【推荐1】如图为绿色植物叶片进行某生理活动的示意图，请据图回答：

（1）白天在光照条件下，叶进行光合作用，若B为氧气，C为水，则A为______，D为______。
（2）白天在光照条件下，叶____（填“会或不会”）进行呼吸作用。
（3）白天在光照条件下，根吸收的水分向上运输到叶的主要动力是来自于叶片的_________作用。
（4）为了提高大棚蔬菜的产量，在肥水充足的情况下，适当增加大棚内_____（填图中的标号）的浓度，能提高光合作用的效率，提高农作物的产量。

【推荐2】某学习小组为探究植物的生理活动。设计了如图的实验装置。请据图回答下列问题：

(1)将该装置进行暗处理后，放在光下一段时间，摘取A、B叶片作脱色处理，滴加碘液后，变蓝的是______叶片，说明该叶片中产生了______。甲、乙装置形成______，可以证明______是光合作用的原料。
(2)在实验过程中，甲、乙钟罩内壁出现的水珠，主要是通过叶表皮的______散失出来的蒸气凝结而成的，此生理过程叫做______。

【推荐3】如图A、B、C分别表示植物体内的某些生理活动过程，请按要求回答下列相关问题：

(1)绿色植物通过图中的[   ]__________作用，在细胞内的叶绿体中合成淀粉等有机物，并释放____________。同时将光能转变成化学能，储存在有机物中。
(2)绿色植物细胞分裂等生命活动所需的能量来自[   ]__________作用，这一过程发生在植物细胞的___________中。
(3)绿色植物根部吸收的水主要以水蒸气的形式由叶片上的_________散失到大气中，这个过程叫做[   ]____________作用。
(4)叶片制造的有机物可以通过___________（填“导管”或“筛管”）运送到植物的茎和根部。

【推荐1】下图为绿色植物光合作用表达式，请据图回答：

（1）图中A表示___________。
（2）植物通过蒸腾作用，可促进[①]_______和无机盐在体内的运输。
（3）植物通过光合作用将光能转化成化学能储存在[　 　]_________中，这些能量通过__________作用释放出来，为植物生命活动提供动力。
（4）绿色植物通过光合作用，不断消耗大气中的__________，又将氧气排放到大气中，对维持生物圈中的__________起到了重要作用。
（5）农业生产上，可以通过哪些措施来提高农作物的产量？（答出一点即可）        _________________________________

【推荐2】玉米是世界上三大粮食作物之一，是大自然馈赠给人类的厚礼，李登海培育的紧凑型杂交玉米创造了亩产1402.86公斤的世界夏玉米高产纪录。实验中学生物社团的同学在劳动基地种植了玉米，让我们跟随实践的脚步一起来探究：

(1)春播一粒种，秋收万颗子，此生殖方式为______生殖，一个玉米粒是由______发育而来。观察玉米种子纵切面（如图一）发现，能萌发成茎和叶的结构是[       ]______。
(2)为什么要在清明前后种植？种子的萌发还需要哪些条件？同学们设计了实验方案进行探究，实验记录如下表，作为对照组的是______号瓶。比较实验现象可知，玉米种子的萌发需要______。

实验步骤	1号瓶	2号瓶	3号瓶	4号瓶
1	将10粒玉米种子均匀放在瓶中（倒放）的餐巾纸上
2	加入适量清水		加入较多清水	不加水
3	拧紧瓶盖
4	置于冰块中	置于28℃左右常温中
实验现象	不发芽	发芽	不发芽	不发芽

(3)图二表示玉米植株一昼夜二氧化碳吸收和释放的相对含量，其中光合作用强度和呼吸作用强度相等的点是______；CD段二氧化碳吸收量下降的原因是______。
(4)《齐民要术》中要求栽种农作物要“正其行，通其风”。紧凑型玉米具有株型高大紧凑、叶面直立上冲、透光透气性好的特点。从登海种业获得的实验数据显示（如图三），在适宜的条件下、当种植密度为______株/亩时，最利于提高产量。

【推荐3】某生物探究实验小组的同学在当地现代智能温室（内设置有温室遥感器和二氧化碳传感器）内通过实验尝试对“草莓的含糖量与二氧化碳和温度有关”进行推理。下图中，甲示温室草莓生理过程示意图，乙示测定的温室内一天中二氧化碳的浓度的变化，丙示在白天条件不变的情况下，夜间温度分别控制在20℃和30℃时，测得的温室内二氧化碳浓度的变化。请你根据所学知识完成以下推理过程：

(1)草莓根尖成熟区有大量的______，增加了根吸收水和无机盐的面积。
(2)草莓的糖分主要是通过图甲中的______（填字母）过程获得的。
(3)图乙中BC段草莓体内的含糖量会______（填“增加”或“减少”）。
(4)对比图丙中的两条曲线，夜晚温度在______℃时，草莓的含糖量会高一点。为延长采摘后草莓的保存时间，请据此实验提出合理的建议：______（写出一条即可）。

【推荐1】葡萄营养丰富，不仅可以作为水果食用，还可以用来酿酒，深受人们喜爱。如图1为葡萄酒酿造流程图，在酿酒过程中，从发酵罐中检测到氧气、二氧化碳和酒精三种物质，其相对含量如图2所示，请据图回答问题：
   
(1)成熟的葡萄甜美可口，其中甜的物质主要位于细胞结构的___中。温室大棚种植葡萄，会通过夜间降低温度来提高产量，主要原因是可以降低___作用。
(2)酿造流程图中葡萄汁相当于制作好的___。
(3)在酿酒的过程中，发酵时要“定时排气”，排出的气体主要是___。
(4)图2中能代表罐中酒精含量变化的曲线最可能是[___]。

