各种环境中的动物，下图是一些我们熟悉的生活在各种环境中的动物.请结合所学知识回答问题:
(1)动物体的结构是与其功能相适应的。例如E的__________ 齿发达，与其食肉习性相适应；F的体表包裹着一层__________ ，可以防止寄主消化液的侵蚀。F还具有__________ 的生殖器官和_____ 的消化管（两空选填:简单;发达），与其寄生生活相适应；G的前肢变成了__________ ，长骨中空，胸骨上有高耸的__________ ，用于附着发达的胸肌，这都是与其在空中飞行相适应的，
(2)动物体的结构又是与其生活环境相适应的。 例如B的皮肤_____ ，只适于在稻田、池塘、溪流边的陆地或水环境中生活;C的体表覆盖着角质的鳞片，可减少__________ ，适于在干燥的陆地上生活;D通过尾部和鳍部的摆动以及__________ 的协调作用游泳，适于在水中生活。
(3)以上几种动物的呼吸器官或结构也不尽相同。其中终生用鳃呼吸的动物是____________________ ；幼体用鳃呼吸，成体用肺呼吸，皮肤可辅助呼吸的动物是__________ ;完全用肺呼吸的动物有________ 、E和G，其中有气囊辅助肺呼吸的是________ 。(填图中序号)
(4)除上述涉及到的特征以外，请你根据具他特征将上述动物分成两类，并写出依据：甲类:_________ ;乙类:_____ 依据_____
(5)请你从上图所示动物中任选两种.说说它们与人类生活的关系：____________
(1)动物体的结构是与其功能相适应的。例如E的
(2)动物体的结构又是与其生活环境相适应的。 例如B的皮肤
(3)以上几种动物的呼吸器官或结构也不尽相同。其中终生用鳃呼吸的动物是
(4)除上述涉及到的特征以外，请你根据具他特征将上述动物分成两类，并写出依据：甲类:
(5)请你从上图所示动物中任选两种.说说它们与人类生活的关系：
更新时间：2022-11-02 16:48:51
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【推荐1】请结合下图回答相关问题：
（1）上述动物中属于恒温动物的是_____ （填字母）。
（2）若将A、B、C、D、E、F、G分成两大类，则C、F属于_____ 。这两种动物，从外部形态看，它们身体的共同特点是_____ 。
（3）A终生生活在水中，通过_____ 和_____ 的摆动以及_____ 的协调作用游泳。
（4）D体内气体交换在_____ 进行，_____ 可辅助呼吸，以满足飞行时需要的大量氧气。
（5）E的呼吸器官是_____ ，G的生殖方式是_____ 。
（1）上述动物中属于恒温动物的是
（2）若将A、B、C、D、E、F、G分成两大类，则C、F属于
（3）A终生生活在水中，通过
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（5）E的呼吸器官是
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【推荐2】如图所示分别是蜗牛、麻雀、青蛙、蝴蝶、鲫鱼5种动物。请利用所学知识分析回答：
(1)A的身体柔软、具有贝壳，属于无脊椎动物中的______ 动物；根据体内有无脊柱将上述动物分成两组，与A同组的有______ ；上述动物中，体温恒定的是______ 。（后两空填字母）
(2)动物生活环境不同，呼吸器官也有所区别。如E用______ 呼吸；C用______ 呼吸，皮肤辅助呼吸。
(3)蝙蝠和麻雀一样能够飞行，但却属于哺乳动物，因为蝙蝠具有哺乳动物特有的生殖发育特点是______ 。
(4)请将A~E中的动物按从低等到高等的顺序进行排列______ （用字母进行排序）。
(1)A的身体柔软、具有贝壳，属于无脊椎动物中的
(2)动物生活环境不同，呼吸器官也有所区别。如E用
(3)蝙蝠和麻雀一样能够飞行，但却属于哺乳动物，因为蝙蝠具有哺乳动物特有的生殖发育特点是
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【推荐3】随着人口数量的激增，人类对自然资源的索取过多，对自然环境的保护不够，导致水域污染日趋严重。于是，鲸鱼决定召集广大水生动物开会，一起商议将来的生存大计。鲨鱼、鱿鱼、鲍鱼、鲫鱼、鳄鱼、娃娃鱼、甲鱼纷纷游来，海豹、海豚也匆匆赶来。会场还专门设置分类休息室。
（1）上述动物中能进入“鱼类休息室”的是___________ 。
