【推荐1】请据图回答：

(1)大气中的二氧化碳通过_____________作用固定在植物体内，同时植物体内的有机物通过______作用被分解释放出来。
(2)从图中可以看出，野兔生活的草原是一个和谐的生态系统，各种生物所占的比例维持在一个相对__________的状态。但近年来，野味被搬上了餐桌，人们开始大量捕杀野兔，短时间内，会导致牧草的数量______（填“增多”或“减少”）。由此可以得出：人们不能随意灭杀某种动物，因为动物在维持_______________________中起着重要作用。
(3)图中[4]__________________可把动植物遗体分解成______________、水和无机盐。
(4)除了上述的作用外，动物在生物圈中的作用还有促进生态系统的___________和帮助__________________、__________________。

【推荐2】如图是生物圈中物质循环（碳循环）的示意图，请据图分析回答问题：

(1)图中丁和丙表示的生物是________，图中③表示的生理过程是________．
(2)写出图中的食物链：________．

【推荐3】随着人类活动对全球气候的影响，气候危机的范围越来越广。2020年9月我国向世界宣布了2030年前实现碳达峰（二氧化碳排放不再增长），2060年前实现碳中和（二氧化碳净零排放）的目标。下图是某生态系统的物质循环（碳循环）示意图，据图回答下列问题。

(1)从图中可以看出，生态系统的组成成分包括生物部分和非生物部分，细菌和真菌在其中扮演的角色是____________。
(2)写出图中的一条食物链：________________________。
(3)大树等绿色植物通过光合作用吸收大气中的二氧化碳，释放氧气，以维持生物圈中的____________。
(4)图中二氧化碳排放的途径有____________（填序号）。
(5)为早日实现碳达峰和碳中和，作为中学生的你，在护绿、低碳方面能做些什么？________________________________________________（答出两点即可）。

【推荐1】图甲是植物叶片形态及生理活动示意图，其中a、b表示气体，箭头表示物质在植物体内运输及气体进出叶片的方向。图乙是叶片结构示意图，其中①②表示结构名称。请回答下列问题：

(1)叶片的结构包括表皮、[①]______和叶脉三部分。
(2)绿色植物利用光能，以[a]______和水为原料，进行光合作用，制造有机物，释放[b]______。
(3)植物体呼吸作用的实质是分解______，释放能量。
(4)植物体从根吸收的水分，绝大部分以水蒸气的状态通过叶片上的[②]______散失到大气中，这一过程称为蒸腾作用。

【推荐2】请根据所学知识，结合图回答问题：

（1）a、b表示植物的生理活动：a是_______，b是_______．
（2）A、B表示两种物质：A是_______，B是_______．
（3）氧气和A物质可通过_______进出叶片．

【推荐1】图甲是某草原生态系统的食物网；图乙表示该生态系统中构成一条食物链的四种生物的相对数量关系；图丙是生态系统中的物质循环和能量流动，其中A、B、C、D代表生态系统的成分，①②③表示生理过程。请回答下列问题。
   
(1)在该草原生态系统中影响绿色植物生活和分布的光、温度、空气、水分、食草昆虫、鼠、青蛙等因素统称为______因素。图甲食物网要构成一个完整的生态系统，还需要补充的生物成分是图丙中的[____]。
(2)图乙中a、b、c、d构成了图甲中含青蛙的一条食物链，则图乙中b对应图甲中的生物是______，此生物与吃虫的鸟的关系是______。
(3)短期内捕捉较多青蛙往往会造成一定程度的虫灾，但停止捕捉青蛙一段时间后，各类生物数量和比例又会恢复到相对稳定的状态，因为生态系统具有一定的______能力。
(4)图丙中的A通过生理过程[____]不断消耗大气中的二氧化碳，又将氧气排放到大气中，有效地维持了生物圈中的碳—氧平衡。

