【推荐1】请根据“阳光在植物生长中的作用”的实验，回答下列问题：
（1）该实验正确的实验顺序是_____
①叶片上滴加碘酒②将叶片的一部分进行遮光处理③用清水漂洗 ④观察颜色反应⑤用酒精脱色⑥暗处理24小时
A．②⑥⑤③①④B．②⑥③⑤①④C．⑥②⑤③①④D．⑥②③⑤①④
（2）用酒精脱色，是为了使叶片中的_____溶解到酒精中，这样做的目的是防止叶片的绿色对后面的显色反应有干扰．
（3）将叶片的一部分进行遮光处理，目的是为了与未遮光的部分进行实验_____．
（4）在叶片上滴加碘酒片刻后，观察到的现象是：叶片_____部分变为蓝色．（填写“遮光”或“未遮光”）
（5）该实验证明了光合作用的条件之一是光照，产物中有_____．

【推荐2】济南市济阳区东北部的仁风镇，西瓜种植历史悠久，富硒西瓜更是当地农民增收致富的特色品种。某研究小组开展了探究提高西瓜产量和品质的方法：图一为西瓜植株的叶片进行的某些生理活动；图二为大棚中西瓜植株一昼夜内二氧化碳浓度的变化曲线。分析并回答下列问题：

(1)西瓜种植户为提高西瓜产量和品质，选择把西瓜种植大棚规划在光照充足的地方，这有利于西瓜植株进行图一中_______（选填“a”“b”或“c” ）所示的生理活动。西瓜植株生长过程中所需的能量是由图一中_______（选填“a”“b”或“c” ）所示的生理活动提供的。
(2)图一中水蒸气是从叶片中的___________结构中散失出来的。西瓜植株制造的糖类等有机物，通过叶脉及茎中的_______（选填“筛管”或“导管”）运输到西瓜果肉中使西瓜变甜。
(3)图二中___________（填字母）点之后，西瓜体内的有机物开始积累。一天中，大棚内氧气浓度最高的时刻是_________（填数字）时。
(4)为探究西瓜的生理作用。某校兴趣小组的同学设计了如图三所示的实验装置，在温室大棚内进行了一系列实验。若将该装置暗处理一昼夜后，打开阀门①、②，通入澄清石灰水中，则发现澄清的石灰水都变浑浊，这说明____________；若将暗处理后的该装置光照一段时间后，取下叶片A和B，脱色后滴加碘液，发现_________（填字母 A 或 B ）叶片变成蓝色。

【推荐3】如图为“绿叶在光下制造淀粉”的实验，请对此实验进行分析并回答问题：

（1）A图黑影表示       ，放一昼夜的目的是                                 。
（2）B图在植物叶片的一部分背腹面均用黑纸片盖住，其目的是                  。
（3）D图实验过程的目的是                      。
（4）F图是在叶片上滴加                         。
（5）在图G上标出哪里变成了蓝色，变蓝的原因是       。

【推荐1】我市因地制宜成功建成了黄花梨种植基地，有效地促进了农民增收。某校兴趣小组的同学们为此进行了一系列的探究活动，请根据探究情况回答下列问题：

(1)为探究黄花梨的生理作用，某同学将黄花梨植株暗处理、光下照射一段时间后，取下叶片，脱色、滴加碘液，发现叶片变成蓝色，这时发生的生理作用是______（填字母“A”、“B”或“C”）。
(2)根据图乙中气体浓度的变化情况分析可知，该气体是二氧化碳，一天中______点时积累的有机物最多。
(3)利用黄花梨幼苗设计了如图丙所示的两个实验装置，探究植物蒸腾作用。
①同学们探究的变量是______。
②梨的果实大小、颜色因种类而异。黄花梨的可食用部分是由雌蕊的______发育而来的。

【推荐2】选取生长正常的天竺葵叶片进行如图9－31中甲所示的光合作用实验：

①将此装置经黑暗处理一昼夜后，移至光下数小时，再将这三片叶取下，分别放入盛有酒精的小烧杯中，隔水加热，使叶绿素溶解到酒精中。
②用清水漂洗后放入培养皿中，分别向这三片叶上滴加碘液，观察三片叶是否变蓝。
请分析回答下列问题：
(1)本实验设置了________组对照实验。
(2)通过上述的对照实验可以得出的结论是______________________。
(3)图乙中式a和式b分别表示植物体内的两种生理活动。式b中能量来源是式a中的__________。
(4)分析图乙，可以看出光合作用强度受________________的影响。
(5)针对甲实验，对于温室里种植的作物采取_______________________(请答出一条)等措施可以提高产量。

