卷叶象甲是一类常见的农业害虫,它的一生要经过卵、幼虫、蛹和成虫时期。雌性成虫在植物香茶菜的叶片上产卵后,会将整个叶片加工成卷筒状并切下(如图所示),作为幼虫的食物来源和栖息场所。请据图并运用所学知识回答下列问题。____________________ 动物,你判断的依据是____________________ 。
(2)卷叶象甲通过____________________ 生殖方式产生后代,具有____________________ 发育的特点。
(3)卷叶象甲的雌性成虫在香茶菜的叶片上产卵的行为由体内的_______ 决定,这属于_________ 行为。卷叶象甲将香茶菜的叶片基部切开一段时间后,叶片会逐渐萎蔫,请简要分析原因。_________ 。
科学家发现了两种叶形不同的香茶菜:一种叶是全缘的,另一种叶的边缘有很深的分裂。具有深裂的叶片更能抵抗卷叶象甲的破坏。
针对此现象,同学们提出以下两个假设。
假设1:具有深裂的叶片营养不好,卷叶象甲的幼虫不喜食。
假设2:具有深裂的叶片不利于折叠成卷筒状,卷叶象甲的成虫不喜使用。
为检验哪个假设更合理,某小组同学的实验设计及结果如下表所示
(4)该实验结果不支持哪个假设?______________ 。请简要说明原因。______________ 。
(5)你建议在农业中如何防治卷叶象甲?______________ (答出一点即可)。
(1)卷叶象甲属于
(2)卷叶象甲通过
(3)卷叶象甲的雌性成虫在香茶菜的叶片上产卵的行为由体内的
科学家发现了两种叶形不同的香茶菜:一种叶是全缘的,另一种叶的边缘有很深的分裂。具有深裂的叶片更能抵抗卷叶象甲的破坏。
针对此现象,同学们提出以下两个假设。
假设1:具有深裂的叶片营养不好,卷叶象甲的幼虫不喜食。
假设2:具有深裂的叶片不利于折叠成卷筒状,卷叶象甲的成虫不喜使用。
为检验哪个假设更合理,某小组同学的实验设计及结果如下表所示
组别 | 实验操作步骤 | 实验结果 | |||||
叶片形状 | 卷筒方式 | 卷筒数量/个 | 每个叶片虫卵数量/枚 | 一段时间后 | 成虫平均体重 | ||
甲组 | 全缘叶片 | 卷叶象甲自动卷叶 | 30 | 1 | 甲、乙两组成虫平均体重无显著差异 | ||
乙组 | 具深裂叶片 | 人工模拟卷叶象甲制作卷叶 | 30 | 1 |
(5)你建议在农业中如何防治卷叶象甲?
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更新时间:2023/06/15 11:05:27
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【推荐1】植物种子萌发成幼苗后,通过光合作用不断制造有机物,在满足植物自身需求的同时,也为生物圈中包括人类在内的其他生物提供了基本的食物来源。据图回答:
(1)图甲是花生叶片的结构示意图,与①细胞相比,②细胞在结构上的不同点是:细胞内含有较多的________ 。图乙是在封闭的环境中,花生幼苗一昼夜二氧化碳的吸收和释放的相对含量图。一天内花生幼苗有机物积累最少和最多的点分别是乙图中的_______ (填字母)。
(2)为了进一步探究花生幼苗的生理活动,兴趣小组设计了丙图所示的实验装置。实验过程如下:①首先关闭阀门,在黑暗处放置一段时间后,玻璃管中的红色小液滴会向_____ 移动;②将此装置在黑暗处放置一昼夜后,移到阳光下,打开阀门并移除氢氧化钠溶液。一段时间后取下叶片甲,除去叶绿素后滴加碘液,实验现象是:叶片A _____ ,叶片B_____ 。(填“变蓝”或“不变蓝”)
(1)图甲是花生叶片的结构示意图,与①细胞相比,②细胞在结构上的不同点是:细胞内含有较多的
(2)为了进一步探究花生幼苗的生理活动,兴趣小组设计了丙图所示的实验装置。实验过程如下:①首先关闭阀门,在黑暗处放置一段时间后,玻璃管中的红色小液滴会向
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【推荐2】绿色植物通过光合作用不断制造有机物,在满足植物自身需求的同时,也为生物圈中包括人类在内的其他生物提供了基本的食物来源,根据下列图示回答问题:
(1)图甲是花生叶片的结构示意图,标号②细胞中有而①细胞中没有的结构是________ 。
(2)在乙图中,一天内花生幼苗有机物含量最少的点是________ (填字母),有机物含量最多的点是________ (填字母)。
(3)为了进一步探究花生幼苗的生理活动,兴趣小组设计了丙图所示的实验装置,实验过程如下:①首先关闭阀门,在黑暗处放置一段时间后,玻璃管中的红色小液滴会向________ 移动。②将此装置在黑暗处放置一昼夜后,移到阳光下,打开阀门并移除氢氧化钠溶液,一段时间后取下叶片甲,除去叶绿素后滴加碘液,实验现象是________ ,原因是绿叶在光下制造了淀粉。
(1)图甲是花生叶片的结构示意图,标号②细胞中有而①细胞中没有的结构是
(2)在乙图中,一天内花生幼苗有机物含量最少的点是
(3)为了进一步探究花生幼苗的生理活动,兴趣小组设计了丙图所示的实验装置,实验过程如下:①首先关闭阀门,在黑暗处放置一段时间后,玻璃管中的红色小液滴会向
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【推荐3】在学习了生物圈中的绿色植物后,小强同学便用从超市购买的新鲜菠菜(如1图所示)为材料,做了以下探究活动.
