【推荐1】下图所示为几种常见微生物的结构模式图。请分析回答：

(1)A与B、C的结构相比，主要区别在于A细胞内________。
(2)人们通常用[B]________来制作甜酒、做面包和馒头。
(3)在我国唐朝，长安城的裁缝常把长有“绿毛”的糨糊涂在被剪刀划破的手指上，防止伤口发炎，“绿毛”的“绿”是图C中________的颜色，该生物能产生可以抑制某致病细菌生活的物质是________。
(4)腐生微生物能把动植物遗体分解成无机物被植物再利用，对自然界的________起着非常重要的作用。

【推荐2】细菌和真菌与人类生活关系密切,请分析回答下列问题。
(1)与真菌相比,细菌的细胞结构中没有____________。 
(2)可以利用真菌产生的______来治疗由细菌引起的疾病。 
(3)细菌的生殖方式是________;把食物放在冰箱中保存是为了____。 
(4)人们常利用______来酿酒和制作面包,原因是它在无氧条件下能够把葡萄糖转化为_。

【推荐3】阅读下列材料回答问题
青霉素是青霉菌在代谢过程中产生的能够抑制细菌生长的广谱抗生素，尤其是对革兰氏阳性菌生长抑制明显，青霉素抑制细菌生长主要表现在它能够抑制繁殖期细菌细胞壁的合成，使之成为球形体而破裂溶解从而杀死细菌已知人和动物细胞的结构中无细胞壁结构就上述材料，结合你学过或了解的知识，回答下列各题：
(1)青霉素是___________产生的可以杀死某些细菌的一类____________
(2)医生在对初次注射或再次使用青霉素的患者时，均需做_____过敏试验以防不测
(3)青霉素对人和动物的毒性_______(填大或小)原因是__________青霉素对病毒引起的疾病的效果是__________的，原因是__________

【推荐1】生物圈中的生物千姿百态，它们的组成结构也是不一样的，仔细观察下列图片，你还能分清它们么？   请据图回答：                                        

（1）上图中没有细胞结构的生物是[____]_____，属于原核生物的是[____]_____。
（2）上图中A与D相比，缺少能进行光合作用制造有机物的_____，所以只能依靠现成的有机物生活。与A的营养方式相同，在生物圈中主要起分解作用的生物有_____（填字母）。
（3）同学们都非常喜欢看动画片《熊出没》吧，你知道憨态可掬的熊的细胞结构应该与图中的哪一项最接近？_____。

【推荐2】如图为某些微小生物的形态图，请据图回答下列问题。

（1）观察以上生物，C的结构简单，由蛋白质和_________ 组成，它必须_________在其他生物的细胞内。
（2）A与D的结构相比，A的特征是__________________。在不良环境下，A可以形成________以抵抗不良环境。D是通过________繁殖后代的。
（3）A、B作为单细胞生物能独立完成与外界进行物质交换、生长和繁殖等动，多细胞生物体又是以单细胞个体为基础构建的。可见，细胞是生物体________的基本单位。

【推荐3】图中甲、乙为细菌、青霉菌的菌落，丙为显微镜下观察到的视野。请根据所学知识回答：
   
(1)图甲、乙培养皿中的菌落依靠分解培养基中的___________生活，这种营养方式为___________（填“自养”或“异养”），与乙在细胞结构上的最大区别是甲没有___________。
(2)图丙视野中的材料取自于培养皿___________（填“甲”或“乙”），该生物通过产生大量的___________来繁殖后代
(3)以上甲、乙培养基最终会消失，这体现了细菌和真菌作为___________参与物质循环。

【推荐1】微生物的分布极其广泛，与人类的生产、生活密切相关。让我们走近微生物，研究它们的结构和功能。
   
(1)图甲是我们肠道中的大肠杆菌，能够制造对人体有益的维生素，它的细胞内只有[2]DNA集中的区域，故称为______生物。
(2)秋天收获的葡萄冲洗，晾干后装坛密封，一段时间后就能喝到家酿的葡萄酒，这是图中[乙]______的功劳，它能把水果中的葡萄糖分解成为________。
(3)图丙是新冠肺炎的病原体，其繁殖方式为：依靠自身的______和寄主细胞内的营养物质，繁殖新个体。
(4)1928年，弗莱明发现的世界上第一种抗生素是从丁中提取的。用放大镜观察该微生物时，看到的呈现青绿色的结构是__________。
(5)请你把图中四种微生物按照结构从简单到复杂的顺序排列：__________。（用图中代号作答）

