【推荐1】下图甲为人体呼吸系统组成示意图，图乙为肺泡内气体交换示意图（A、B代表气体，Ⅰ、Ⅱ代表肺通气过程），请据图作答：

（1）呼吸系统由呼吸道和[⑥]_____组成。
（2）A、B进出肺泡都是通过____实现的，⑨处血液中氧含量比⑦处_____。
（3）B从肺泡进入⑧处需要穿过_____层细胞。
（4）进行Ⅱ过程时，此时肋间肌和膈肌处于____（“收缩”或“舒张”）状态。

【推荐2】图甲为呼吸系统的组成示意图，图乙为肺泡与毛细血管之间的气体交换示意图，图丙表示肺内气压在呼吸过程中的变化情况。请分析回答下列问题：
   
(1)图甲中，标号1所示的结构由_______做支架，是气体的通道。其中食物和空气共同的通道是______。（填名称）
(2)从图乙中可以直观地看出：_______和______都只由一层扁平上皮细胞构成，这有利于气体交换的顺利进行。
(3)图乙中，代码a、b所代表的物质分别是_______、_______；肺内气体按照代码c方向运动时，图甲中的3所示结构处于_______状态；此时，肺内气压会如丙图中的_______段曲线变化。

【推荐3】如图一是人体呼吸系统组成示意图，图二是模拟呼吸运动的膈肌运动模型图，图三是某部位气体交换示意图，请据图回答下列问题。

(1)图1中⑦是______，是外界气体进入⑥______的通道，对吸入的空气进行______处理。
(2)吃饭时说笑，很容易被呛而引起咳嗽，这是因为图1中的[   ]______是食物和气体的共同通道，吞咽时______来不及盖住喉口，食物进入气管，就会引起剧烈咳嗽。
(3)图2中的甲图模拟______状态，乙图中D______收缩，使胸廓容积______，肺随着扩张，肺内气体压力______（填“大于”或“小于”）外界气体压力。
(4)图丙a、b表示______之间的气体交换，其中a气体是______，a气体进入肺泡至少需经过______层细胞。

【推荐1】甲图是模拟膈肌运动的示意图，乙图是肺内气压变化的曲线图，据图回答问题。
   
（1）甲图中，A表示_____，B表示的是_____，C表示的是_____，E表示的是_____．
（2）用手下拉E，小气球___（填“变大”或“变小”），表示____过程（填“吸气”或“呼气”），说明肺内气压__外界气压（填“＞”、“＜”或“＝”）。
（3）乙图中，BC段肺内气压____外界气压（填“＞”、“＜”或“＝”），表示____过程（填“吸气”或“呼气”），膈肌______（填“收缩”或“舒张”）。

【推荐2】据世界卫生组织最新数据统计，目前全球新冠肺炎确诊病例已超过6亿，死亡人数已超过620万，2022年以来全球死亡病例数已超过百万例。新冠病毒严重影响人体的呼吸系统，图甲是人体的呼吸系统组成示意图，图乙是肺泡与血液之间的气体交换示意图。

(1)新冠肺炎的罪魁祸首是新型冠状病毒，它从外界通过呼吸道到达肺部，依次经过图甲中的部位是__________________（填序号），其中结构2是食物和气体共同的通道，吃饭时，有的同学喜欢大声说笑，这样可能会使_________来不及盖住喉口，食物就会误入结构4引起咳嗽，这是不好的饮食习惯。
(2)呼吸道不仅是气体进出肺的通道，还能对进入的空气进行_________的处理，某人长期在尘粒较多的环境中工作会患尘肺等疾病，这说明了_________。
(3)新冠病毒侵入肺泡后，会导致肺部组织受损引发炎症，最终患者的肺组织弹性变差会影响图乙中[     ]_________过程，该过程通过_________实现。
(4)肺位于胸腔内，左右各一个，是气体交换的场所，请列举出肺适合气体交换的结构特点_____________________________________________（至少两条）。

【推荐3】图A是某人在一次平静呼吸中肺内气压的变化曲线；图B是模拟膈肌运动的实验装置及实验过程，1、2、3、4表示结构。请回答下列问题。

   

(1)图A中，C点表示____（吸气或呼气结束），此时肺内气压____大气压。
(2)图B所示的实验装置中，序号4模拟人体的____。
(3)曲线AB段表示的肺内气压变化与图B中的____图表示的生理过程相同，此时膈肌____。
(4)空气中的氧气最终到达人体的组织细胞的____，进行呼吸作用，用于分解有机物，为生命活动提供____。
(5)图C中，发生在①处的气体交换是通过____实现的。过程②和③是通过____实现的。
(6)肺泡内的氧气扩散进入血液中，需要依次经过____等结构。