(1)通过对根的形态组成特点观察,确认菠菜的根系应属______ .
(2)撕下新鲜的叶片表皮,制成临时切片,放置在低倍显微镜下观察(如图3所示):①保卫细胞______ 膨胀,气孔______ .②______ 的细胞内含有大量的叶绿体,是进行光合作用的主要器官.③气体交换和水分散失的门户是______ .
(3)图3甲是显微镜下观察到的叶片表皮结构示意图,若要达到图乙所 示观察结果,则:首先需将装片向______ 移动,直至A到达视野中央, 再次需换用图丙中的镜头______ ,然后调节______ ,进行观察.
(4)将买来的菠菜放在黑暗处一昼夜后,选取长势、大小、数量相同的叶片分别置于丁、戊集气瓶内(如图2所示),并将丁装置用黑色纸盒罩住,然后将两装置放置在光下照射8小时.
①打开集气瓶口,将两根燃烧状况一样的蜡烛,分别放入到丁、戊集气瓶内,观察蜡烛燃烧情况.发现丁装置内的现象是______ .原因是______ .
②取出两装置中的叶片,分别用酒精进行脱色,用清水漂洗后滴加碘液.观察发现,装置中______ 的叶片变蓝.
(1)通过对根的形态组成特点观察,确认菠菜的根系应属
(2)撕下新鲜的叶片表皮,制成临时切片,放置在低倍显微镜下观察(如图3所示):①保卫细胞
(3)图3甲是显微镜下观察到的叶片表皮结构示意图,若要达到图乙所 示观察结果,则:首先需将装片向
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①打开集气瓶口,将两根燃烧状况一样的蜡烛,分别放入到丁、戊集气瓶内,观察蜡烛燃烧情况.发现丁装置内的现象是
②取出两装置中的叶片,分别用酒精进行脱色,用清水漂洗后滴加碘液.观察发现,装置中
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【推荐1】小菜蛾是常见的农业害虫,寻找绿色安全的防控方法对保护生态环境具有重要意义。(1)小菜蛾幼虫啃食农作物叶片使身体不断生长,但体表的________ 会限制其个体发育和长大,因此小菜蛾需要定期蜕皮。
(2)为寻找天然、高效的化学物质用于绿色防控小菜蛾,研究人员进行了相关研究。
①研究人员从同一批受精卵孵化出的幼虫中,选择健康、活跃程度____ 的幼虫若干。实验前使幼虫处于_____ 状态,以增加取食动力。
②小菜蛾幼虫主要在夜间取食。实验过程均在黑暗环境下进行,目的是:____ 。
③研究人员将小菜蛾幼虫置于图1所示装置中,将测试用的大白菜、油菜等植物材料置于B区,A区不放置任何材料。一段时间后计算B区植物材料对幼虫的吸引指数,结果如图2所示。实验开始时,将小菜蛾幼虫置于图1中的_________ 区。实验设置A区的目的是_________ 。图2中的吸引指数表明不同植物材料对小菜蛾幼虫的吸引程度,若为负值,则代表有驱避效果。结果显示,_________ 对小菜蛾幼虫的吸引效果最好,而_________ 对其具有明显的驱避效果。
(3)植物的特殊气味是由相应的化学物质产生。结合上述研究结果,提出一条绿色防控小菜蛾幼虫的对策_________ 。
(2)为寻找天然、高效的化学物质用于绿色防控小菜蛾,研究人员进行了相关研究。
①研究人员从同一批受精卵孵化出的幼虫中,选择健康、活跃程度
②小菜蛾幼虫主要在夜间取食。实验过程均在黑暗环境下进行,目的是:
③研究人员将小菜蛾幼虫置于图1所示装置中,将测试用的大白菜、油菜等植物材料置于B区,A区不放置任何材料。一段时间后计算B区植物材料对幼虫的吸引指数,结果如图2所示。实验开始时,将小菜蛾幼虫置于图1中的
(3)植物的特殊气味是由相应的化学物质产生。结合上述研究结果,提出一条绿色防控小菜蛾幼虫的对策
