【推荐1】生物界有许多奇妙的现象值得我们去探索。附中生物社团同学选取了多种生物，对这些生物的生殖和发育的有关知识进行了探索，请回答下列词题：

(1)“雨过不知龙去处，一池草色万蛙鸣”，青蛙的成体用____进行呼吸。图甲中的M表示的发育过程称为____。
(2)“即今极目如云稼，曾是蝗虫盖地皮”，图乙表示昆虫的两种发育过程，若D表示受精卵，其中蝗虫的发育过程是____（用字母和箭头表示），其幼虫时期有蜕皮现象，是因为____限制其生长。消灭蝗虫的最佳时期是[   ]____期。
(3)“劝君莫打三春鸟，子在巢中望母归”，“子”由图丙中的[   ]____发育而来，里面含有____，该结构与____（填序号）共同组成完整的卵细胞。诗句中的母鸟正处于鸟类繁殖过程中的____阶段。
(4)“有心栽花花不开，无心插柳柳成荫”，柳树可采用图____所示的繁殖方式，在对柳枝材料进行处理时，下方切口切成____（填“水平”或“斜向”）切口。
(5)“江上人家桃树枝，春寒细雨出疏篱”，桃等果树常用图戊的方式进行快速繁殖，这种繁殖方式是____，该方式成活的关键是使接穗和砧木的____紧密结合。

【推荐2】通过生殖和发育，使得生命在生物圈中世代相续，生生不息。每种生物都有着自己独特的生殖和发育特点，让我们通过下面的方式（如图），一起来感受一下生殖和发育之美。

（1）甲、乙两图反映了昆虫的发育过程，其中图甲属于___________发育。
（2）丙图中新生命通过[]___________从母体获得营养；丁图中胚胎发育的营养主要来自[⑥]卵黄。
（3）戊图①中的___________是大豆种子的主要部分，因为它能发育成[③]植物体；大豆种子从埋入土壤，到完成图中①→②→③所示的发育过程，必需满足的环境条件是：___________。
（4）图中所示的生物发育都始于受精卵，这样的生殖方式属于___________，后代具有双亲的遗传特性。

【推荐3】下图是叶蝉发育的不同时期形态图。请据图回答：

(1)由图可知叶蝉的发育与（   ）的发育相同。

A．青蛙

B．蝗虫

C．家蚕

D．鲫鱼

(2)这种发育过程称为______________，你的理由是______________________________。

【推荐1】生物界有许多奇妙的现象值得我们去探索，某社团同学选取了多种生物，对这些生物的生殖和发育有关知识进行了探索，请回答下列问题：
（1）月季除了用扦插方式繁殖外，还可以用种子进行繁殖。用种子繁殖的后代具有____特性。
（2）和鸟一样，具有卵壳这一结构的另一个生物类群是_______________。
（3）蝗虫、家蚕和青蛙三者在发育方面的共同点是都属于_________发育。
（4）与青蛙相比，蛇能终生生活在陆地上的重要原因是_____________完全摆脱了水的限制。
（5）与青蛙和蛇相比，鲸和兔在生殖发育方面的主要特征是______________
（6）鱼生活在水中，用鳃呼吸，青蛙水陆两栖生活，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸。鱼和青蛙在结构上的共同特点之一是：用来进行呼吸的鳃、肺和皮肤里都具有丰富的__________。
（7）同一种蝗虫，生活在青草中的体色呈绿色，生活在枯草中的体色呈枯黄色，以达尔文进化论的观点，这是______________的结果。

【推荐2】“梁上有双燕，翩翩雄与雌……青虫不易捕，黄口无饱期……须臾十来往，反映了生物繁衍后代的景象。无论动物、植物还是微生物都具有产生后代的能力，生物通过生殖和发育，生生不息。下列是几种生物的生殖和发育方式，请据图回答问题：

(1)生物的生殖方式包括有性生殖和无性生殖，其根本区别是有无 ___________的结合；图一中三种生物个体发育的起点都是 ________；图二中如果D表示个体发育的起点，请写出家蚕一生的发育过程 ____________（用字母和箭头连接）。
(2)图五中操作成活的关键是 __________。
(3)某学校生物兴趣小组同学绘制了某些生物的生殖和发育过程示意图如图六所示，其中①代表受精过程，②代表发育过程，不可以用图六表示的是 _____图。若图六中生物体代表大鲵，过程①发生在 _____中，属于 _______受精。
(4)图三为丹顶鹤受精卵的模式图。丹顶鹤因头顶有红色肉冠而得名，在中国文化中象征吉祥、长寿，是国家一级保护动物。每年春秋季节丹顶鹤在黄河三角洲湿地迁徙停歇，留在湿地内的丹顶鹤进入繁殖季节，交配产卵，能发育成雏鸟的结构是[   ]_______；为胚胎发育提供营养物质的是 ________（填序号）。
(5)图七为“松鹤延年”图，寓意健康长寿、祥和顺安，历来为人们赞赏。但从生物学中生活环境的角度来说是否科学？为什么？________

【推荐3】下图为部分生物的生殖发育示意图，请据图分析回答。

（1）上图各生物的发育起点均是 ________   ，A、B、C发育过程中，幼虫的 __________、生理、习性等发生一系列显著变化，称为变态。
（2）A与B相比较，其发育过程少了一个______ 阶段。C动物的生殖和幼体的发育必须在________中进行。
（3）D中胚胎发育的部位是[ ___ ]胚盘；E中胎儿发育的场所是[④] ______   。

【推荐1】生物界有许多奇妙的现象值得我们去探索。某校生物兴趣小组同学选取了多种生物，对这些生物和其发育的有关知识进行了探索。请据图回答问题：

(1)甲图中M表示的发育方式为______，这三种生物中属于体外受精的是______。
(2)乙图中胚始发育的营养由卵黄和______供给；丙图中胎儿发育所需的营养物质通过______和脐带从母体获得。
(3)丁图是植物的嫁接示意图，像这种不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的生殖方式为______。

【推荐2】识图回答问题：

(1)写出名称：①__________⑤__________⑥___________⑧____________⑨___________
(2)鸟类的卵黄表面中央有个小白点，称为_____________，里面含有______________。
(3)鸟的胚胎发育所需是营养是___________、_________提供。

【推荐3】图一是某温带草原生态系统中部分生物之间关系示意图，图二是鸟卵结构示意图，据图回答：

(1)该草原生态系统中，除了图示的生物成分外，还应具有的生物成分是________
(2)雏鹰是由鸟卵中的[     ]____发育而来，鹰与蛇之间在生态上的关系是________。
(3)写出图中最长的一条食物链：________。
(4)若该草原发生严重鼠害，导致草原退化，原有的生态平衡难以恢复，说明________。