【推荐1】夏天吃剩的饭菜很容易变质，你知道这是什么原因吗？为了使剩饭保留的时间长一些，某同学设计了一组实验进行探究。下面是他的实验过程：取同一餐的剩饭，等量分装到4 个相同的耐高温的玻璃杯中，用塑料薄膜将杯口封好，然后分别将4 个玻璃杯进行处理：①微波炉中加热1分杀菌；②高压锅盖气阀后10分；③蒸锅水沸腾后10 分；④不做任何处理。然后，将上述4 个玻璃杯均放在室温的环境中，每天进行观察比较。请你思考并回答：
（1）上述四种处理方式中，你认为最好的方法是_____。
（2）设置第④组的目的是_____。
（3）用塑料薄膜将玻璃杯的杯口封起来是防止_____。如果不封，就达不到_____的效果了。

【推荐2】科普阅读：异位妊娠是指受精卵未能正常进入子宫，而在子宫腔外异常着床并发育，是一种由于胚胎异位发育而引发的疾病。该种疾病以输卵管为主要发病位置，输卵管异位妊娠如发生破裂，可诱发腹腔大量出血，救治不及时可能危及患者生命安全。尽早诊断、尽早治疗是目前治疗的重要措施，积极预防异位妊娠发生是保障育龄女性妊娠安全的重要举措。

已有研究显示，吸烟使异位妊娠的风险明显增加，输卵管是主要的受害部位。研究人员选用生长状况相似的雌性仓鼠进行实验，实验结果如下表所示。

组别	处理方式	输卵管壁肌肉的收缩相对率/%	输卵管壁纤毛的摆动相对率/%
1	培养液	100	100
2	培养液+主流烟成分	52	77
3	培养液+侧流烟成分	23	73

（注明：主流烟是指从抽吸端流出的烟气；侧流烟是指在燃烧端渗透出来的烟气）
分析结果显示，吸烟使我国女性发生异位妊娠的风险增加。我国女性主动吸烟者较少，多数处于被动吸烟状态，因此有必要在公开场所实行禁烟措施，并加强健康教育，以此来降低异位妊娠的发生风险。请依据图文信息回答：
(1)人体发育的起点是___，经过不断的细胞分裂形成多细胞的早期胚胎。
(2)正常情况下，早期胚胎应该植入子宫中继续发育，如果附着在身体的其他位置，称为异位妊娠，其中最常见的情况如图所示，即早期胚胎停留在___中，并继续发育成胚胎。由于该处管腔较窄、管壁较薄，最主要的是该处不能形成与母体进行物质交换的结构___，胚胎在此发育会导致营养不足、管壁破裂，造成大量出血，因此，异位妊娠会危及母体生命。
(3)①文中实验研究了吸烟对异位妊娠的影响，结果表明，主流烟和侧流烟均会使肌肉的收缩频率和纤毛的摆动频率___，减缓早期胚胎的移动，从而提高异位妊娠的发生率，而且以吸入___（填“主流烟”或“侧流烟”）的影响更为严重。
②请根据上述研究结果，为孕妇或其家人写一则健康提示：___。

【推荐3】欢欢在学习了“人类对细菌和真菌的利用”一节后，在妈妈的指导下做了以下实验。请阅读并回答问题。
实验一：将温水倒入碗内，加入酵母和细砂糖搅拌至酵母溶化，静置1分钟；将静置好的液体及适量的清水倒入面粉内，并和成光滑的面团，盖上保鲜膜在室温下发酵；案板上撒干面粉，将面团揉至光滑，再做成馒头坯；锅内加入清水，放上馒头坯饧15分钟，然后开大火蒸15到20分钟即可。
(1)在温水中加入酵母、少许细砂糖并搅拌的目的是给酵母菌提供快速繁殖所需的_______和______等。
(2)制成馒头坯后放入锅内饧15分钟可以让酵母菌进行二次发酵，进一步分解面粉中的有机物，产生酒精和________。
实验二：萌萌继续以馒头为实验材料，探究温度、湿度等环境条件对食品保存的影响。实验材料：
馒头、冰箱、温度计、烘干器、喷壶、清水、保鲜袋若干。
(3)下面是她设计的几组实验。请你帮她将实验补充完整。

组别	温度情况	湿度情况	3天后馒头情况
A	适宜温度，如25℃	馒头放入保鲜袋中，敞开口，每日往袋内喷少量水，保持湿润	霉变
B	_______	馒头放入保鲜袋中，敞开口，每日往袋内喷少量水，保持湿润	无明显变化
C	适宜温度，如25℃	放入冰箱内，馒头烘干后放入保鲜袋中，敞开口，不往袋内喷水，保持干燥	无明显变化

(4)请你根据实验结果说出有利于食品保存的环境条件是_____________________。

【推荐1】下图是唾液淀粉酶对淀粉消化作用的实验过程，请仔细阅读图示，并回答下列问题。

试管	加入物质	温度	实验结果	解释原因
A	淀粉糊+2ml唾液	37℃
B	淀粉糊+2ml水	37℃

(1)实验结果显示_____试管中的浆糊变蓝色（填A或B）。
(2)另一支试管内的物质不变蓝色的原因是_________。

【推荐2】七年级生物兴趣小组在探究“馒头在口腔内消化”的实验时，设计了如下实验方案：

试管编号	1	2	3	4	5
馒头碎屑或块	适量碎屑	适量碎屑	适量馒头块	适量碎屑	适量碎屑
试管中的加入物	2mL唾液	A	2mL唾液	C	2mL唾液
是否搅拌	充分搅拌	充分搅拌	B	充分搅拌	充分搅拌
保温	37℃水浴保温10分钟			0℃	100℃
加入碘液	2滴

(1)为了证明“唾液对馒头有消化作用”，在2号试管的A处应加入______________，与1号试管形成______________。
(2)要探究牙齿的咀嚼，舌的搅拌对馒头的消化作用，应选用1、3号试管进行实验，那么B处的处理方法是：______________；观察到3号试管的实验现象是______________（填变蓝或不变蓝）。
(3)实验中观察到4、5号能与1号试管形成以温度为变量的对照实验。在表中4号试管的C处应加入__________。4、5号试管均_________（填变蓝或不变蓝），这是由于此时温度的变化导致酶的活性_________（填升高或下降），从而影响了淀粉的分解。

【推荐3】在探究“馒头在口腔中的变化”时，进行了四种处理：
①将馒头碎屑与唾液放入1号试管中充分搅拌；
②将馒头碎屑与清水放入2号试管中充分搅拌；
③将馒头块与唾液放入3号试管中不搅拌；将3支试管都放入适宜的恒温水浴中加热10分钟再滴加碘液。
试问：
（1）本实验中最适宜的温度是______，可形成______组对照组。
（2）1号试管和2号试管做对照，变量是______，由此可得出结论：在适宜的温度下，______可促进淀粉分解成麦芽糖。