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【推荐2】小明去郊外发现了一群蚂蚁正在搬运他掉的一颗糖,好思考的小明想到一个问题:难道蚂蚁喜欢取食甜食?于是他抓了一些带回家设计了一个实验。实验装置如图,水槽中设立A、B、C三个小岛,A岛上放置冰糖,B岛放置菜豆,用两木棒作桥连接如图,请协助完成:
(1)作出的假设是:_____ 。
(2)实验时最好使蚂蚁处于_____ 状态(选填“饥饿”或“饱食”)。
(3)方法步骤:
①将蚂蚁置于C岛,发现1只蚂蚁到达A后,10分钟后,蚂蚁全部趋向于A,证明蚂蚁喜欢取食_____ 。
②如果在①完成后,换批蚂蚁,交换桥1和桥2,蚂蚁趋向B岛,证明蚂蚁之间的信息交流是_____ (选填“声音”“、气味”或“动作”)。
(4)小明只用两只蚂蚁来做该实验可以吗?_____ (选填“可以”或“不可以”)。
(5)蚂蚁属于哪一类动物?_____ 。
(6)“千里之堤,毁于蚁穴”,这说明生物与环境的关系是 。
(1)作出的假设是:
(2)实验时最好使蚂蚁处于
(3)方法步骤:
①将蚂蚁置于C岛,发现1只蚂蚁到达A后,10分钟后,蚂蚁全部趋向于A,证明蚂蚁喜欢取食
②如果在①完成后,换批蚂蚁,交换桥1和桥2,蚂蚁趋向B岛,证明蚂蚁之间的信息交流是
(4)小明只用两只蚂蚁来做该实验可以吗?
(5)蚂蚁属于哪一类动物?
(6)“千里之堤,毁于蚁穴”,这说明生物与环境的关系是 。
A.生物能适应环境 |
B.生物能影响环境 |
C.生物与环境相互影响 |
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【推荐3】蚂蚁的种类繁多,世界上已知种类有9000多种,我国就有600多种。请回答下列问题:
(1)蚂蚁和果蝇、蜘蛛、蜈蚣在分类上属于同一类动物,该类动物最突出的特征是:①________ ;②________ 。
(2)白蚁虽有“蚁”字,但与蚂蚁同纲不同目。蚂蚁与白蚁营群体生活,都具有________ 行为,这种行为的主要特征是________ 。
(3)蚂蚁不会发声,它们是靠什么传递信息呢?请根据图1的实验回答问题:将蚂蚁放在B岛上,食物放在C岛上,A岛上无食物,能观察到蚂蚁会沿着B、C岛之间的“桥”到达C岛,获取食物;一段时间后将连接B、C岛之间的“桥”和A、B岛之间的桥对换,撤掉C岛上的食物,你观察到的现象是________ ,该实验的结论________ 。
(4)实验小组的同学在野外观察时发现,当蚂蚁发现新食物源或要迁移到新的巢址时,都要通知同伴(如图2所示)。此时蚂蚁通讯依靠的是________ ,蚂蚁的通讯对它们获取食物的意义是:________ 。
(1)蚂蚁和果蝇、蜘蛛、蜈蚣在分类上属于同一类动物,该类动物最突出的特征是:①
(2)白蚁虽有“蚁”字,但与蚂蚁同纲不同目。蚂蚁与白蚁营群体生活,都具有
(3)蚂蚁不会发声,它们是靠什么传递信息呢?请根据图1的实验回答问题:将蚂蚁放在B岛上,食物放在C岛上,A岛上无食物,能观察到蚂蚁会沿着B、C岛之间的“桥”到达C岛,获取食物;一段时间后将连接B、C岛之间的“桥”和A、B岛之间的桥对换,撤掉C岛上的食物,你观察到的现象是
(4)实验小组的同学在野外观察时发现,当蚂蚁发现新食物源或要迁移到新的巢址时,都要通知同伴(如图2所示)。此时蚂蚁通讯依靠的是
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【推荐1】生活在海洋中的一种雄三刺鱼在繁殖季节里,腹部变成红色,同时雄三刺鱼会对周围红色的物体发生攻击行为。由此某同学猜测雄三刺鱼辨别对手的根据是红颜色,并设计了如下实验来进行验证。请你完善实验设计并回答问题。
①提出问题:雄三刺鱼辨别对手的根据是红颜色吗?
