【推荐1】如图是我们学过的三种动物，请回答：

（1）A是一种农业害虫，它的身体可分为_____三部分，其中______是它的运动中心，生有三对___，两对_____。它的体表有______，起保护和支持身体的作用，并能防止______。但其限制了蝗虫的发育和生长，因此需要定期______。
（2）B生活在水中，有口______，体表有______，是它特有的攻击和防御的利器。
（3）C与蛲虫、线虫是同类，是常见的____动物，它寄生在人体的小肠里，体表有_____，起保护作用．另外它的_____器官发达，繁殖能力很强。

【推荐2】下图是几种动物类群的代表动物，请据图回答问题：
   
(1)图中身体呈辐射对称的是____（填代号）。
(2)甲的身体由内胚层和______两层细胞构成。
(3)乙体表包裹着一层密不透水的______，具有保护作用。
(4)丙是钉螺，是日本血吸虫的中间宿主。吸血虫身体是两侧对称，背腹扁平，钉螺和日本血吸虫分别属于_____动物和_____动物。

【推荐3】动物都有适应生"环境的形态结构符点，请回答：

（1）水螅身体呈圆筒状，体壁仅有两层细胞构成，消化腔__________。
（2）蝗虫体表有坚韧的外骨骼，作用是__________。
（3）鱼终生生活在水中，用__________游泳，用__________呼吸。
（4）题图是鸟的呼吸结构示意图。鸟有与肺相通的［②］__________，鸟进行双重呼吸，从而提高了肺内气体交换的效率。
（5）鱼和鸟体内有脊柱，属于__________动物。

【推荐1】（1）人体结构和功能的基本单位是_______　　
（2）列举一种具有两片子叶的植物_______　　
（3）解释切葱时为什么会辣眼睛________________　
（4）解释破了皮的苹果为什么易坏__________________　　
（5）列举一种单细胞生物体________________　　
（6）家庭生活中，要求把切生肉、生菜的刀和案板与切熟食的分开使用，为什么_____
（7）在珍珠养殖场，工人要把沙粒放到珍珠贝的外套膜中，为什么_________　
（8）为什么青蛙只能生活在潮湿的陆地上________________
（9）鲫鱼、娃娃鱼、鳄鱼、鲸鱼都生活在水中真正属于鱼的是_______
（10）列举你身上的一种器官_______________

【推荐2】渤海以其博大辽阔孕育了丰富的动物资源，其中浮游动物100多种，底栖动物140多种，游泳动物120余种。代表种类有水母、黄海葵、三疣梭子蟹、泥螺、毛蚶、沙蚕、文蛤、褶牡蛎、中国对虾、脊尾白虾、黄鲫鱼、鲈鱼、海豚等。
请回答：
（1）动物学家通常将以上动物分成为两大类，其分类的主要依据是________。       
（2）水母、黄海葵属于腔肠动物，它们的身体呈辐射对称,体壁由________构成。       
（3）文蛤身体柔软，以水中的微小生物为食，运动器官为________。       
（4）中华对虾、三疣梭子蟹的共同特征是:________，体表有外骨骼。       
（5）鲈鱼为温水性近海中下层鱼类，通过尾部和躯干部的摆动以及________的协调作用游泳。       
（6）海豚是聪明伶俐的海中哺乳动物，已被有关国家训练为“海豚兵”，能够识别侦查，摧毁敌方战舰，从行为获得途径上分析,这属于________行为。

【推荐3】邛海国家湿地公园位于四川省西昌市城区东南约三公里处的邛海周围，总面积约两万亩，是中国最大的城市湿地公园。邛海湿地犹如一条玉带环抱在邛海周围，对涵养邛海水源净化其水质起到不可忽略的作用。某中学组织了一次去邛海湿地的研学活动，同学们在那里看到了很多的小动物，为此五个小组开展了以小动物为主题的研讨活动。
(1)小组一的代表洋洋同学认为，可以根据动物体内有无脊柱，把动物分成两大类，体内无脊柱的河蚌属于______动物，体内有脊柱的青蛙属于______动物。
(2)小组二的代表明明同学认为，不同生活环境的动物都有与之相适应的形态结构特征，如鲫鱼生活在水中，用______呼吸，通过尾部和______的摆动以及______的协调作用游泳，以获取食物及防御敌害。
(3)小组三的代表文文同学认为，蝗虫、七星瓢虫等动物的形态结构相似，它们都属于昆虫。昆虫是______动物中种类最多的一类动物，在该类动物的体表有坚硬的______。
(4)小组四的代表兰兰同学认为，尽管猴子和鲸鱼生活在不同的环境中，但是它们具有______、______的特征，在分类学上两者属于哺乳动物。
(5)小组五的代表丽丽同学认为，游园中发现了这么多种的动物是生物______多样性的一个很好体现。

