【推荐1】“试管婴儿”技术为不孕不育的家庭带去了福音。目前，第三代“试管婴儿”技术能够在体外对胚胎细胞进行遗传诊断，筛选出健康胚胎后，再进行胚胎移植，以防止某些遗传病的发生。请根据所学知识回答有关问题：
（1）女性生殖系统中，能产生卵细胞的器官是____________。
（2）人的性别是由性染色体决定的，如果一个含Y染色体的精子与含X染色体的卵细胞结合，形成的受精卵将发育成____________（填“男孩”或“女孩”）。
（3）胎儿生活在母体的子宫内，通过脐带和____________获取营养物质和氧。
（4）孕妇怀孕足月后，胎儿发育完全，正常分娩。子宫收缩引起的剧烈阵痛将贯穿整个分娩过程，痛觉形成的部位是____________（填“大脑”、“小脑”或“脑干”）。
（5）优生优育是家庭和社会共同的责任，下列做法有利于优生的是____________（填序号）。
①禁止近亲结婚②提倡高龄生育③鼓励遗传咨询④提高孕妇营养

【推荐2】我们每个人是如何来到世界上的？这个长久以来困扰我们的疑团，在学习了《生物学》后终于揭开了谜底。
   
(1)如图所示，我们每个人都是从一个______发育而来的，其中产生精子和卵细胞的器官分别是_____和 _____。
(2)甲表示正在受精的卵细胞，受精过程是在母亲体内的_____完成的。
(3)丁是由乙经过细胞的_____和_____等复杂过程后形成的；丁通过_____和_____从母体血液获得氧气和养料，并把代谢废物排到母体。

【推荐3】小明同学对自己怎么来到这个世界感到很困惑，请据图给他解惑（［   ］填字母，___填名称）：
   
(1)小明新生命的起点是图1中的［   ］___，细胞A和细胞B结合的场所是在图2中的［2］___。
(2)图2中，［1］___能够产生细胞A，该器官还能分泌雌性激素，从而调节人体的第二性征。
(3)胎儿生活在图3所示的半透明的液体环境［e］___中，并通过脐带和［b］___从母体获得所需要的营养物质和氧气。

【推荐1】为贯彻落实“双减”政策，构建学校“五育”并举格局，我市各校为丰富课后延时服务，开展各种体育运动。如图为人体部分生命活动示意图，1~9表示生理过程，a、b表示两种气体，A、B表示血管。请据图分析回答问题：

(1)学生体育运动时需要组织细胞通过呼吸作用为生命活动提供___________，这一过程要从外界获取的气体是___________（选填a或b）。
(2)淀粉在小肠处被彻底消化成___________，进入血液使血糖浓度升高，这时，胰腺能通过6过程释放___________（填激素名称）降低血糖浓度。
(3)血液经过程7在肾小囊内形成___________；运动后感到口渴又没有及时补充水分时，肾单位中肾小管的___________作用会增强。

【推荐2】初中生正处于一生中最重要的生长发育时期——青春期。
   
(1)进入青春期，男生长胡须、喉结突出、出现遗精现象，女生骨盆发达、乳腺发达、出现月经现象，这些现象的出现与男女的主要性器官分泌的______有关。
(2)如图中的①②③分别表示人体大脑、整个身体、生殖器官的生长速度曲线，从图可知青春期脑的发育基本完成，脑的功能趋于完善，身高和体重增长迅速，而______开始迅速发育。
(3)科学家研究表明，在不同的睡眠阶段，机体能够分泌不同的激素，例如促进青春期人体总生长（身高、体重）的______（填激素名称）有80%是在睡眠时期分泌的，并且在前半夜分泌更多。
(4)青春期的少年还应适当地参加体育锻炼，运动时呼吸加深、加快，这是位于______内的呼吸中枢调节的结果。

【推荐3】2023年6月4日清晨，神舟十五号载人飞船返回舱在东风着陆场成功着陆，经过确认航天员费俊龙、邓清明、张陆健康状态良好，安全顺利出舱。小华同学观看了航天员返回地球的直播，备受鼓舞、欢呼雀跃。
      
(1)航天员返回地球后，要通过合理膳食帮助身体恢复，食物中的蛋白质被初步消化的部位是________，最终被消化后的物质经过吸收进入图一中的[C]______系统。
(2)在日常训练中，航天员骨骼肌的活动加强，肌细胞会产生较多的代谢废物，图一中这些废物排出体外的途径有________（填序号）。
(3)图二的曲线Ⅲ代表的是营养物质_______的消化过程，______分泌的消化液能使其变成微小的颗粒。
(4)看到返回舱着陆，小华站起来热烈鼓掌，完成这一反射的结构基础是______，该反射的神经中枢位于[__]；能协调小华运动、维持身体平衡的主要结构是图三中的[   ]_______。
(5)当看到航天员安全出舱时，小华更加兴奋，这时体内的______（填写激素名称）分泌增加，促使心跳加快、血压升高，皮肤血管扩张。