【推荐1】袁隆平院士带领的海水稻研究团队为践行“把中国人的饭碗牢牢端在自己手中”的目标做出了卓越的贡献。团队科研人员在25℃条件下，设计并实施了系列实验，统计了两种水稻种子在不同浓度的氯化钠溶液中的萌发率，得到的数据如图所示：

(1)实验前要选择籽粒___（填“饱满”、“干瘪”或“残缺”）、胚有___的水稻种子作为实验材料，以满足种子萌发的必要条件。
(2)实验中，设置普通稻组起___作用。
(3)每个培养盒放置100粒水稻种子进行萌发实验，并重复三次，取三次实验的___作为测定结果，这样做的目的是___。
(4)从图中数据可以看出，在一定范围内，随着氯化钠浓度的逐渐升高，海水稻与普通稻萌发率的整体变化趋势逐渐___。
(5)通过以上实验数据可知，___（填水稻品种）更适合在盐碱地大规模种植，实现对盐碱土壤的合理利用，为我国稳定粮食种植面积，保障粮食供给安全提供有力地支撑。

【推荐2】请你将“探究光照对黄粉虫幼虫生活的影响”的实验过程填写完整。
（1）提出问题：黄粉虫幼虫喜欢生活在_________的环境中吗？
（2）作出假设是 : 黄粉虫幼虫具有_______的生活习性，______会影响其生活。
（3）制定计划：①实验材料黄粉虫幼虫应选一条还是若干条？______       ②用具纸盒应是透光的还是不透光的？______．
（4）实施计划：①在明亮和阴暗两种实验环境的中央分别放入10条黄粉虫幼虫．
②每分钟统计一次明亮处和阴暗处的黄粉虫幼虫数目，统计10次，取________．
③实验记录如下：

时间/min	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11
明亮/只	5	3	2	2	2	2	3	2	1	1
阴暗/只	15	17	18	18	18	18	17	18	19	19

（5）得出结论：一段时间后，在______环境中的黄粉虫幼虫分布较多．
（6）表达交流：①实验选用的黄粉虫幼虫数量为什么不用一只？______．
②对照实验设计只允许有一个______，其它条件都相同．

【推荐3】某生物兴趣小组做了“探究玉米种子萌发的环境条件”的实验：在甲、乙、丙、丁四个烧杯中分别放置等量的棉花、再将相同数量的玉米种子放在上面，在如下设置条件下培养，记录实验结果。

组别	种子所处的环境	实验结果
甲	干燥的棉花，置于25℃的橱柜中	种子不萌发
乙	湿润的棉花，置于25℃的橱柜中	种子萌发
丙	湿润的棉花，置于冰箱冷藏室（4℃）	种子不萌发
丁	棉花和种子完全浸没在水中，置于25℃的橱柜中	种子不萌发

试分析回答：
(1)乙装置在实验中起_____作用。
(2)要想证明“充足的空气是影响种子萌发的环境条件”，可选用_____和_____装置进行对照。
(3)每组只用一粒种子可以吗？_____，为什么？_____。
(4)在掰玉米果穗时，发现玉米果穗有缺粒的现象，原因是：_____，为了避免这种现象的发生，可以采用人工辅助授粉方法来弥补。

【推荐1】在探究“水分对鼠妇生活的影响”的活动中，小明及组员按照如下方案进行实验：
实验结果：不同时间、不同环境下的鼠妇数量如下表：

环 境	1分钟	3分钟	6分钟	9分钟
A	6	3	2	1
潮 湿	4	7	8	9

小明及组员又按照实验方案进行了多次实验，取多次实验的第9分钟进行统计，情况如下表所示：

环境	第1次	第2次	第3次	第4次	第5次	平均值
A	1	2	1	1	0	1
潮湿	9	8	9	9	10	9

(1)根据这个探究实验，小明提出的问题是____________________________________？
(2)本实验在设计对照实验时设计了两种环境，根据科学探究的设计原则，A环境是__________。
(3)该实验的变量是_______。为了确保实验结果只由此变量引起，应该保证除这个变量外，其他实验条件（如鼠妇的数量等）___________，这种实验叫做_________实验。
(4)小明及组员多次实验后取平均值的目的是____________________________。
(5)该实验得出的实验结论是：________________________________。

【推荐2】某班级根据鼠妇生活在阴暗潮湿的环境这一现象，提出了“光会影响鼠妇的分布吗？”这一问题，并制订和实施了如下实验操作。
步骤1：在一纸盒内撒上一层湿土，以盒的横轴中线为界分为A、B两区（如图）。
   
步骤2：选10只大小、健康状况相同的鼠妇，将其平均分成两组，分别放在A、B两区的中央，B区盖上玻璃板。
步骤3：静置2分钟后，每分钟观察统计1次鼠妇在两区的数量，连续统计6次

时间	2	3	4	5	6	7
A区（只）	5	6	7	9	9	10
B区（只）	5	4	3	1	1	0

请你根据以上实验操作和实验统计数据，回答下列问题。
(1)该探究实验作出的假设是 ___________________。
(2)该实验的变量是 _____，A、B两区除了变量不同之外，其他条件都相同，形成了 _______实验。
(3)根据实验现象，你得出的实验结论是 ______________。
(4)本实验鼠妇用10只而不用1只的原因是 __________。
(5)某小组认为重复上述实验3次，并对全班数据进行处理求 ________，这样可以让实验结果更科学。
(6)若某小组的实验结果和其他小组的不同，应该         。

A．承认本组的探究活动已经失败	B．坚持本组的实验结果是正确的
C．立即参考其他小组的实验结果修改实验数据	D．多次重复实验确认结果

(7)实验结束后，应该将鼠妇 ___________________。

【推荐3】甲、乙、丙、丁四位同学利用以下实验装置，探究“非生物因素对鼠妇生活的影响”。请分析并回答下列问题：
   
(1)铁盒内放置的鼠妇数量应足够多，以避免__________，减少误差，提高实验结果的可靠性。
(2)丙同学的实验__________（选填“遵循”或“不遵循”）单一变量原则。
(3)鼠妇喜欢生活在潮湿的环境中，则甲同学的实验现象是鼠妇大多集中在__________土一侧。
(4)丁同学实验中的变量是__________。
(5)实验结束后，应将全部鼠妇放回__________。