【推荐1】下面是几种动物的形态结构图，有些你已经非常熟悉了，请你试着用分类学家的眼光去观察发现它们的奥秘吧。

（1）比较A和B，从外部形态看都分节，但A有三对足和两对翅，体表具有___________，属于___________动物；而B属于___________动物，靠___________辅助运动。
（2）C和D分别是大鲵和扬子鳄，都是我国特有的珍稀动物。从外部形态看两者差异不大，但它们分属于两个不同的纲。D的皮肤表面覆盖有角质的___________，此结构的作用是______________________；而C的皮肤表面无此结构，但皮肤可以___________。
（3）如果解剖B和C会发现：B体内没有“骨架”结构而C体内有。像B一样体内没有“骨架”的动物称为___________动物，而像C一样体内有“骨架的动物称为___________动物。

【推荐2】细观察下面几种动物的形态结构特点，根据图中所提供的信息以及自己所学 习的有关动物类群的主要特征知识，回答下列问题：

（1）A属于软体动物，其主要特征之一是柔软的身体表面有______。
（2）比较B和C两种动物，从外部形态看部分“节”，但B动物身体的体表有______， 属于______动物。C动物属于______动物，其运动是靠______辅助完成的。
（3）如果解剖D动物会发现，D动物体内有“骨架”结构，而C动物体内没有。像C动 物一样体内没有“骨架”的动物称为______动物。

【推荐3】自然界中的动物多种多样，不同的动物具有不同的身体结构，运动方式也不尽相同。下面是与运动有关的形态结构图，请分析回答问题。

(1)动物的运动有许多不同的方式。昆虫大多依靠______飞行，依靠足爬行，有的还能跳跃；鸟类的前肢进化成了_______ ，可自由飞行，后肢适于行走、奔跑或攀援等。
(2)如图关节示意图中，[        ]________把①和④连结起来，外面还有一些坚韧的韧带，对关节起加固作用。但在运动过程中我们还需要加强自我保护，避免结构关节头从[     ]_______脱落引起脱臼。
(3)动物的运动对其生存有重要意义。对于各种动物来说，运动都能扩大其活动和生存范围，因而也就增大了其__________、逃避敌害和繁殖后代的机会。

【推荐1】结合下图中的动物的特征，回答以下问题：

（1）根据体内有无_____，可以将动物分为两类，其中属于脊椎动物的是______（写字母）；属于无脊椎动物的是______（写字母）。
（2）图A生物-水螅，其体表有______，是它特有的攻击和防御的利器。
（3）图B中的蚂蚁属于第一大类群-_______动物，它们通讯是依靠______。
（4）图C中的鱼的运动器官是______，呼吸器官是______。

【推荐2】自然界中的动物多种多样，春水澄碧，游鱼嬉戏：长空万里，秋雁远去……都曾引发你无限的遐想。下面是某中学生物兴趣小组收集到的部分动物图片。请据图回答：
   
(1)若将图中动物分成BCEF和AD两类，则分类依据是________。
(2)动物A身体柔软，其贝壳是由________分泌的物质形成的；动物D在生长发育过程中由蜕皮现象，原因是________。
(3)动物C幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体靠______呼吸，皮肤辅助呼吸；在个体发育方面的突出特点是变态发育。
(4)动物F特有的生殖和发育方式分别是___________。
(5)动物E游泳的动力来源于________，运动器官是________。
(6)图中所示动物中，体温恒定的是________（填字母），这增强了对环境的适应能力。

【推荐3】下图为生活在不同环境中的几种动物（①蝗虫②鱼③青蛙④鸟⑤兔子⑥蜜蜂），请根据你本学期的所学知识回答下列问题：

(1)将图中动物分成①⑥和②③④⑤两类，则分类依据是____________。
(2)蝗虫的身体分为头部、胸部、腹部三部分，其身体的运动中心为____________。
(3)④的身体内有独特的结构____________与肺相通，可以辅助呼吸。
(4)动物②呼吸器官的结构特点是由许多红色的鳃丝构成，内含丰富的____________。经口流入的水，从鳃盖流出后，水中的____________气体的含量会增加。