【推荐2】下面是生物圈碳-氧平衡的相关图解，据图回答下列小题。

1．下列对图中①-④生理过程的描述，错误的是

A．①是分解作用	B．②是光合作用
C．③是蒸腾作用	D．④是呼吸作用

2．光合作用对维持生物圈碳-氧平衡十分重要，光合作用的产物主要是

A．氧气和二氧化碳	B．有机物和二氧化碳
C．有机物和氧气	D．二氧化碳和水

【推荐3】如图表示植物的某些生理活动，A、B表示叶肉细胞中的两个能量转换器，回答：

(1)图中A代表的能量转换器为_______，该转换器能完成的生理活动是______作用对维持生物圈中的_______平衡有着重要作用。
(2)在B中进行的是____作用，为生物体各项生命活动提供所需要的______。

【推荐1】我国是养猪大国，猪及猪肉产品约占世界产量的一半，然而随之产生的猪粪水对环境的污染问题也日益严重。猪粪水中含丰富的氮、磷等元素和大量的有机质，若直接排放到环境中，会造成资源的浪费。为了解决猪粪水的环境污染和资源的再利用，科研人员采用多级生物净化方法净化猪粪水（见下图）。请据图分析回答下列问题：

（1）每一级净化池塘都可看作是一个池塘生态系统。在浑浊的一级净化池中，水芹作为生态系统的________，制造的有机物可供猪食用。水芹的根不仅能快速地吸收猪粪水中丰富的______，还能吸附大量的悬浮物，使水体透光度增大。池底部的螺蛳能消化掉猪粪里残留的有机质，最终分解为__________________归还于非生物环境，促进了生态系统的___________循环。
（2）科研人员投放黑鱼和鲫鱼可以有效抑制一级和二级净化池中滋生的红线虫、土鳖虫、水虿等害虫，为三级池塘养殖黄鳝、泥鳅、虾、蟹等水产品提供适宜环境，这种防治害虫方法利用了生物间的________关系。
（3）经过多级生物净化作用，浑浊的猪粪水被还以清澈的面貌。与化学净化方法相比，生物净化的优势是________________________。

【推荐2】某中学生态保护社团对水库的资源进行调查研究后，绘出了该生态系统部分生物的食物网。请回答下列问题。
   
(1)食物网中鳙鱼和水蚤的关系是___，白鹭获得能量最多的一条食物链是___。若构成一个完整的生态系统，还需要的成分是___。
(2)“一方水土养一方人”，为了守护好我们的生命之源，维护好水库的生态环境，下列做法你认同的是___（多选）。
①在水库周边开展植树造林
②周末去库区野炊、钓鱼、洗衣服
③践行公民节约用水的行为规范
④保护水中野生动植物资源
⑤机动车驶入环库道路要减速慢行

【推荐3】汾河生态系统
汾河是山西人的母亲河，经过多年的治理和修复，汾河生态系统已逐渐成为各种鸟 类、鱼虾等动物的乐园。2020年5月，习近平总书记在太原考察调研时对汾河生态环境的 治理成果表示肯定。下图显示了汾河生态系统食物网的一部分。请回答相关问题：

(1)该食物网中最长（含四个营养级别）的食物链共有______条，请写出其中的一条：______。
(2)水生植物在汾河生态系统中的角色是______，而鱼类等动物则属于______。该食物网中不能体现的生物成分如细菌和真菌，作为生态系统中的______，也是 不可缺少的。
(3)汾河生态系统的组成成分中，除了生物部分以外，还 有非生物部分，如：______、______等。
(4)如果汾河被某种在生物体内难以分解、无法排出的 有毒物质污染，那么你在（1）所写的食物链中，体内有毒物质积累最多的生物将是______。
(5)许多生态系统与汾河生态系统有着密切的联系，请试举两个，并说说它们与汾河生态系统有怎样的联系。
(6)请你谈谈，我们应该采取哪些实际行动来保护我们的母亲河？（至少答出两点）