【推荐1】下图是显微镜下看到的生物细胞，请据图回答：

(1)同学们通过制作临时装片来观察A图和B图细胞，制作时首先在载玻片中央分别滴一滴____和____，制作过程中都要用到碘液，其作用是____。
(2)某同学在观察时先用低倍物镜，再换高倍物镜，这时视野会变得更____。（亮或暗）
(3)据图结构可知，A图是____细胞，B图是____细胞。
(4)克隆羊“多莉”的出生与三只母羊有关，其中甲羊提供细胞核，乙羊提供去核卵细胞，丙羊是代孕母羊，结果“多莉”长得最像____羊，说明遗传信息主要储存于细胞的[   ]____中。
(5)B细胞的最外层没有[   ]____的支持作用，所以动物细胞往往不呈方形。
(6)西红柿酸甜可口，颇受欢迎，这与细胞中的[   ]____有关；菖蒲能生活在污水中，这主要是由于[   ]____阻挡有害物质进入细胞。
(7)能够进行光合作用，将光能转化为化学能的结构是[   ]____；能够将有机物氧化分解释放能量的结构是[   ]____，二者都是细胞内的____。

【推荐2】下图是动物细胞和植物细胞的结构模式图，据图回答问题

(1)图中________（填甲或乙）是动物细胞，对比甲、乙两图可以看出，植物细胞除具有与动物细胞相同的基本结构外，植物细胞一般还具有细胞壁、[   ]________、[   ]________。
(2)将甲、乙两种细胞放于清水中，不会涨破的是_____（填“甲”或“乙”），因为该细胞具有[     ]_______
(3)细胞结构中[   ]________含有遗传物质，能够传递遗传信息，控制细胞代谢。
(4)紧贴细胞壁内侧的一层薄膜，是[   ]________，能够控制物质进出细胞。

【推荐3】 下列各图是“观察人口腔上皮细胞临时装片”实验中的部分操作及观察到的物像，请据图回答：

（1）在用低倍镜观察人的口腔上皮细胞实验时，甲、乙、丙、丁四名同学分别在视野中看到的物像如上图所示。你认为______同学的观察效果最好，_____是由于有气泡产生。
（2）下图是乙同学观察后绘制的细胞结构图，若她用10×的目镜，则物镜是___________，图中不应出现的结构是__________。

【推荐1】读图理解：下图为几种生物示意图。请回答以下问题：

（1）单细胞生物有_______。（填数字代码）
（2）①和②相比，最大的区别是①没有_______________。
（3）③没有细胞结构，只有_________外壳和内部的____________。
（4）⑤顶端成串的球状结构是______________，与繁殖有关。

【推荐2】在池塘、河流、溪水等淡水水体中，生活着众多的原生生物，草履虫就是其中的一种。如图是草履虫的结构示意图及显微镜下的几种微小生物，请据图回答问题：

(1)草履虫靠_____________的摆动在水中旋转前进，通过7从水中获得氧气，并将产生的二氧化碳排出体外。食物由8进入体内，再进入_____________内，随着细胞质的流动，逐渐被消化。不能消化的食物残渣从胞肛排出。
(2)在显微镜下观察草履虫的实验时，采取的措施一般是任载玻片的培养液上放几丝棉花纤维，然后盖上盖玻片，观察草履虫的形态和运动。在此放几丝棉花纤维的目的是_____________。
(3)草履虫对外界刺激会产生趋向或避开的反应，该反应不是通过神经系统完成的，原因是__________________________。
(4)图中几种生物的身体都只由一个细胞构成，因此都属于单细胞生物。它们的结构虽简单，但也能在各个结构的协调配合下独立完成各项生命活动，说明生物体是一个有机的__________________________。

【推荐3】请根据图回答问题：

（1）图中⑧具有________的功能。图中④是________，具有________的功能。
（2）在适宜的环境中，草履虫通过________进行生殖。
下面是探究草履虫对刺激反应的实验：
（3）从培养液表层取液是因为表层水溶解的________较多，草履虫往表层聚集。
（4）探究草履虫对刺激的反应，小芳制作了如图所示的临时装片，用显微镜观察，发现草履虫将________。
       A．从左向右运动       B．从右向左运动
       C．不运动       D．哪种情况都有
（5）探究结果表明，草履虫能通过运动躲避________，趋向________。

【推荐1】以下为几种微小生物的形态结构图，请据图回答问题

（1）以上几种生物在生物分类上都属于_______生物。它们的营养方式都属于________。在生态系统中充当的角色是________；
（2）图A是________的形态结构图，与其他四种生物在细胞结构上最主要的区别是_____________；不良环境中形成__________。
（3）B和E的菌体都是由_______构成。其中图B长有孢子的菌丝呈_______形，属于________菌；生殖方式是_____________。
（4）你见过泡菜坛吗？制作泡菜的原理就是利用乳酸菌使蔬菜中的有机物生成乳酸。泡菜坛的结构，既要加盖，还要用一圈水来封口，你能推测其中的科学道理吗？______________________。

【推荐2】如图是与生殖有关的结构示意图，请分析回答:

（1）甲、乙两图比较，图甲所示生殖结构由多种组织构成，属于_______层次，图乙所示生殖结构Ⅰ属于_________ 层次。
（2）丙、丁两图所示结构反映了两种生殖方式，分别是________；在图丙中，决定新生命性状的是[　]_________ ([　]内填图丙中代码，横线上填结构名称)。
（3）上述图示反映的生殖方式中，属于无性生殖的是______(用图示代码表示)；与无性生殖比较，有性生殖的后代都具有来自亲代双方的遗传物质，因而能产生可遗传的变异，为_________提供更丰富的材料。

【推荐3】伴随着科技发展，地球上越来越多的生物进入我们视野。人类作为其中的一员，与其他生物有着密切的联系，人类的衣食住行往往离不开它们，但也有部分生物给人类造成危害。如图是几种生物结构示意图，据图回答下列问题。

(1)青霉素是由图______中提取出来的，在第二次世界大战中拯救了成千上万的病员。
(2)图乙是引起新冠肺炎的罪魁祸首，从病毒的分类角度看，它属于________病毒。它没有________结构，由图乙中 [ ④ ]__________和 [ ⑤ ]____________构成。它不能独立生活，离开活细胞会变成___________。
(3)科研人员在分离提取毒株时，培养新冠病毒选用的培养基最可能是_________（填字母）。

A．含多种无机盐的营养液	B．植物组织培养基
C．活的鸡胚	D．固体培养基

(4)在制作泡菜时利用到图_______（填字母），它属于_________（填“原核”或“真核”）生物。
(5)对丙图生物进行染色，在显微镜下能看到染上色的是淀粉粒和__________。
(6)以上生物体内都无叶绿体，它们都不能进行光合作用，营养方式均为__________。