水蚤是一种水生小动物,某兴趣小组的同学用等量的水蚤分别做了如下图所示的A、B两组实验:水温的改变是实验的唯一变量,其它条件均相同;水蚤在不同的水温中均12小时。实验过程和实验现象如图所示。请回答:
(1)是A、B两组实验中,水温均是唯一的变量,体现了_______ 原则。
(2)有些水蚤能在20℃环境中生活,还有些水蚤能在28℃环境中生活,这表明水蚤个体之间存在着差异,从而体现了生物的变异一般是_______ 的(填“定向”或“不定向”)。
(3)温度的改变对水蚤起到了_______ 作用,而这种作用是_______ 的(填“定向”或“不定向”)。
(4)20℃环境中生活的水蚤移到28℃环境中,将导致水蚤死亡。同理,28℃环境中生活的水蚤移入20℃环境中也将引起死亡。这说明,当环境条件发生变化时,如果生物缺少________ ,就要被环境所淘汰。
(1)是A、B两组实验中,水温均是唯一的变量,体现了
(2)有些水蚤能在20℃环境中生活,还有些水蚤能在28℃环境中生活,这表明水蚤个体之间存在着差异,从而体现了生物的变异一般是
(3)温度的改变对水蚤起到了
(4)20℃环境中生活的水蚤移到28℃环境中,将导致水蚤死亡。同理,28℃环境中生活的水蚤移入20℃环境中也将引起死亡。这说明,当环境条件发生变化时,如果生物缺少
更新时间:2023-02-02 04:09:21
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【推荐1】以下是探究种子萌发环境条件的实验处理,请分析回答:
(1)你认为______ 瓶中的种子将会发芽。测定种子的发芽率,应该让种子处于与______ 瓶相同的环境中。
(2)①号与②号瓶形成对照实验,变量是______ ;①号和③号形成对照实验,变量是______ ;①号和④号瓶形成对照实验,变量是______ ;①号瓶的作用是______ 。
(3)实验中用10粒种子而不是1粒种子,是为了______ 。
(4)从以上实验结果中,你能得出的结论是______ 、______ 、______ 是种子萌发必需的环境条件。
①号瓶 | ②号瓶 | ③号瓶 | ④号瓶 | |
处理方法 | 两张餐巾纸,10粒种子,加适量水,拧紧瓶盖。 | 两张餐巾纸,10粒种子,拧紧瓶盖。 | 两张餐巾纸,10粒种子加适量水,拧紧瓶盖。 | 两张餐巾纸,10粒种子,加入水将种子浸没,拧紧瓶盖。 |
位置 | 橱柜 | 橱柜 | 冰箱 | 橱柜 |
(1)你认为
(2)①号与②号瓶形成对照实验,变量是
(3)实验中用10粒种子而不是1粒种子,是为了
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【推荐2】随着天气变冷,泰安地区雾霾天气时有发生,雾霾中有多种成分,其中PM2.5是指大气中直径不大于2.5微米的颗粒物,它能通过肺泡直接进入循环系统,对人体危害极大。七年级生物兴趣小组的同学对雾霾对校园空气的污染程度做了调查。他们的做法是:准备了一些用于收集空气尘埃粒子的特制载玻片(背面刻有如下图所示的100个2mm×2mm的小方格,以便计数),收集前在载玻片正面涂上凡士林,以粘住尘埃。要对100个小方格进行计数比较困难,人们常用“五点取样法”进行抽样计数。
A. B. C. D.
(1)为使抽样最具代表性,应选取图中_________ 所示的五点共20个小方格进行计数。
(2)防治大气污染、改善空气质量的根本措施为________________ 。
(3)该探究中,如果只在某处放置一片特制载玻片来收集尘埃,这种做法不够准确的原因是________________ 。
PM2.5它能通过肺泡直接进入循环系统,对人体危害极大。为了探究空气中PM2.5的浓度与车流量是否相关,生物兴趣小组的同学在校园门口周边对空气进行了采样,统计结果如表:
