【推荐1】图中两曲线图表示一个人在两种状态下的呼吸情况。请分析回答

(1)观察上图中两条曲线，这时人体分别处于怎样的状态下？__________________。
(2)分析两条曲线所反映的呼吸状态各有什么特点？__________________。

【推荐2】小新所在的兴趣小组为了验证“在不同状态下呼吸情况不同”这一结论，进行了体验式学习，他们测得小新同学在练字和跑步这两种状态下的呼吸情况，绘制了图1曲线A、B；图2是小新同学自制的呼吸模型，请分析回答问题（[　]中填序号，横线上填文字）

(1)图2中的气球模拟的是呼吸系统的主要器官——_____。
(2)据图1，与曲线B相比，曲线A中小新的呼吸频率和呼吸深度都更加_____（填“剧烈”或“缓和”），由此推断曲线_____可能反映小新跑步时的呼吸状态。
(3)小新吸气时，处于图2中模型_________________的状态。此时，膈肌的状态为_________________（填“收缩”或“舒张”）。
(4)请列举出肺适合与血液进行气体交换的2个特点：_________________

【推荐3】以下是人体部分生理活动示意图，请据图回答：

（1）1、2所示的生理过程是___________________________。b、c 所代表的是皮肤细胞与周围毛细血管氧气和二氧化碳的交换，该生理过程是通过______________完成的。
（2）过程3，须经过____________________作用和肾小管的重吸收作用。若3过程产物中出现葡萄糖，可能是物质⑤分泌不足，可以通过_______________进行治疗。也可能是________病变所致。
（3）肝脏可以将胡萝卜素转变成____________。它分泌的⑦虽不含消化酶，但具有__________的作用。
（4）某人患阑尾炎，对其静脉注射消炎药，则药物通过心脏四腔的先后顺序是__________________（填序号）。药物到达病灶过程过程中____次经过肺，____次经过B腔。
（5）图中所示与外界相连的5条途径中，属于排泄的是_________________________。
（6）请写出小肠与过程a相适应的结构特点________________________________________。小肠内的葡萄糖随血液循环到达脑部并进入脑细胞，至少要穿过__________层细胞膜。
（7）在C腔从开始舒张到舒张结束的这一时间段内，D腔的状态是__________________，动脉瓣的开闭情况是__________________。

【推荐1】如图是血液循环和气体交换示意图，请据图回答：

(1)心肌壁最厚的是[]________。
(2)肺循环的起点是结构②，当血液流经肺泡时血液中的A________扩散到肺泡，肺泡中的B________，扩散到血液。（填写物质名称）。
(3)在心房和心室之间，有控制血液流动方向的结构称为________。
(4)由M到N处，血液成分由________血变成了________血。

【推荐2】下图是呼吸系统的模式图，请据图回答下列问题：
   
(1)呼吸系统由______和⑥肺组成。
(2)呼吸系统的主要器官是肺，它是进行______的场所。
(3)人体发声的部位是③______。
(4)人体吸入的气体最终到达肺泡。肺泡有利于进行气体交换的特点是______（写出一条即可）。
(5)胸廓的变化与呼吸的关系密切，图2所示的外界气体按照c方向进入肺泡时，图1中⑦______（填名称）应处于收缩状态。
(6)在学校组织的一次游泳课上，张志同学感觉水漫过胸部，就会感觉呼吸有些困难，这是因为水的压迫使胸廓无法顺利______（选项：扩张/回缩），导致肺内气压增高，气体不易进入。
(7)人体的各项生命活动都需要消耗能量，这些能量需要通过呼吸作用来提供，该作用的实质是______。

【推荐3】下图是人体内气体交换的过程，分析图解并回答问题。

（1）B处表示的是_______________________，E处表示的是______________________。
（2）从A→C血液成分发生的变化是_________________________________________。
（3）从F→D血液成分发生的变化是__________________________________________。
（4）两图中，含氧量最高处是_____________，含二氧化碳量最高处是_____________。