【推荐1】2020年，新型冠状病毒肺炎席卷全球，至今还在影响人类的生活，经研究发现新冠肺炎是由新型冠状病毒引起的，主要由空气中的飞沫传播。此病毒结构模式图如图，请回答：

(1)新型冠状病毒只由①___________和②蛋白质外壳构成，不能独立生活，只能寄生在人体___________里。
(2)下列生物中与新型冠状病毒基本结构相同的是___________。

A．草履虫

B．银杏

C．大肠杆菌噬菌体

D．酵母菌

(3)新冠病毒的繁殖方式是___________。
(4)接种疫苗能够预防某些传染病的原因是，疫苗通常是用失活或减毒的___________制成的生物制品。

【推荐2】自2020年新冠疫情暴发以来，对全世界造成了极大的影响，我国积极抗疫，已研制出新冠肺炎疫苗，请回答下列问题：
（1）新型冠状病毒主要由_____外壳和内部的遗传物质组成。属于____病毒。人感染了新型冠状病毒会引起新冠肺炎，肺是呼吸系统的主要器官是____的场所。
（2）新冠肺炎能迅速传播，说明该病具有流行性和____等特点。从预防传染病的措施分析，早诊断、早隔离、早治疗属于___；教室要一天三扫、开窗通风、定期消毒属于______。
（3）人体抵御病原体的第一道防线是_。接种新冠肺炎疫苗这种免疫属于___免疫。

【推荐3】猴痘是一种人畜共患疾病，人们接触感染猴痘病毒的人或动物时，就可能会感染猴痘，猴痘的症状通常包括发烧、头痛、肌肉酸痛、淋巴结肿大等，一般几周内会自行消失，但新生儿、儿童和有免疫缺陷的人可能面临更严重的症状或死于猴痘的风险。请根据所学的知识回答下列问题：
(1)猴痘病毒属于___（填“植物”或“动物”）病毒，它的结构简单，没有___结构，一般由___外壳和内部的___组成。
(2)病毒不能独立生存，只能寄生在其他生物的___中，靠自己的___中的___，利用细胞内的物质，制造出新的病毒。
(3)病毒离开了活细胞，通常会变成___。当外界环境条件适宜时，病毒便侵入活细胞中，生命活动就会重新开始。

【推荐1】下图依次为动植物细胞、细菌、酵母菌及新冠病病毒的结构图，请回答下列问题：

(1)图甲乙中，能传递遗传信息的结构是[   ]___________。
(2)上图中没有细胞结构的生物是____（填序号），一般有蛋白质和_____组成，近期在美英等国出现了变异毒株，传染性更强，观察它需借助__________，在部分进口的冷冻产品和汽车配件中核酸检测也呈阳性，是病毒离开活细胞形成的休眠体-结晶体附着而致，具有感染性，疫情形势依然严峻，我们应______________。
(3)丙与丁相比，最主要的不同是前者_________________。
(4)丁与乙所示细胞相比，丁所示生物不含有的结构是[   ]____________，所以丁只能利用外界现成的有机物营__________生活。
(5)制作馒头、面包离不开[   ]________的参与。

【推荐2】2019年春，一场突如其来的新型冠状病毒肺炎在全球爆发，在这场疫情阻击战中，人们对新型冠状病毒（2019-nCoV）（图一）的预防有了新的发现和研究。请回答下列问题。

（1）新冠病毒无___________结构，不能独立生活，需要___________在人体细胞中。
（2）疫情初期，为确定所发现的冠状病毒是否为一种新型病毒，科学家对其进行了基因测序，检测的结构应是图一中的[]___________。
（3）所谓人体感染新冠病毒，是指新冠病毒穿过图二中的[]___________进入细胞内部。
（4）新冠病毒能破坏人体细胞，其中一个原因是它靠自己遗传物质上携带的___________利用人体细胞内的物质，制造出大量新的病毒，导致人体细胞裂解死亡。
（5）2020年3月，由我国陈薇院士领衔的科研团队研制出重组新冠疫苗。从免疫角度分析，疫苗相当于___________，进入人体内后___________，从而提高了人们对该传染病的抵抗力。截至2021年3月29日，中国接种新冠疫苗总数突破1.1亿剂次。