②作出假设:___________。
③实验过程:
a、将雄三刺鱼放入有腹部不涂红色、形似雄三刺鱼模型的水中,观察现象;
b、将雄三刺鱼放入有腹部涂红色、形似雄三刺鱼模型的水中,观察现象;
c、将雄三刺鱼放入有腹部涂红色、形状不像雄三刺鱼模型的水中,观察现象。
④得出结论:雄三刺鱼辨别对手的根据是红颜色。
(1)补全②_________ 。
(2)雄三刺鱼的这种攻击行为属于___________ (填“先天性”或“学习”)行为。
(3)a组和b组形成___________ 实验,预期a组的实验现象是___________ 。
(4)设置c组实验的目的是___________ 。
①提出问题:雄三刺鱼辨别对手的根据是红颜色吗?
②作出假设:___________。
③实验过程:
a、将雄三刺鱼放入有腹部不涂红色、形似雄三刺鱼模型的水中,观察现象;
b、将雄三刺鱼放入有腹部涂红色、形似雄三刺鱼模型的水中,观察现象;
c、将雄三刺鱼放入有腹部涂红色、形状不像雄三刺鱼模型的水中,观察现象。
④得出结论:雄三刺鱼辨别对手的根据是红颜色。
(1)补全②
(2)雄三刺鱼的这种攻击行为属于
(3)a组和b组形成
(4)设置c组实验的目的是
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(0.4)
【推荐2】中华蜜蜂(中蜂)和意大利蜂(意蜂)是我国常见的蜜蜂品种。研究不同品种的蜜蜂在采集花粉、花蜜行为上的差异,对生产实践有一定的意义。
(1)蜜蜂是社会性昆虫,群体中有蜂王、雄蜂、工蜂等,成员之间具有明确的______ 。其中工蜂在蜂群中承担哺育、采集、守卫等工作,从行为的获得途径看,工蜂完成这些工作属于______ 行为。
(2)工蜂的触角具有嗅觉感受器,对花粉、花蜜的气味敏感。当这类物质刺激触角时,口器会伸出,称为伸吻反应。为研究不同品种的蜜蜂以及不同采集蜂(含采粉蜂和非采粉蜂)对蔗糖的敏感性,研究人员用不同浓度的蔗糖溶液进行了实验,结果如图1:有研究表明,与意蜂相比,中蜂更善于利用花小且分散、流蜜量少的零星蜜源,据此有人提出假设:中蜂对糖的敏感性高于意蜂。本实验的结果______ (填“能”或“不能”)支持这个假设,判断依据是______ 。
(3)为比较不同日龄意蜂学习能力的差异,科研人员进行了进一步实验。
步骤一:将发育为成虫后6,12,18日龄的工蜂分别用糖水刺激触角,通过观察有无伸吻反应进行筛选。
步骤二:将选出的工蜂按照以下流程进行训练:每只工蜂训练四次,每次训练间隔10分钟。第2~4次训练时,若工蜂在给予香叶醇气味刺激的3秒内发生伸吻反应,则表明训练成功。实验结果如图2:①步骤一中,应______ (填“保留”或“淘汰”)不能对糖水产生伸吻反应的个体。
②由图2可知,第1次训练时工蜂均未对香叶醇气味刺激表现出伸吻反应。第2~4次训练时,部分工蜂对香叶醇气味刺激产生伸吻反应,说明这些工蜂形成了______ (填“简单”或“复杂”)反射。实验结果表明,工蜂对香叶醇气味学习效果随训练次数增加而加强。
③通常6日龄和12日龄工蜂主要负责巢内工作,18日龄工蜂主要从事采集花蜜等巢外工作。但在某些情况下,未达到18日龄的工蜂也有提前出巢采集的行为。图2显示,经过训练,12日龄的工蜂表现出______ ,说明这些工蜂具备了出巢采集的能力。
(1)蜜蜂是社会性昆虫,群体中有蜂王、雄蜂、工蜂等,成员之间具有明确的
(2)工蜂的触角具有嗅觉感受器,对花粉、花蜜的气味敏感。当这类物质刺激触角时,口器会伸出,称为伸吻反应。为研究不同品种的蜜蜂以及不同采集蜂(含采粉蜂和非采粉蜂)对蔗糖的敏感性,研究人员用不同浓度的蔗糖溶液进行了实验,结果如图1:有研究表明,与意蜂相比,中蜂更善于利用花小且分散、流蜜量少的零星蜜源,据此有人提出假设:中蜂对糖的敏感性高于意蜂。本实验的结果