(4)为减小实验误差,应分别求出不同时段PM2.5浓度的_________ 值。
(5)根据上述统计结果,可以得出的结论是:车流量越大,空气中PM2.5的浓度_________ 。
(6)PM2.5通过肺泡进入血液中,需要依次经过________________ 等结构。
(7)从治理空气污染或健康生活的角度出发,该实验对你的启示是_________ 。
A. B. C. D.
(1)为使抽样最具代表性,应选取图中
(2)防治大气污染、改善空气质量的根本措施为
(3)该探究中,如果只在某处放置一片特制载玻片来收集尘埃,这种做法不够准确的原因是
PM2.5它能通过肺泡直接进入循环系统,对人体危害极大。为了探究空气中PM2.5的浓度与车流量是否相关,生物兴趣小组的同学在校园门口周边对空气进行了采样,统计结果如表:
组别 | PM2.5(微克/立方米) | |||
清晨 | 上班时段 | 中午 | 下班时段 | |
(车流量最少) | (车流量大) | (车流量小) | (车流量最大) | |
第1组 | 19 | 89 | 43 | 97 |
第2组 | 22 | 83 | 38 | 98 |
第3组 | 20 | 86 | 41 | 99 |
(4)为减小实验误差,应分别求出不同时段PM2.5浓度的
(5)根据上述统计结果,可以得出的结论是:车流量越大,空气中PM2.5的浓度
(6)PM2.5通过肺泡进入血液中,需要依次经过
(7)从治理空气污染或健康生活的角度出发,该实验对你的启示是
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【推荐3】为探究洋葱是否具有抑菌作用,科研人员多次重复实验,测量抑菌圈(不长细菌的范围)的直径。实验装置、操作过程及数据如下表所示:
已灭菌且浸过100%洋葱汁液的滤纸已灭菌且浸过无菌水的滤纸
(1)为了确保实验结果的可靠性,各培养基和菌种的量应________________ 。
(2)对抑菌圈直径求平均值的目的是________________ 。
(3)以洋葱汁液为变量的对照实验有_________________ 。
(4)根据实验现象,洋葱汁液对大肠杆菌和金黄色葡萄球菌都有抑制作用,但对______________ 的作用稍微会强一些。
(5)朋友圈中流传“洋葱能预防流感”,本实验能作为验证这种说法的依据吗?回答并说明原因:_________________________________ 。
培养皿编号 | A1 | A2 | B1 | B2 |
实验装置及操作过程 | 培养基中含大肠杆菌 | 培养基中含金黄色葡萄球菌 | ||
37℃培养48小时 | ||||
抑菌圈的平均直径(cm) | 1.14 | 0 | 1.30 | 0 |
(1)为了确保实验结果的可靠性,各培养基和菌种的量应
(2)对抑菌圈直径求平均值的目的是
(3)以洋葱汁液为变量的对照实验有
(4)根据实验现象,洋葱汁液对大肠杆菌和金黄色葡萄球菌都有抑制作用,但对
(5)朋友圈中流传“洋葱能预防流感”,本实验能作为验证这种说法的依据吗?回答并说明原因:
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【推荐1】请阅读下面科普文章。