【推荐3】图表示把银边天竺葵（叶片边缘部分的细胞中无叶绿体）放在黑暗处一昼夜后，用黑圆纸片将B处两面遮盖，移到阳光下几小时，再经酒精脱色后滴加碘液．请分析回答下列问题：

（1）把天竺葵放在黑暗环境一昼夜的目的是让叶片中 _____________。
（2）经脱色后的叶片呈现的颜色是 __________。
（3）在脱色的叶片上滴加碘液后，只有 C 处变成蓝色，说明光合作用的产物是 ______，光合作用的反应 式为：_______________。
（4）B 处和 C 处构成一组对照试验，变量是 ________________。

【推荐1】图表示把银边天竺葵（叶片边缘部分的细胞中无叶绿体）放在黑暗处一昼夜后，用黑圆纸片将B处两面遮盖，移到阳光下几小时，再经酒精脱色后滴加碘液．请分析回答下列问题：

（1）把天竺葵放在黑暗环境一昼夜的目的是让叶片中 _____________。
（2）经脱色后的叶片呈现的颜色是 __________。
（3）在脱色的叶片上滴加碘液后，只有 C 处变成蓝色，说明光合作用的产物是 ______，光合作用的反应 式为：_______________。
（4）B 处和 C 处构成一组对照试验，变量是 ________________。

【推荐2】核潜艇在海水中长期航行需要大量的氧气供应，科学家设想在潜艇中建立一个小球藻（一种单细胞的藻类植物，能进行光合作用）空气净化器来解决这一问题，请回答：
(1)这一设想的依据是：________________________。
(2)空气净化器中必须提供的原料是____________和_______________。
(3)空气净化器应放在什么条件下？_________________

【推荐3】2012年，联合国环境规划署中国儿童环保教育计划推出“三月去植树，中和碳排放”的植树节特别行动，传播碳中和理念.
（1）这个特别行动提出的“中和碳排放”的措施是____________.
（2）这项措施与植物通过光合作用维持碳氧平衡有关。请在下列表示光合作用的式子中，填写碳氧平衡所指的两种物质。
___①___ +   水 有机物（储存能量）+   ___②___
①____________；②____________.

【推荐1】某生物兴趣小组同学用玉米幼苗作实验材料，利用如图实验装置进行探究活动.装置中隔板与无色透明钟罩之间以及隔板中央小孔与玉米茎之间都用凡士林密封，钟罩内放一盛有某种液体的小烧杯.

(1)玉米不同于裸子植物的最根本特点是__________。
(2)若要证明玉米幼苗呼吸作用产生二氧化碳气体，小烧杯中加入的液体是__________，将装置放在黑暗处一段时间后，观察到的现象是__________。
(3)若小烧杯中是氢氧化钠溶液（能吸收二氧化碳），则要探究的问题是____________________？要验证这一问题，需要设置一组对照实验，其对照实验装置中小烧杯里的液体应为__________。
(4)将此装置置于阳光下一段时间后，会发现钟罩内表面有水珠出现，这是植物的__________作用的结果，绿色植物的这种生理活动对于维持生物圈中__________循环起重要作用。

【推荐2】绿色植物不但进行光合作用，也同时进行呼吸作用。为比较二者的不同，设计了如下实验：在一个晴朗的早晨，选取大小相似的同种植物两盆，在花盆上各放入一杯澄清的石灰水，然后把其中一盆用无色透明的塑料袋罩住，放在阳光下：另一盆则用黑色塑料袋罩住，放在阴暗处（如图所示）。傍晚，在塑料袋上各剪一个小口，并插入燃着的木条试验，发现A中木条比B中更亮；而A中的石灰水保持澄清，B中的石灰水则变浑浊。请分析：

(1)A中木条燃烧更亮，说明A袋中所含的氧气较多，据此可知在____________条件下光合作用强度较高。此过程发生的场所是细胞内的____________。
(2)B中石灰水变浑浊，原因是在无光的条件下植物光合作用停止，____________继续进行着，B袋中含有较多的二氧化碳。此过程发生的场所是细胞内的____________（选填“叶绿体”或“线粒体”）。
(3)氧气、二氧化碳等气体是通过叶表皮上的____________进出叶片的。
(4)综合上述实验的结论可知，绿色植物在生物圈中的作用之一是维持____________平衡。

【推荐3】下图是呼吸作用的实验装置示意图，瓶中放有萌发的黄豆种子，请据图回答：

(1)该实验装置可用于检测呼吸作用释放的是______；萌发种子进行呼吸时吸收的是______。
(2)释放出的气体能使澄清的石灰水变______；
(3)呼吸作用的场所是________，本实验对照组用的是________。