【推荐3】请你根据所学知识，据图回答问题。

(1)图丙的结构非常简单，是一类没有细胞结构的生物。它主要由图丙中的①_____和②内部的遗传物质这两部分组成。它不能独立生活，必须 _____在其他生物的活细胞内。
(2)图中无成形细胞核的是 _____（填“甲”“乙”或“丙”），这样的生物称为 _____。
(3)图甲的生殖方式为 _____，图乙是用直立菌丝顶端的扫帚状青绿色 _____来繁殖的。
(4)图甲和图乙的细胞内都没有 _____，只能利用现成的有机物维持生活，这种营养方式称为 _____。

【推荐1】我国科学家在世界上首次完成了SARS病毒灭活疫苗一期临床研究。36位志愿受试者均未出现异常反应。其中12位注射的是安慰剂(没有药物成分，对人体不会产生任何作用)，另外24位接种疫苗的受试者全部产生抗体，初步证明了疫苗的安全性和有效性。回答：
(1)从可以使人患传染病的角度分析，SARS病毒属于________。
(2)通过接种SARS疫苗，使人体产生相应的抗体，获得免疫，这种免疫叫做________免疫。
(3)36位受试者注射疫苗还是安慰剂，由专门人员通过电脑随机编号决定。1 2位受试者注射安慰剂，在这个实验中起________作用。       
(4)北京交通大学的研究生梁忠益就是36位受试者中的一员，当他得知自己是第一个接受试验时，显得异常紧张，手心冒汗。这种反射属于________反射。

【推荐2】北方冬季气候寒冷干燥，许多老人、幼儿因免疫力低下，而患流感引发重症肺炎，肺炎的病原体多为细菌，也有一些是病毒，医生会根据病原体不同而采取不同的治疗措施。请分析回答下列问题。
(1)将流感病人及时送到医院进行治疗，属于传染病预防措施中的____。
(2)在治疗重症肺炎患者时，医生会使用两种或两种以上的抗生素，以避免单一抗生素导致病原体产生抗药性，从而失去治疗效果，从遗传学角度分析，病原体之所以能够产生抗药性的主要原因是发生了____。
(3)接种某种流感疫苗后，便能够有效预防该种流感，这是因为体内产生了一种能够抵抗该病原体的特殊物质，这种物质被称为____。

【推荐3】自2017年上半年以来，我国部分地区出现人感染H7N7禽流感病毒病例，该病能从禽类传染给人，哺乳动物之间可通过飞沫传播。请回答问题：
（1）H7N7禽流感病毒属于_______；H7N7禽流感具有传染性和_______等特点。
（2）从传染病流行的环节看，携带H7N7禽流感病毒的禽类属于_______；从预防传染病的措施看，在疫情发展期间，对相关物品和运输工具进行消毒属于______________。
（3）注射禽流感疫苗可预防H7N7禽流感，从免疫学分析接种的疫苗属于_______，这种免疫方式属于_______免疫。

【推荐1】为了探究疫苗是否能提高动物的免疫能力，生物兴趣小组的同学用小鼠进行了如图的实验。据图回答：

(1)肺炎双球菌通过___生殖方式增殖，因此可以在短时期内获得大量实验材料。
(2)加热杀死的肺炎双球菌在免疫反应中起到了____的作用，可以刺激小鼠的淋巴细胞产生抵抗肺炎双球菌的____，这种物质是一种特殊的____，小鼠通过b过程产生的免疫属于____免疫。
(3)将另外一种有致死性的致病菌注入经过b过程处理的小鼠体内，小鼠____（选填：“能”或“不能”）存活。

【推荐2】春夏季节，甲同学患上了甲型H1N1流感，乙同学患上了肺结核，甲型H1N1型流感的传播途径主要以感染者的咳嗽和喷嚏为媒介，甲型H1N1是由某种流感病毒引起的，肺结核是由结核杆菌引起的，乙同学由于及时治疗，治疗后康复出院。
（1）引起甲型H1N1流感的病原体是_____，引起肺结核的病原体是_____。这两种疾病的病原体在结构上的最大区别是_____。
（2）①给家人和同学接种疫苗；②对病人进行隔离治疗；③对患者住所及用具进行消毒；④对病人做到早发现早报告；⑤不让老师和同学去探望。针对病情，医生采取了这五项措施来控制传染病，其中，属于控制传染源的是_____（填序号）。
（3）乙同学一般终生不会再患上肺结核，是因为体内_____细胞产生相应的_____，这种免疫类型属于_____免疫。通过有计划地注射_____可以有效预防肺结核，这种方式被称为_____。