大颅榄树,是生长在非洲岛国毛里求斯的一种珍稀树种,曾作为优质木材大量出口。渡渡鸟,是仅产于该岛上一种不会飞的鸟,是除恐龙之外最著名的已灭绝动物。在渡渡鸟灭绝之后,大颅榄树也日渐稀少,似乎患上了“不育症”。20世纪30年代,一些当地的植物学家担心大颅榄树会灭绝,便采集了它的种子,用各种方法对其进行处理,试图促使它们发芽,可是,一切努力都失败了。大颅榄树的种子为什么难以发芽?因为它的种皮厚实坚硬,在590公斤的压力下都不破裂,相比之下山核桃种皮在50公斤的压力下就会破裂。到了20世纪80年代,毛里求斯只剩下13株大颅榄树,且都是百年老树。
1982年,美国动物学教授斯坦雷·坦布尔,在岛上对大颅榄树做了几个月的深入研究。他测定大颅榄树的年轮后发现,它们的树龄是300年,正好与渡渡鸟灭绝的时间相吻合。后来他在研究渡渡鸟残骸时发现,它们的残骸里有大颅榄树的种子,于是他推测渡渡鸟喜欢吃这种树的种子,便提出假设:大颅榄树种子的发芽依赖于渡渡鸟的肠胃。
最新研究发现,自从欧洲人在岛上定居之后,人类以及他们带来的猪、狗、食螃猴、鼠等动物都捕食渡渡鸟的卵和雏鸟,终于导致渡渡鸟于1690年前后绝灭。同时,竞争性植物的引入导致大栌榄树数量减少。如图1所示。
为了解决有些植物繁殖能力差、发芽率低等问题,科学家发明了一项制作人工种子的生物技术,就是将人工培养产生的细胞团包裹在能提供养分的胶囊里,再在胶囊外包上一层具有保护和防止机械损伤功能的外膜,制成人工种子,如图2所示。
结合文章内容回答下列问题:
(1)为了探究大颅榄树种子的萌发是否依赖于鸟类的消化系统,坦布尔做了如下实验:
①寻找到像渡渡鸟那样不会飞的大鸟——吐绶鸡。
②收集发育状况一致的大颅榄树种子若干,随机________ 分成两组。对照组:直接种植在土壤中;实验组:将种子_________ ,待排出体外后再种植在土壤中。
③观察记录两组种子的萌发情况。
④如果对照组种子_________ ,实验组种子________ ,证明坦布尔的假设正确。
(2)种皮太厚太硬,影响了种子萌发时对________ 的吸收和对氧气的利用,以至于________ 不能冲破种皮发育成幼根,自然也就不能萌发成幼苗。
(3)人工种子中的细胞团相当于种子结构中的________ ,它的形成经历了细胞的生长、分裂和________ 过程。
(4)从文中列举的事实说明,自然选择的结果是:________ ,不适者被淘汰。
大颅榄树,是生长在非洲岛国毛里求斯的一种珍稀树种,曾作为优质木材大量出口。渡渡鸟,是仅产于该岛上一种不会飞的鸟,是除恐龙之外最著名的已灭绝动物。在渡渡鸟灭绝之后,大颅榄树也日渐稀少,似乎患上了“不育症”。20世纪30年代,一些当地的植物学家担心大颅榄树会灭绝,便采集了它的种子,用各种方法对其进行处理,试图促使它们发芽,可是,一切努力都失败了。大颅榄树的种子为什么难以发芽?因为它的种皮厚实坚硬,在590公斤的压力下都不破裂,相比之下山核桃种皮在50公斤的压力下就会破裂。到了20世纪80年代,毛里求斯只剩下13株大颅榄树,且都是百年老树。
1982年,美国动物学教授斯坦雷·坦布尔,在岛上对大颅榄树做了几个月的深入研究。他测定大颅榄树的年轮后发现,它们的树龄是300年,正好与渡渡鸟灭绝的时间相吻合。后来他在研究渡渡鸟残骸时发现,它们的残骸里有大颅榄树的种子,于是他推测渡渡鸟喜欢吃这种树的种子,便提出假设:大颅榄树种子的发芽依赖于渡渡鸟的肠胃。
最新研究发现,自从欧洲人在岛上定居之后,人类以及他们带来的猪、狗、食螃猴、鼠等动物都捕食渡渡鸟的卵和雏鸟,终于导致渡渡鸟于1690年前后绝灭。同时,竞争性植物的引入导致大栌榄树数量减少。如图1所示。
为了解决有些植物繁殖能力差、发芽率低等问题,科学家发明了一项制作人工种子的生物技术,就是将人工培养产生的细胞团包裹在能提供养分的胶囊里,再在胶囊外包上一层具有保护和防止机械损伤功能的外膜,制成人工种子,如图2所示。