(3)为比较不同日龄意蜂学习能力的差异,科研人员进行了进一步实验。
步骤一:将发育为成虫后6,12,18日龄的工蜂分别用糖水刺激触角,通过观察有无伸吻反应进行筛选。
步骤二:将选出的工蜂按照以下流程进行训练:每只工蜂训练四次,每次训练间隔10分钟。第2~4次训练时,若工蜂在给予香叶醇气味刺激的3秒内发生伸吻反应,则表明训练成功。实验结果如图2:①步骤一中,应
②由图2可知,第1次训练时工蜂均未对香叶醇气味刺激表现出伸吻反应。第2~4次训练时,部分工蜂对香叶醇气味刺激产生伸吻反应,说明这些工蜂形成了
③通常6日龄和12日龄工蜂主要负责巢内工作,18日龄工蜂主要从事采集花蜜等巢外工作。但在某些情况下,未达到18日龄的工蜂也有提前出巢采集的行为。图2显示,经过训练,12日龄的工蜂表现出
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名校
【推荐3】通常人们认为:只有高等动物才能完成“通过拉绳来获取食物”这类非自然的高难度觅食操作。近来,科员人员用熊蜂做了相关研究,探讨低等动物能否完成同样操作。
(1)熊蜂属于具有______________ 行为的昆虫,群体中有负责繁殖的蜂王和雄蜂,负责采集花粉、花蜜和喂食等其他工作的工蜂,它们具有明确的分工。因此,本实验应选取蜂群中的____________________ 来进行。
(2)实验装置如图1:透明玻璃台下有一蓝色假花,假花中央装有糖水。一根绳子与假花相连,绳子的另一端延伸至透明玻璃台外可被熊蜂接触。玻璃台下缝隙高度较小,熊蜂不能钻入,只能通过拉绳将假花拽到玻璃台边缘,才能成功取食喝到糖水。
①为保证实验效果,你认为必需要做的处理有____________________ 。
a.实验前几天让熊蜂适应直接从假花中喝糖水
b.实验前2小时不喂食,使参与测试的熊蜂处于饥饿状态
c.每次实验中假花与玻璃台边缘的距离保持一致
②实验测试了82只熊蜂,有64只成功取食。每只成功的熊蜂再重复相同测试步骤,记录成功取食需要的时间,结果见图2。实验结果表明,随着测试次数的增加,____________________ 。从行为获得途径看,后几次熊蜂成功取食是____________________ 行为。这种行为由____________________ 因素和环境因素共同作用,有利于熊蜂更好的适应复杂环境。
(3)实验过程中观察发现,在第一次成功拉动绳子之前,熊蜂的时间大部分用于试图钻入透明玻璃台下的缝隙接近糖水,简称“挤缝”。研究人员推测“挤缝”时熊蜂头向缝里挤,足向后蹬,才可能勾动绳子,也就是说“挤缝”行为是第一次成功拉绳的前提。研究人员利用图3装置,用一批____________________ (填“经过”或“未经过”)测试的熊蜂进行实验。若结果为____________________ ,说明上述推测正确。
(1)熊蜂属于具有
(2)实验装置如图1:透明玻璃台下有一蓝色假花,假花中央装有糖水。一根绳子与假花相连,绳子的另一端延伸至透明玻璃台外可被熊蜂接触。玻璃台下缝隙高度较小,熊蜂不能钻入,只能通过拉绳将假花拽到玻璃台边缘,才能成功取食喝到糖水。
①为保证实验效果,你认为必需要做的处理有
a.实验前几天让熊蜂适应直接从假花中喝糖水
b.实验前2小时不喂食,使参与测试的熊蜂处于饥饿状态
c.每次实验中假花与玻璃台边缘的距离保持一致
②实验测试了82只熊蜂,有64只成功取食。每只成功的熊蜂再重复相同测试步骤,记录成功取食需要的时间,结果见图2。实验结果表明,随着测试次数的增加,