【推荐1】中考综合素质评价设置“体育与健康”考试，可促进学生平时加强锻炼、增强体质、全面发展。下面是与“体育与健康”考试有关的一些问题，请结合相关生物学知识分析作答。
(1)测试后，有同学发现呼吸加深加快了，此时在他肺部发生的气体交换是肺与外界之间及____________之间。
(2)经过肺部气体交换血液的变化是____________，该过程获得的氧气最终到达_______。
(3)长跑测试开始，同学们听到发令枪响迅速起跑，完成该活动的听觉感受器（对声波敏感的细胞）位于内耳的____________中。这些对声波敏感的细胞，将声音信息通过____________传递给了_____________的一定区域，人就产生了听觉。

【推荐2】“海姆立克急救法”是一种专门抢救急性呼吸道被异物阻塞从而引起呼吸困难的方法，是目前世界上公认的有效抢救方法之一。下图1为人体呼吸系统结构模式图，图2是利用海姆立克急救法急救儿童和成人的方法图示，请分析回答问题：

(1)吃饭时食物和空气都通过的结构是______。如图1，正常吞咽时，会厌软骨会盖住喉的人口处，避免食物进入喉和[②]______，阻塞呼吸道。
(2)呼吸道阻塞最终会影响肺泡与______之间进行气体交换，进而使组织细胞通过呼吸作用为生命活动提供的______减少，严重时可导致死亡。
(3)若呼吸道被异物阻塞，危急情况下可采用海姆立克急救法实施救助（如图2）。据图分析，对儿童和成年人进行急救时，应快速向后上方挤压其上腹部，挤压会导致被救者膈顶上升，胸腔容积______，肺内气压______，肺内气体推动阻塞物向外移动。

【推荐3】如图所示曲线表示正常人血液从右心室经肺部流经左心房的氧气含量变化。若某人患有矽肺（肺部组织吸附大量二氧化硅粉尘所致），推测他的氧气含量曲线会怎么变化，并说明理由。

（1）在图中用铅笔画出矽肺患者氧气含量曲线：________________________。
（2）说明理由：________________________________。

【推荐1】图甲、乙为“观察小鱼尾鳍内血液的流动”实验及显微镜下观察到的物像，图丙为血液与组织细胞之间物质交换示意图，请据图回答下列问题：

（1）该实验在选择活小鱼时，应选择尾鳍色素_____的（填“多”或“少”），以利于观察。
（2）用浸湿的棉絮包裹住小鱼的鳃和躯干部，并不时用吸管向棉絮上滴水，其主要目的是_____。
（3）观察前，先要使小鱼的尾鳍平贴在培养皿上，然后用_____（填“低”或“高”）倍镜进行观察。在乙图视野中看到血流速度最快的血管是_____（填数字代号）。
（4）图乙中的③所示的血管类型为_____，判断依据为_____。
（5）图丙中所示血管为毛细血管，列举其适于进行物质交换的两条特点是：①_____，②_____。
（6）在丙图所示的物质交换过程中，血液中的_____进入组织细胞，组织细胞中的二氧化碳等废物进入血液。

【推荐2】如图是人体呼吸系统组成图，请据图回答问题

（1）呼吸道对吸入的气体具有清洁、_________及_________功能。
（2）既是气体的通道，也是食物的通道的是[2]__________。
（3）完成气体交换的重要场所是[5]__________。
（4）肺从外界吸入的气体，最终到达图B过程中膈肌处于_________（收缩或舒张）状态，胸腔________（扩大或缩小）肺内的气压_________外界气压。
（5）图C中肺泡的外面包绕着丰富的毛细血管，肺泡的壁很薄，仅由______上皮细胞构成。6代表的物质是_____，7代表的物质是______。通过C处的气体交换后_____血变成_____血。

【推荐3】如图是人体部分生理活动示意图，字母a—f代表某些物质。请据图回答下列问题。

(1)图中的a表示食物中被分解后的营养成分，a 通过消化道壁进入循环系统的过程叫作_______ 。完成上述功能的主要器官是_________ 。食物残渣由 _________排出体外。
(2)图中的c代表 _____气体。细胞中的有机物在氧气的作用下分解，释放出能量用于进行____。
(3)从图中可以看出，能够将各器官、系统紧密联系起来的是人体的_________系统。