺_____次。

【推荐3】糖尿病是一种慢性代谢性疾病，其发病率呈逐年上升趋势。患者常表现出多饮、多尿、多食及消瘦等症状。结合下图分析回答。

(1)根据图1判断，甲乙丙三人中_____是糖尿病患者，判断的理由是_____。
(2)糖尿病是由于胰岛素分泌不足引起的，胰岛素的主要功能是_____。科学家发现，将正常小鼠的胰管结扎一段时间后，小鼠没有出现尿糖现象的原因是_____。
(3)为维持血糖稳定，糖尿病患者需要控制米面等主食的摄入，原因是_____。
(4)口服胰岛素不能治疗糖尿病，原因是胰岛素口服后会被_____（填消化液名称）彻底分解成_____而失去药效。
(5)Afrezza是一种速效吸入式胰岛素制剂，吸入的药物随血液循环首先到达心脏的_____腔，当患者缓慢吸入药剂时，参与的呼吸肌及所处的状态是_____，此过程可用图2中的_____段表示。
(6)糖尿病患者尿液中会检测到葡萄糖，请你利用图3中的标号加箭头表示出小肠吸收的葡萄糖随尿排出的路径。小肠绒毛内毛细血管→_____→体外。

【推荐1】糖尿病是目前影响人类健康最严重的三大疾病之一，对患者的生命和生活质量构成严重威胁。在糖尿病饮食教育中有一种“手测量法则”，该法则可简易确定每日摄入的食物体积量，其具体做法如下：谷类为双拳大小；水果为一个拳头大小：肉类为一只手掌大，厚度为小拇指厚；油类为半个大拇指的量；绿叶蔬菜为双手能捧起的量。某社区医院进行了“手测量法则”在糖尿病患者饮食指导中的应用效果研究，其结果如下：

处理方式	人数	空腹血糖浓度（克/升）		餐后2小时血糖浓度（克/升）
		实验前	半年后	实验前	半年后
常规饮食控制	20	1．80	1．74	3．06	3．08
手测量法则控制	20	1．78	1．10	3．06	1．93

注意：正常人血糖浓度为0．8-1．2克升，临床上以空腹1．4克/升为糖尿病患者早期诊断指标之一。
（1）根据“手测量法则”进行饮食控制的糖尿病患者，每日摄入的谷类比果蔬类的体积要________（填“大或小或相等”）
（2）据表分析，应用“手测量法”控制饮食，对糖尿病患者是否有效？________________
（3）经常食用含糖量高的食物，人体会发胖，说明糖类在体内可以转化为________
（4）食物中的糖类经过________、肠液、胰液等消化液中的消化酶的作用，分解成葡萄糖被________（填某器官名称）吸收。

【推荐2】如图一是中国居民“平衡膳食宝塔”，图二是消化系统示意图，图三是小肠壁纵切示意图。请据图回答：
   
(1)图一中含蛋白质较多的是 _____（用字母表示）类食物，蛋白质在_______（填消化液名称，3个） 中消化蛋白质的酶的作用下分解为氨基酸才能被吸收。
(2)图一E类食物中含量最多的有机物是 _____，在图二中 _____（填序号）内最终分解为可吸收的小分子有机物 _____；图一A类食物中含量最多的有机物是 _____，最终被分解为小分子物质_____和_____被人体吸收。
(3)若人的食物中，长期缺少图一中D类食物，体内因 _____的不足而出现坏血病。

【推荐3】俗话说“民以食为天”。随着人们生活水平的提高，大家都关注到饮食不但要吃饱，还要吃出健康。2022年4月26日，中国营养学会推出“中国居民平衡膳食宝塔（2022）”，对指导居民改善营养健康状况，提出了一个更为理想的膳食模式。请据图回答下列问题：（[ ]中填序号，横线上填文字）

(1)“中国居民平衡膳食宝塔（2022）”的塔基是______（选填下列选项中的字母），可作为人体主要的供能物质。

A．谷薯类

B．蔬菜水果

C．鱼、禽、肉、蛋等动物性食物

D．奶类、大豆和坚果

E．烹调油和盐

(2)青少年处于长身体的关键时期，在保证摄入足够的第一、二层食物的同时，还应多吃第三、四层的食物，因为这些食物中含有丰富的______，是人体______的重要原料，其最初在[ ]______中消化，之后在[__]内彻底消化为氨基酸，最终被吸收进入血液。小肠适于吸收营养物质的结构特点是______（至少答出两点）。
(3)氨基酸随血液经下腔静脉进入[ ]______，再经肺循环和体循环最终到达全身各处的______被利用。
(4)某同学刷牙时出现牙龈出血现象，你建议他多食用含______（选填“维生素A”、“维生素B”或“维生素C”）的食物。
(5)航天员在神舟十三号飞船中进行多项科研实验，他们的饮食健康备受同学们关注。小亮同学为航天员设计了一份午餐食谱：面条、红烧牛肉、藜麦桂花粥。从合理营养的角度来看，下列菜品中最适合补充到食谱中的是______，理由是______。
A．山西过油肉B．拔丝红薯C．糖醋鲤鱼D．素炒青菜