【推荐2】为了践行“山水林湖田是一个生命共同体”的发展理念，生物实践小组根据下面植物生理过程简图，走进田间地头，对提高果蔬大棚产量进行指导；并向农民讲解“绿水青山就是金山银山”的生态学原理，感悟推行“退耕还林还草”政策后，生态环境得到很大改善，空气湿度明显增加，空气质量显著增高。据图分析回答问题。（图中①、②代表生理过程）A、B代表气体）
   
(1)过程①是在叶片细胞的______中进行的，过程①的意义之一是为生物圈中所有生物提供有机物；细胞中的______是进行过程②的主要场所，过程②能释放有机物中的______，为生物的生命活动提供动力。
(2)要提高产量，蔬菜大棚白天要增加______（写出一点即可），使①增强，植物能产生更多的有机物；晚上要适当降低______，使②的速率减缓，减少有机物的消耗，从而达到增产的目的。
(3)生态环境得到改善的原因之一是绿色植物通过①维持了生物圈中的______平衡。

【推荐3】精准扶贫、精准脱贫工作开展以来我市以提质增效为出发点，因地制宜引导村民发展设施农业。目前，我市许多贫困户因大棚蔬菜种植逐渐脱贫。
（1）为了帮助大棚种植户提高产量，某校生物兴趣小组开展了一系列探究活动，并绘制如图甲所示的曲线：a．同学们在透明的密闭温室里进行水稻种子的萌发及幼苗发育的研究，测得温室中的氧气浓度；b．同学们在春季的一个晴天对某密闭大棚内的二氧化碳浓度进行一昼夜测定。

①温室中的水稻光合作用开始时间_____________（填“早于”或“等于”或“晚于”）第10天。第10～17天之间氧气浓度增加的原因是_____________。
②二氧化碳浓度最高和最低的时间点分别是a时和b时，在a时植物光合作用强度_____________（从“大于”，“等于”、“小于”中选填）呼吸作用强度。某同学在曲线上标注了A、B、C、D、E五个点，一天中氧气浓度最大的时候对应曲线中的_____________点。
（2）为了探究植物的生理特点，他们设置了如图的实验装置，乙内装有正在萌发的蚕豆种子（瓶中有适量的水），丙为一盆蚕豆苗（经过暗处理）。将丙用无色透明玻璃箱密封好后与乙装置进行连接（阀门处于关闭状态），并将其放在阳光下。
①一段时间后打开阀门，蚕豆苗的_____________作用会增强，这是由于玻璃箱中_____________增加所致。
②在实验过程中，他们发现玻璃箱内壁有水珠，主要是因为叶片进行_____________的结果

【推荐1】生物通过生长与繁殖，使得生命在生物圈中世代相续。某班生物学老师组织同学们分组探究了不同生物的生殖。请回答相关问题：

活动一：制作植物受精过程模型。
(1)图一为一组同学制作的绿色开花植物受精过程模型，模型中②代表花粉萌发后产生的两个____________,其中的一个将与③____________结合形成受精卵，受精卵将来会发育成种子的____________。
活动二：尝试嫁接。
(2)二组的同学模仿图二，把鸭梨的枝条a作为____________，嫁接到杜梨的树桩b上。为了确保a成活，关键的操作是_______________,还要为植株提供适量的水和无机盐。你预测将来a上结出的是____________（选填：鸭梨；杜梨；具有鸭梨和杜梨性状的果实）。果农常常选择这种方式繁殖果树的原因是_______________（一点即可）等。
活动三：观察鸡卵的结构。
(3)三组同学在观察鸡卵时，用镊子轻轻敲破图三所示鸡卵钝端的卵壳，此操作的主要目的是观察结构⑥____________；他们将内容物倒入培养皿后，看到卵黄上有一个白色的小圆点，这是[       ]____________。
(4)图一所示殖方式和图三所属生物的生殖方式属于____________。与图二所示的生殖方式相比，图一所示生殖方式的优势是______________。通过这次实践活动，同学们不仅锻炼了动手能力，同时对所学知识也有了更深刻的理解。

【推荐2】生物界有许多奇妙的现象值得我们去探索，某社团同学选取了多种生物，对这些生物的生殖和发育有关知识进行了探索，请回答下列问题：

(1)下列生物产生新个体的方式中，不属于无性生殖的有_______（填字母）。

A．水螅出芽

B．细菌分裂

C．植物开花结果

D．哺乳动物的克隆

(2)月季除了用戊图所示的方式繁殖外，还可以用种子进行繁殖。用种子繁殖的后代具有________特性。
(3)图甲中的M表示的发育过程称为_______。
(4)图乙中若D表示受精卵，请写出家蚕一生的发育过程____________（用字母和箭头表示）。
(5)图中所示生殖方式可以分为两类，依据是______________。
(6)图丙所示鸟卵的结构中，胚胎发育的部位是[   ]______，为胚胎发育提供营养物质的结构是_______（填序号），具有[1]结构的另一个生物类群是_______。

【推荐3】普通西瓜的体细胞内有22条染色体，用秋水仙素处理其幼苗，可以让普通西瓜植株的体细胞染色体成为44条，然后与普通西瓜植株杂交，从而得到种子。用这些种子种下去，就会结出无子西瓜（如图一）。请据图回答问题：

(1)图一西瓜的繁殖方式属于__________（选填“无性”或“有性”）生殖。
(2)无子西瓜的出现，属于__________（选填“可遗传”或“不可遗传”）变异。
(3)西瓜的红色果肉和黄色果肉是对相对性状，果肉的颜色是由__________控制的。
(4)图二是西瓜果肉颜色的遗传规律，据图分析黄色果肉为__________性状。若用R表示显性基因，r表示隐性基因，则子代红色果肉的基因组成是____________________。