（2）赶来开会的这些动物中哪些是无脊椎动物？___________ 。
（3）海豚的生殖方式是：____________________
（4）鲫鱼用___________ 呼吸，主要用尾部和躯干部的摆动以及___________ 的协调作用游泳，生活在水中。
（5）鳄鱼也想进“鱼类休息室”，被门卫“虾兵蟹将”拦住，它与门卫争论得面红耳赤：“我的名字里明明就有‘鱼’字，为什么不让我进去？我要见鲸鱼讨个说法！”鲸鱼回答说：“我的名字也有鱼，我也同样没有资格进入啊。”你能解释它们都不属于鱼类的原因吗？________________________ 。
（1）上述动物中能进入“鱼类休息室”的是
（2）赶来开会的这些动物中哪些是无脊椎动物？
（3）海豚的生殖方式是：
（4）鲫鱼用
（5）鳄鱼也想进“鱼类休息室”，被门卫“虾兵蟹将”拦住，它与门卫争论得面红耳赤：“我的名字里明明就有‘鱼’字，为什么不让我进去？我要见鲸鱼讨个说法！”鲸鱼回答说：“我的名字也有鱼，我也同样没有资格进入啊。”你能解释它们都不属于鱼类的原因吗？
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【推荐1】呼吸是动物重要的生理特征，不同的动物呼吸的结构和器官差异很大，但其功能都是最大限度地吸收氧气排出二氧化碳。回顾你所学知识回答下列问题。____ 呼吸。制作临时装片观察时，要用吸管从培养液的表层吸取A，原因是____ 。
(2)观察B时，要经常往其体表滴水以保持湿润，原因是____ 。观察C文蛤时，发现它已具有了呼吸器官____ ；观察D时，发现其体表具有与体内气管相连的____ ，它是气体出入的门户。D是一种农业害虫，它的体表有____ ，可以起保护和支持作用，并能防止____ 。
(3)鱼是如何在水中完成呼吸的？某实验小组利用BTB指示剂遇二氧化碳由蓝变黄的特性进行了E实验（在鱼口上方滴一滴蓝色BTB指示剂，发现鳃盖后缘流出的溶液变成了黄色），对实验现象的解释是____ 。
(4)探究鸟类适于飞行生活的形态结构特点时发现，F具有完善的呼吸系统，其身体里有发达的____ 与肺相通，每呼吸一次，在肺里进行____ 次气体交换，这种特有的呼吸方式是____ 。
(2)观察B时，要经常往其体表滴水以保持湿润，原因是
(3)鱼是如何在水中完成呼吸的？某实验小组利用BTB指示剂遇二氧化碳由蓝变黄的特性进行了E实验（在鱼口上方滴一滴蓝色BTB指示剂，发现鳃盖后缘流出的溶液变成了黄色），对实验现象的解释是
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【推荐2】下面是某生物学兴趣小组的同学进行野外考察时，拍摄的一些动物的照片。请你利用本学期所学的动物学知识，回答下列问题：
(1)若将图中扇贝和蝴蝶归为一类，其余归为另一类，则分类依据是体内有无____________ 。
(2)扇贝的主要运动器官是____________ ，蝴蝶的主要运动器官是____________ 。
(3)蝴蝶和麻雀都可以在空中飞行，生殖方式都是____________ 。蝴蝶的发育过程属于____________ 发育，麻雀的呼吸方式为____________ 。
(1)若将图中扇贝和蝴蝶归为一类，其余归为另一类，则分类依据是体内有无
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【推荐1】哺乳动物的种类很多，有其自己的特征。其中牙齿是脊椎动物的专属，它是很好的摄食或杀敌武器。请据图回答：
(1)大熊猫所属的动物类群是哺乳动物，以______ 的方式繁殖后代，以______ 的方式为幼仔成长提供优越的营养条件。
(2)牙齿是狼的制敌利器，其犬齿可______ 食物，提高了摄取食物的能力。
(3)图中______ 是羊的牙齿，没有犬齿，但臼齿发达，利于______ 食物，适于草食性生活。
(1)大熊猫所属的动物类群是哺乳动物，以
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【推荐2】现代地球上生活的各种生物都是由古生物进化来的。科学家根据亲缘关系的远近，用下图生物“进化树”形象而简明地表示生物进化的主要历程。请据图回答：
(1)进化树中③、④所代表的植物及桫椤的共同特征是生殖过程离不开_____________ 。