【推荐2】（一）青岛某中学微生物研究小组在崂山风景区采集了一些生物样本，并借助专业观察工具进行观察，四种微生物结构如下图：
   
(1)图中甲与乙、丙、丁在细胞结构上的主要区别是：甲__________，因此，甲属于__________生物，它的繁殖方式是__________生殖。甲可以形成__________来抵抗不良环境，针对该特点，医院常用高压蒸汽灭菌法对医疗器械进行消毒。
(2)图中四种生物中具有细胞壁生物的为__________（填序号），它们细胞中都没有__________，必须获取现成有机物，故它们的营养方式均为__________。
(3)图丁可以通过产生[a]__________进行繁殖。在营养丰富、温度适宜的环境中，丙可以进行__________生殖。
（二）该小组同学为探究细菌对食物变质的影响，在崂山购买了一些脆桃，分两组制作脆桃罐头，他们选用耐热玻璃罐头装入脆桃，加入少量糖调味，接着如甲图对A瓶煮沸，B瓶不作处理。一段时间后，其中一瓶仍然保鲜，另一瓶变质；后来有一天小组成员品尝保鲜的脆桃后忘记盖上盖子（如乙图），数日后，瓶中的脆桃也变质了。请回答：
   
(4)甲图中脆桃仍保鲜的是__________瓶，与另一瓶相比它能保鲜的原因是__________。
(5)乙图将盖子打开后，变质的原因是__________。
(6)甲组实验中A、B装置形成对照实验，变量是__________，设计对照实验要注意__________原则。

【推荐3】图中甲、乙、丙、丁是细菌、青霉、酵母菌、蘑菇四种微生物的结构示意图，请据图回答问题：

（1）甲与乙、丙、丁在细胞结构上的主要区别是：甲无成形的____________。
（2）乙和丁都可通过产生_________来繁殖后代。
（3）能把葡萄糖转化为酒精和二氧化碳的是_______（选填“甲、乙、丙、丁”）。

【推荐1】病毒结构特征和繁殖方式，据图回答下列问题。

（1）请写出图甲中病毒的结构：病毒的结构_____，由①_____和内部的②_____组成，没有_____结构。
（2）请写出图乙中病毒繁殖的特点：图乙为大肠杆菌噬菌体______大肠杆菌并繁殖的过程，由图可知，这种病毒_____独立生活，靠自己的遗传物质中的______，利用细菌的______，制造出许多跟自己样的病毒，并从大肠杆菌细胞内释放出去。
（3）请写出病毒生活方式：病毒只能寄生在_____里，要是离开了活细胞，通常会变成_____。当外界环境条件适宜时，病毒便侵入_____，生命活动就会重新开始。
（4）病毒在寄生细胞内的生命活动主要表现在_____。
A．取食、消化、吸收        B．游动和生长        C．生长发育       D．繁殖新个体

【推荐2】2019新冠疫情是近年来全球范围内暴发的大型疫情之一，给人们的生产生活带来了极大的影响。为了更好的了解此类事件，某兴趣小组的同学针对新冠疫情的病毒溯源、感染机制以及治疗方案等开展了复盘。
(1)研究发现很多致命病毒都源于蝙蝠，有科学家研究认为，蝙蝠可能是新型冠状病毒的原始宿主。据此在生物分类学上将新冠病毒纳入_______病毒。
(2)与细菌和真菌相比较，病毒在结构上的特点是_______。
(3)病毒不能独立生活，必须寄生在_______内。在冷冻海鲜食品外包装中检测出来的病毒通常会变成_______。
(4)抗生素对2019冠状病毒________（“能”或“不能”）产生治疗作用。
(5)结合历史上的瘟疫事件，通过这次疫情不难发现，几乎所有引起人类生死大存亡的病毒，都是从动物身上而来，动物通常就是源头，尤其是野生动物。有人认为蝙蝠是“病毒之王”，应该把它们全部消灭，为了驳斥这一错误观点，请说明理由。_______________。

【推荐3】如图为几种微生物的示意图,请据图回答下列问题:

(1)生物A~D中,没有细胞结构的是__;有细胞结构,但没有成形的细胞核的是___(填图中字母编号)。
(2)生物A在无氧条件下可以将葡萄糖分解为___和酒精;将生物A用碘液染色后放在显微镜下观察,可以发现有两种被染成深色的结构,即___和___。
(3)A、B、D三种生物的主要生殖方式依次为___、___和___。生物C只能在寄主的___里生活并繁殖。
(4)生物B和D在自然界中的主要作用是___。