【推荐1】下图是我们学过的几种动物，请据图回答有关问题：

（1）根据动物体内有无脊柱，可以将动物进行分类，图中动物都属于_______（填“脊椎”或“无脊椎”）动物。
（2）青蛙的幼体生活在水中，用_______呼吸；成体营水陆两栖生活，主要用_______呼吸，____________裸露，能分泌黏液，具有辅助呼吸的作用。
（3）老虎特有的生殖发育特点是_______。老虎属于肉食性动物，牙齿中有______能撕裂食物，具有高度发达的_____系统和感觉器官，运动能力强。
（4）体温恒定能扩大动物的分布范围，图中生物属于恒温动物的是______。

【推荐2】请据图回答下列问题:

(1)A是涡虫， 在分类上属于__________动物， 身体呈两侧对称， 背腹扁平。
(2)C属于两栖动物， 潜入水中时， 它的呼吸主要是通过__________进行的。
(3)D的__________发达， 能有力地牵动两翼完成飞行动作。E在繁殖和哺育后代的过程中具有__________的特征， 属于哺乳动物。
(4)图中动物从低等到高等的排列顺序是____________________。(填代号)

【推荐3】观察下图中的几种动物，回答下列问题：

(1)图中动物，若分为AD和BCE两类，则分类依据是体内有无__________。
(2)诗句“黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙”体现了“雨”和“蛙”之间有着密切的联系。青蛙的幼体生活在水中，用__________呼吸。成体也可以在水中游泳，湿润的__________可辅助呼吸。
(3)螃蟹属于__________动物，该类动物身体和附肢均有__________。
(4)图中E可以终生生活在陆地上，这是因为E的__________过程可以摆脱对水环境的依赖。
(5)上述动物中，属于恒温动物的是__________（填字母），其是__________（填“卵生”或“胎生”）。

【推荐1】下面是家鸽的结构示意图，请看图回答问题。

（1）图中所指结构的名称：a是_______，b是______，c是_____。
（2）鸟的呼吸器官是_______，但是鸟的呼吸方式很特别，属于双重呼吸，原因是它还具有发达的_____，可以辅助呼吸。
（3）鸟的身体呈_____________ ，可以减少飞行时空气的阻力。飞行器官是翼，消化能力强，直肠____，粪便及时排出体外，这样可以___________________，利于飞行。
（4）鸟的胸骨上高耸的突起叫龙骨突，上面附着发达的______，能牵动两翼飞行。

【推荐2】生物社团分享了到我市姜山湿地的研学成果：湿地的部分食物网（图一）、碳循环示意图（图二，甲、乙、丙表示生态系统的组成成分，A、B、C是乙中的三种生物，①～⑦表示生物的某些特征）、图一中某条食物链各生物体内有机物总量的相对含量（图三，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ表示生物种类）。分析回答：

(1)从生态系统的组成成分分析，湿地生态系统除了包含图一成分外，还包括______。图一中的鲫鱼依次对应图二和图三中的______。
(2)图一中动物所属的类群从低等到高等的排列顺序是______。白鹭飞行需消耗大量能量，写出1条与之产生能量有关的结构特点：______。
(3)图二中能分解有机物释放能量的生理过程是______（填数字）。生物B、C之间的关系是______。
(4)通过生态治理，姜山湿地自动调节能力明显增强，原因是______。保护湿地，人人有责，你能为保护湿地做些什么？______（写出一条即可）。

【推荐3】下图是家鸽的形态结构及呼吸系统示意图，请据图回答下列问题：

(1)家鸽的身体呈______型，可有效减少在飞行中空气的______。
(2)家鸽用[       ]______呼吸，用[       ]______辅助呼吸。
(3)家鸽通过产卵繁殖后代，卵表面有坚硬的卵壳起______作用。
(4)家鸽与爬行类动物的体温对比，家鸽属于______温动物。

【推荐1】下图为形态结构、生活习性有典型差异的5种动物，请回答下列问题。

(1)A的体表有________，可以防止体内水分蒸发。B的体表覆盖有________，起保护身体的作用。
(2)C的幼体用________呼吸，成体用________呼吸，还能用________辅助呼吸。
(3)D与飞行生活相适应的特征是：身体呈________型，可减少在空中飞行时的阻力。前肢演变成________，体表被覆羽毛等。
(4)E动物特有的生殖方式是________（选填“卵生”或“胎生”）。
(5)某同学将上述动物分为A和BCDE两类，依据是体内有无________。

【推荐2】如图为自然界中常见的几种动物，请据图回答下列问题：

(1)麋鹿与图中的_________（填字母）亲缘关系最近，它们在生殖发育方面最大的特点是__________。
(2)若根据体内有无脊椎骨，可将上述动物分成两类，有脊椎骨的一组是________，没有脊椎骨的一组是_________。（填字母）。
(3)图中身体呈辐射对称的动物是_______，体温恒定的动物有__________（填字母）。
(4)各种生物在进化过程中都形成了与其生活环境相适应的运动器官，其中D适应水中生活，用______游泳使身体保持平衡；F适应飞行生活，用_____飞行。
(5)按照由低等到高等的顺序排列，顺序正确的是________。（用字母表示）

【推荐3】图是动物牙齿的结构图,请看图回答

(1)填写图中各标号的名称：①_________②__________③__________
(2)_________图表示的是肉食性动物的牙齿。简要说明你判断的依据___________。A除了牙齿分化为___________和___________外，没有_______外，消化道上盲肠发达与其_________生活相适应。

【推荐1】宝安出品的纪录片《深圳有条茅洲河》在央视纪录频道播出，讲述了深圳这条“母亲河”历经五年治水，华丽蝶变，成为生态文明之河的动人故事。结合材料回答问题。

(1)请从材料中列举出一种无脊椎动物：__________。
(2)底泥修复技术利用微生物，将污染物中的___________分解为无机物，有效解决底泥污染问题。相较化学药剂降解污染物，该技术优势在于________。
(3)经过生态修复，茅洲河水质持续向好，多种生物回归，主要体现了生物多样性中__________多样性正在逐渐恢复中。该实例说明保护__________是保护生物多样性的根本措施。

【推荐2】请同学们仔细观察下列几种动物，据图回答。

(1)请填出上图中脊椎动物的序号_____，图④中的动物体表具有外骨骼，那么外骨骼的作用是_____。
(2)图⑤中动物的_____离不开水，所以它不是真正的陆生动物。
(3)图①中的动物在土壤中活动，可以_____，增加水分和空气的进入，有利于植物的生长。
(4)图②中的动物飞行速度很快，每秒高达数十米。从外形看，它适于飞行的特点是：身体呈_____型，被覆_____，前肢变成翼。

【推荐3】如图1有六种动物，尝试根据图解方式，回答问题：

（1）分别写出下列序号多代表的动物名称：①_____，④_____，⑤_____。
（2）在a处应填_____。
（3）根据图解（图2）如果多动物②进行科学分类，它应属于_____类动物。
（4）蝗虫与表中标号_____代表的动物亲缘关系最近。
（5）③类动物的呼吸方式很特殊，我们称为是_____。
（6）④类动物的体表有_____，可以保护和支持内部结构。