(2)扬子鳄等爬行动物都是由原始的②代表的动物类群_____________ 进化来的，此类动物大多数成体用_____________ 呼吸，皮肤有辅助呼吸功能。
(3)⑤所代表的植物类群是_____________ ，它与水杉所代表的类群都是由原始_____________ 植物进化而来的。
(4)观察进化树，亲缘关系最近的两种生物是_____________ 。
(5)图中标出的属于我国特有的、被称为“活化石”的哺乳动物是_____________ 。
(6)从进化树中看出，生物进化的总趋势是_____________ 。
(7)生物多样性都是古代的生物长期_____________ 的结果，_____________ 决定了进化的方向。
(1)进化树中③、④所代表的植物及桫椤的共同特征是生殖过程离不开
(2)扬子鳄等爬行动物都是由原始的②代表的动物类群
(3)⑤所代表的植物类群是
(4)观察进化树，亲缘关系最近的两种生物是
(5)图中标出的属于我国特有的、被称为“活化石”的哺乳动物是
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【推荐3】如图是小明在复习过程中，将学过的生物整理并列举出来，据图回答以下问题：
（1）A靠______ 辅助运动，F有______ 辅助呼吸，B可以通过皮肤辅助呼吸是因为其皮肤内有丰富的______ ，该动物在幼体时的呼吸器官与______ 动物一样（填字母）。
（2）动物D通过______ 的方式提高了后代的成活率，牙齿有______ 的分化。
（3）C的身体覆盖有______ ，既可以起到保护作用，又可以防止体内水分蒸发。
（4）图中属于单细胞的生物是______ ，没有细胞的结构是______ 。（填字母）
（5）在生物L的菌褶内产生大量的______ ，在适宜的环境条件下，都能发育成一个新个体。
（1）A靠
（2）动物D通过
（3）C的身体覆盖有
（4）图中属于单细胞的生物是
（5）在生物L的菌褶内产生大量的
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【推荐1】根据表中所给出的动物名称及序号，回答下列问题：
(1)动物可以依据不同的标准分类。如果按脊柱的有无，图中的③④⑦⑧属于较高等的___________ 动物，其余属于另一类。
(2)①属于腔肠动物，身体呈___________ 对称。
(3)②和⑥同属于___________ 动物，身体和附肢都分节，体表有外骨骼。
(4)⑦在繁殖和哺育后代上具有___________ 的特征。
(5)表中的恒温动物包括___________ 。（填序号）
| 序号 | ① | ② | ③ | ④ | ⑤ | ⑥ | ⑦ | ⑧ |
| 名称 | 水螅 | 对虾 | 鲫鱼 | 家鸽 | 蚯蚓 | 蝗虫 | 藏羚羊 | 青蛙 |
(1)动物可以依据不同的标准分类。如果按脊柱的有无，图中的③④⑦⑧属于较高等的
(2)①属于腔肠动物，身体呈
(3)②和⑥同属于
(4)⑦在繁殖和哺育后代上具有
(5)表中的恒温动物包括
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(0.4)
【推荐2】下列是大家熟悉的动物和植物，据图回答：
（1）请根据生物特征鉴别填写名称：①______ 、④______ 、⑥______ 。
（2）请将图中植物按照由低等到高等的顺序排序：______ 。（用图中字母和箭头）
（3）图中动物的生长发育起点始于______ 的分裂，生物C在生殖发育方面的突出特点是______ ，______ 是这类动物特有的结构。
（4）麻雀适于飞行生活的形态结构特点有很多，例如呼吸器官和呼吸方式分别是______ 。
（5）王刚在实验中，观察到的效果由①变成④，他应将装片向______ 移动。要使观察效果由④变成②，他应该转动______ ，由低倍物镜换成高倍物镜。但换成高倍物镜后，王刚发现，视野变暗了，这时他应该转动遮光器选择______ 光圈，同时转动反光镜选择______ 面镜。
（1）请根据生物特征鉴别填写名称：①
（2）请将图中植物按照由低等到高等的顺序排序：
（3）图中动物的生长发育起点始于
（4）麻雀适于飞行生活的形态结构特点有很多，例如呼吸器官和呼吸方式分别是
（5）王刚在实验中，观察到的效果由①变成④，他应将装片向
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