【推荐1】东营市北临渤海，海岸线全长412.67公里。渤海以其博大辽阔孕育了丰富的动物资源，其中，浮游动物100多种，底栖动物140多种，游泳动物120余种，代表种类有水母、黄海葵、三疣梭子蟹、泥螺、毛蚶、沙蚕、文蛤、褶牡蛎、中国对虾、脊尾白虾、黄鲫鱼、鲈鱼、海豚等。请分析回答：
（1）动物学家通常将以上动物分成为两大类，其分类的主要依据是_____。
（2）水母、黄海葵属于腔肠动物，它们身体呈圆筒状,体壁由两层细胞构成，分别是_____和_____。
（3）文蛤身体柔软，以水中的微小生物为食，运动器官为_____。
（4）中华对虾、三疣梭子蟹的共同特征是它的身体分_____;体表有坚韧的_____，既能_____又能_____。
（5）鲈鱼为温水性近海中下层鱼类，用_____呼吸，常结成小群活动。

【推荐2】如图是缢蛏内部结构示意图，请结合该图和所学知识回答问题。

（1）图中序号①的结构名称是________，对内部柔软的身体具有保护作用。
（2）缢蛏在无脊椎动物类群中属于________动物，它的运动器官是[   ]_______。
（3）⑤和⑥分别是出水管和入水管，缢蛏通过⑥吸入水，流经身体一些器官后再通过⑤排出体外，在此过程中，进行的生理活动有_________和__________等（写出2种即可）。

【推荐3】某班学习小组，在一次实地考察中，观察到了如下几种动物。请据图回答：


(1)蜘蛛与蜜蜂属于同一类群，该动物类群的主要特征是体表有坚韧的外骨骼，_________。
(2)对以上动物进行分类：把鸟、青蛙、猫、鱼分为同一类，其他动物分为另一类；则分类的依据是__________________。
(3)鲍鱼属于软体动物，这类动物的体表有_______（珍珠由该结构的分泌物形成），常有贝壳起保护作用。
(4)蛔虫所属类群比涡虫和水螅高等之处主要是__________。
(5)用放大镜观察蚯蚓的腹面发现有许多小突起，这些小突起就是________，它与肌肉配合使身体蠕动。
(6)用凡士林涂抹在鱼身体的某结构时，发现鲫鱼不会躲避障碍了，该结构是_______，其作用是____________。
(7)鸟类在外部形态上适于飞行生活的特点包括身体呈______，前肢变成_______，体表被覆羽毛等。
(8)猫的牙齿有______的分化，提高了摄食能力和对食物的消化能力。

【推荐1】“鱼儿离不开水，瓜儿离不开秧。”取一条活鲫鱼放在盛有清水的玻璃缸中进行观察，可以发现鱼类各种适应于水中生活的特征，如图所示。据图回答下列问题。
   
(1)观察鲫鱼的游动，发现鲫鱼前进的动力来自于______。
(2)轻轻掀起⑦鳃盖，可以观察到鲜红的_______，原因是其上布满了毛细血管，这种特点有利于鲫鱼在水中进行______。
(3)用凡士林涂抹在鲫鱼的某结构上，发现鲫鱼不会躲避障碍物了，则被凡士林涂抹的结构为[       ]______。

【推荐2】动物运动会
高大帅气、阳光自信的乐羊羊出色地完成了广州亚运会的形象大使的工作。他回到了动物王国后，提议国王举办一届动物运动会。这一提议得到国王的许可，各种动物纷纷报名参加。请你对下列参赛“运动员”的身份与特征等情况进行审核：       
（1）长跑组中属于我国特有的珍稀动物是________,蚯蚓属于______动物。
（2）飞高组中属于节肢动物是________。
（3）游泳组中有______个是真正的鱼类，体温恒定的是________，对虾的呼吸器官是____。
（4）短跑组中的鸵鸟体内进行气体交换的器官是_____，狼的牙齿分化为门齿、臼齿和_____，这与它的________生活相适应。
（5）跨栏组中的袋鼠的生殖发育特点是_______________________________。