(3)实验过程中观察发现,在第一次成功拉动绳子之前,熊蜂的时间大部分用于试图钻入透明玻璃台下的缝隙接近糖水,简称“挤缝”。研究人员推测“挤缝”时熊蜂头向缝里挤,足向后蹬,才可能勾动绳子,也就是说“挤缝”行为是第一次成功拉绳的前提。研究人员利用图3装置,用一批
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(0.4)
【推荐1】在牧业生产中, 苍蝇和蚊子叮咬牛羊, 会使牛羊情绪烦躁, 影响牛羊的身体健康 。某牧民一次大批量地配制杀虫剂 A,用它来杀灭乳牛棚里的苍蝇和蚊子 。多次使用后, 他发现杀虫剂 A 的杀虫效果一次比一次差。该牧民猜测: 可能是杀虫剂 A 放置时间长了,杀虫剂 A 慢慢遭到分解失效了。某班级同学到该牧场开展综合实践活动时发现这一问题后进行了探究。
(1)班级第一实践小组设计一个实验方案, 帮助该牧民验证他的猜测。
实验方案:在相同的环境条件下,将新配制的杀虫剂 A 和等量的_______________________ 分别应用于两组类型相同且没有接触过这种杀虫剂的苍蝇,比较它们一段时间后的杀虫效果。
实验预期: 如果______________________ 杀虫效果更好, 则说明该牧民的猜测是正确的。
(2)结果证明牧民猜测错误, 该小组同学提出杀虫剂效果变差可能是害虫产生抗药性的结果, 在使用杀虫剂 A 的过程中, 具有______________________ 变异的个体生存了下来。
(3)班级第二实践小组发现最近气温逐渐升高, 提出了一个新的问题:_______________________ ? 解决该问题需要将两组类型相同且没有接触过这种杀虫剂的苍蝇放在不同温度环境下进行 对照实验, 比较用等量杀虫剂一段时间后的杀虫效果。
(4)班级第三实践小组对蚊蝇的生殖发育进行了调查, 发现蚊蝇在繁殖后代时, 由________ 结合形成受精卵, 再由受精卵发育成新个体 。具体过程是______________________ 。
(5)班级第四实践小组发现蝇的长翅与残翅是一对相对性状,由常染色体上的一对基因A、 a 控制 。他们利用长翅橘小实蝇与残翅橘小实蝇作为亲本进行交配, 所产生的子代(数量足够多)都表现为长翅 。据此判断, 橘小实蝇的长翅与残翅中, 显性性状是______________________ ;该杂交实验中,子代长翅橘小实蝇的基因组成______________________ (填“可能”或“不可能”)是 AA, 根本原因是______________________ 。
(1)班级第一实践小组设计一个实验方案, 帮助该牧民验证他的猜测。
实验方案:在相同的环境条件下,将新配制的杀虫剂 A 和等量的
实验预期: 如果
(2)结果证明牧民猜测错误, 该小组同学提出杀虫剂效果变差可能是害虫产生抗药性的结果, 在使用杀虫剂 A 的过程中, 具有
(3)班级第二实践小组发现最近气温逐渐升高, 提出了一个新的问题:
(4)班级第三实践小组对蚊蝇的生殖发育进行了调查, 发现蚊蝇在繁殖后代时, 由
(5)班级第四实践小组发现蝇的长翅与残翅是一对相对性状,由常染色体上的一对基因A、 a 控制 。他们利用长翅橘小实蝇与残翅橘小实蝇作为亲本进行交配, 所产生的子代(数量足够多)都表现为长翅 。据此判断, 橘小实蝇的长翅与残翅中, 显性性状是
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(0.4)
【推荐2】果蝇个体小,生活史短,易饲养,繁殖快,染色体少,突变型多,是遗传学实验研究的模式生物之一。摩尔根研究果蝇成果斐然,获1933年诺贝尔生理学/医学奖。请据所学知识回答下列问题。