结合文章内容回答下列问题:
(1)为了探究大颅榄树种子的萌发是否依赖于鸟类的消化系统,坦布尔做了如下实验:
①寻找到像渡渡鸟那样不会飞的大鸟——吐绶鸡。
②收集发育状况一致的大颅榄树种子若干,随机
③观察记录两组种子的萌发情况。
④如果对照组种子
(2)种皮太厚太硬,影响了种子萌发时对
(3)人工种子中的细胞团相当于种子结构中的
(4)从文中列举的事实说明,自然选择的结果是:
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(0.65)
【推荐2】某实验小组用若干只果蝇做下面实验:
①首先按一定的雌雄比例把果蝇均匀分成A,B两组。
②每天在A组果蝇的饲料中拌入了一定浓度(安全未致死)的DDT农药,B组不使用该农药。
③经过一段时间,果蝇繁殖了许多代,观察比较,发现A组绳后代比B组的绳后代抗药性强。
(1)实验开始时,A组的绳后代个体之间的抗药性存在着___ 。
(2)在饲喂含有农药的食物时,抗药性强的个体容易生存下来,并繁殖自己的后代,这种在生存斗争中“适者生存,不适者被淘汰”的过程,叫___ 。
(3)设置B组实验的目的是为了进行___ 。
(4)“A组果蝇比B组果蝇抗药性强”的原因是___ 。
①首先按一定的雌雄比例把果蝇均匀分成A,B两组。
②每天在A组果蝇的饲料中拌入了一定浓度(安全未致死)的DDT农药,B组不使用该农药。
③经过一段时间,果蝇繁殖了许多代,观察比较,发现A组绳后代比B组的绳后代抗药性强。
(1)实验开始时,A组的绳后代个体之间的抗药性存在着
(2)在饲喂含有农药的食物时,抗药性强的个体容易生存下来,并繁殖自己的后代,这种在生存斗争中“适者生存,不适者被淘汰”的过程,叫
(3)设置B组实验的目的是为了进行
(4)“A组果蝇比B组果蝇抗药性强”的原因是
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适中
(0.65)
【推荐3】将苍蝇养在甲、乙两瓶中,甲瓶内放有捕蝇纸,乙瓶内没放捕蝇纸,其余实验条件皆相同(培养基、有翅和无翅的苍蝇皆等量)。8天后,甲瓶内仅无翅的苍蝇存活,捕蝇纸上皆是有翅的死苍蝇;乙瓶内有翅和无翅的苍蝇皆存活,如下图所示。请回答下列问题(注:培养基可提供苍蝇所需的足量养分)。
(1)苍蝇中存在着有翅和无翅的不同类型,由此说明生物具有______ 的特性,甲瓶与乙瓶形成了对照实验,其中的变量是______ 。
(2)通过分析实验结果可以判断甲瓶的环境对_______ 翅的苍蝇更有利。在这个环境里,有翅的变异是一种_______ 变异。
(3)在印度洋的南部有个克格伦岛,岛上经常刮风暴。那些有翅却不够强大的昆虫,常常被大风吹到海里,因而生存和繁殖后代的机会较少,所以被保留下来的昆虫,会呈现两个极端类型。据此推测昆虫的两种类型分别是翅膀异常发达、翅膀退化不能飞。昆虫的这两种翅是对经常刮风暴环境条件的_______ 。
(1)苍蝇中存在着有翅和无翅的不同类型,由此说明生物具有
(2)通过分析实验结果可以判断甲瓶的环境对
(3)在印度洋的南部有个克格伦岛,岛上经常刮风暴。那些有翅却不够强大的昆虫,常常被大风吹到海里,因而生存和繁殖后代的机会较少,所以被保留下来的昆虫,会呈现两个极端类型。据此推测昆虫的两种类型分别是翅膀异常发达、翅膀退化不能飞。昆虫的这两种翅是对经常刮风暴环境条件的
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