参赛组	运动员名单
长跑组	蜥蜴、蜗牛、龟、扬子鳄、蚯蚓、企鹅、…
飞高组	丹顶鹤、蜻蜓、海鸥、蜂鸟、鹰、蝙蝠、大雁、…
游泳组	鱿鱼、鲫鱼、娃娃鱼、鲸鱼、海马、鲨鱼、中华鲟、对虾、金鱼…
短跑组	鸵鸟、华南虎、猎豹、狼、羚羊、狮子…
跨栏组	猴子、袋鼠、兔子、山羊、梅花鹿…

【推荐3】生物科学实验是我们应用科学方法、认识科学知识、形成科学概念的重要手段和途径.请回答下列问题：

（1）如图，观察蚯蚓的外部形态时，发现它的身体由许多彼此相似的环状结构是_________。用手指来回触摸蚯蚓身体腹面，感觉有些粗糙不平的小突起，它们是_____。这些小突起能与_____协调配合,使身体蠕动。在实验中保持蚯蚓体表湿润是有利于蚯蚓能够进行______。
（2）观察动物走迷宫的实验，看出老鼠尝试错误的次数比蚯蚓要______，通过研究说明蚯蚓和老鼠的走迷宫的行为是常见的___________行为。
（3）探究鱼的呼吸实验中，流出鱼体的水中溶解的气体成分与进入鱼体的水比较，_____减少，_______________增多。
（4）动物的行为多种多样。从获得途径来看，先天性行为和学习行为的区别是什么？_______

【推荐1】生物通过生殖和发育，使得生命在生物圈中世代相续，生生不息。生殖和发育是生物的共同特征之一，生物以此来维持物种的延续。下图是几种生物的生殖和发育方式，请据图填空。（[]填序号，____填文字）

(1)图甲中若D表示受精卵，请写出蝴蝶一生的发育过程：______________________（用字母和箭头表示）。蝗虫与蝴蝶相比，发育过程中没有的阶段是_________期。
(2)图乙所示的生殖发育主要在_________中完成，其幼体与成蛙在形态结构和生活习性上都有很大的差异，其发育过程称为_________发育。
(3)2018年中国首只无壳孵化小鸡“小茶缸”诞生了。图丙中发育成“小茶缸”的结构是[_____]。
(4)图丁体现的生殖方式属于_________生殖。这种生殖方式产生的后代，只具有_________的遗传特性。

【推荐2】生物通过生殖和发育，使自然界生机盎然，使生命得到延续和发展。下图是部分动植物生殖发育的示意图，请据图回答问题：

(1)图甲与图乙相比较，发育过程缺少了______时期，其发育方式称为______。
(2)若图乙为家蚕的发育示意图，吐丝现象发生在______时期。
(3)图丙为鸟卵的结构示意图，图中能为胚胎发育提供水和营养的结构是[5]______
(4)图丁方法成功的关键是将a和b的______紧密结合在一起，植物体b叫做______。若a代表柿树，b代表黑枣树，那么嫁接成活后该枝条所结的果实为______（填“黑枣”、“柿子”或“无法确定”）。

【推荐3】蜜蜂的发育过程要经过______、______、______、______四个时期，称为______； 蝗虫的一生要经过______、______ 和______时期，称为______发育，消灭蝗虫的最佳时期是______．

【推荐1】如图是生物生殖发育过程示意图，请据图回答

（1）从图可以看出，该生殖方式属于________生殖；       
（2）①过程是________，②过程属于________；       
（3）若该生物是青蛙，则①是在________进行的；若该生物是桦尺蛾，则②发育的特点是________；       
（4）若该生物是人，那么产生B细胞的器官是________，A细胞的染色体组成是________，形成细胞C的部位是________．

【推荐2】下图是青蛙个体发育过程示意图，请据图回答：

(1)青蛙个体发育的起点是 [D]____。
(2)图中B 表示的个体用____呼吸。
(3)青蛙的生殖和发育在____进行，其发育方式为____发育。

【推荐3】如图为生物的生殖发育示意图，请据图回答：（[   ]填数字）

(1)图中A、B、C所示发育过程均为______发育，但A与B不尽相同，A比B少了______这一发育时期。
(2)“黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙”该诗描绘了梅雨季节蛙鸣声声的情景，这是雄蛙在用鸣声招引雌蛙前来抱对，以便完成受精。青蛙的受精方式为______。
(3)图D为鸡卵结构图，其中为胚胎发育提供主要营养的结构是[   ]______。
(4)苹果树上结出了梨是利用了图F中的______技术，该技术成功的关键是使接穗和砧木的______紧密结合。