(1)果蝇的发育过程与家蚕一样,经历了四个阶段卵、幼虫、______ 与成虫四个阶段,幼虫的形态结构和______ 与成虫有明显的差别,是完全变态,果蝇发育过程中,经历的______ 阶段具有蜕皮现象。
(2)果蝇体细胞中有4对染色体,其性别决定方式与人类相同,由X、Y染色体决定。请写出正常雄性果蝇体细胞的染色体组成______ 。
(3)果蝇的长翅和残翅是一对相对性状,如图是摩尔根的果蝇杂交过程示意图,根据图中信息判断,隐性性状是______ 。若用A、a表示控制相对性状的基因,则子二代中长翅果蝇的基因组成是______ 。图中残翅果蝇的基因组成有______ 种类型。子二代出现长翅果蝇的概率是______ 。
(4)若残翅雌雄果蝇交配,子代在16℃发育成长翅果蝇,在25℃发育成残翅果蝇,此现象说明生物的某些性状表现是______ 和环境共同作用的结果。在16℃发育成长翅果蝇的变异类型是______ 变异。
(1)果蝇的发育过程与家蚕一样,经历了四个阶段卵、幼虫、
(2)果蝇体细胞中有4对染色体,其性别决定方式与人类相同,由X、Y染色体决定。请写出正常雄性果蝇体细胞的染色体组成
(3)果蝇的长翅和残翅是一对相对性状,如图是摩尔根的果蝇杂交过程示意图,根据图中信息判断,隐性性状是
(4)若残翅雌雄果蝇交配,子代在16℃发育成长翅果蝇,在25℃发育成残翅果蝇,此现象说明生物的某些性状表现是
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(0.4)
【推荐3】莠去津是一种常用的除草剂,某校生物社团为了探究秀去津对家蚕生长发育的影响设计了如下实验:
①用38%莠去津悬浮液分别加水配制成浓度分别为2mL/L、4mL/L、6mL/L、8mL/L的药剂各1000mL;
②将等量桑叶分别浸入事先配制好的药剂和1000mL清水中一小时后,取出阴干;
③将形态大小和生理状况相似的幼蚕分成5组,每组20只;
④分别向1-4组家蚕同时喂食等量的2mL/L、4mL/L、6mL/L、8mL/L的药剂浸泡过的桑叶一次,第5组家蚕喂食等量的清水浸泡过的普通桑叶一次,其它饲养条件均相同;
⑤观察并记录家蚕的成活率,绘制成折线图如上。请分析回答:
(1)家蚕是重要的经济昆虫,它的发育方式为______ 发育。
(2)通过分析,该实验的对照组是第5组,桑园除草时,莠去津______ (选填“适宜“或”不适宜“)用于桑园除草。
(3)生物社团的同学发现,黄足蚕结黄茧,白足蚕结白茧。他们选用黄足蚕与黄足蚕杂交,子代出现了白足蚕,说明黄足是______ 性状。
(4)生产实践中,蚕农为了提高家蚕的吐丝量,往往会在桑叶上喷洒保幼激素让家蚕食用,延长家蚕发育的______ 期。
①用38%莠去津悬浮液分别加水配制成浓度分别为2mL/L、4mL/L、6mL/L、8mL/L的药剂各1000mL;
②将等量桑叶分别浸入事先配制好的药剂和1000mL清水中一小时后,取出阴干;
③将形态大小和生理状况相似的幼蚕分成5组,每组20只;
④分别向1-4组家蚕同时喂食等量的2mL/L、4mL/L、6mL/L、8mL/L的药剂浸泡过的桑叶一次,第5组家蚕喂食等量的清水浸泡过的普通桑叶一次,其它饲养条件均相同;
⑤观察并记录家蚕的成活率,绘制成折线图如上。请分析回答:
(1)家蚕是重要的经济昆虫,它的发育方式为
(2)通过分析,该实验的对照组是第5组,桑园除草时,莠去津
(3)生物社团的同学发现,黄足蚕结黄茧,白足蚕结白茧。他们选用黄足蚕与黄足蚕杂交,子代出现了白足蚕,说明黄足是
(4)生产实践中,蚕农为了提高家蚕的吐丝量,往往会在桑叶上喷洒保幼激素让家蚕食用,延长家蚕发育的
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