在某绿地公园中有一片独立封闭的人工景观湖,虫鸣鸟叫一派生机勃勃。景观湖中种植有金鱼藻、荷花、水葱等几种水生植物、湖中有鲫鱼、黑壳虾、夜鹭等动物,湖四周种植了香樟、棕榈、女贞等各种绿植。请回答:(横线上填写文字,方括号内填写编号)
(1)写出一例该生态系统中的非生物成分________ 。
(2)在“水生植物→鲫鱼→夜鹭”这条食物链中,水生植物固定和储存的光能最多,夜鹭获得的较少,这体现了生态系统中的能量流动有_______ 的特点。
(3)写出一例该生态系统中信息传递的现象__________ 。
在绿地公园中小申同学发现,同一株女贞向阳处和背阴处的叶片颜色有深浅区别。他想通过观察叶片的内部结构,来探究向阳处和背阴处叶片颜色差异的原因。
(4)若要观察女贞叶片的内部结构,可采用徒手切片法,挑选其中最_____ (选填“薄”或“厚”)的切片材料制作成临时装片,理由是__________ ,从而便于观察。
(5)下图是女贞叶片内部结构示意图。小申在观察时发现,向阳处叶片的[ ]____ 中叶绿体数量更多,他推测这种结构上的差异更有利于向阳处的叶片进行__________ 。
该景观湖属于封闭水域,水质的污染情况可能对生态系统有重大的影响,园林部门定期对景观湖进行治理。下表是小申探究景观湖治理前后水质变化实验的分组材料。
表探究实验的分组材料
(6)为了实验更加科学可靠,选用大小相似、活力相近的水蚤,遵循的实验设计原则是________ 。C组的作用是__________ 。实验还需要在同样的实验条件下重复3次,其目的是__________ 。
(7)水蚤身体分为头部和躯干部,具有外骨骼,附肢分节,属于__________ 动物。
(8)研究表明,通过向水体中投加适量的微生物,可以降解水体中过多的有机污染物。这些微生物属于生态系统生物成分中的__________ 。
(9)有的市民会向景观湖中放生巴西龟等外来动物,你赞同这种做法吗?为什么?__________ 。
(1)写出一例该生态系统中的非生物成分
(2)在“水生植物→鲫鱼→夜鹭”这条食物链中,水生植物固定和储存的光能最多,夜鹭获得的较少,这体现了生态系统中的能量流动有
(3)写出一例该生态系统中信息传递的现象
在绿地公园中小申同学发现,同一株女贞向阳处和背阴处的叶片颜色有深浅区别。他想通过观察叶片的内部结构,来探究向阳处和背阴处叶片颜色差异的原因。
(4)若要观察女贞叶片的内部结构,可采用徒手切片法,挑选其中最
(5)下图是女贞叶片内部结构示意图。小申在观察时发现,向阳处叶片的[ ]
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该景观湖属于封闭水域,水质的污染情况可能对生态系统有重大的影响,园林部门定期对景观湖进行治理。下表是小申探究景观湖治理前后水质变化实验的分组材料。
表探究实验的分组材料
组别 材料 | A组 | B组 | C组 |
水样 | 治理前水样30mL | 治理后水样30mL | 清水30mL |
水蚤 | 30只 | 30只 | 30只 |
(7)水蚤身体分为头部和躯干部,具有外骨骼,附肢分节,属于
(8)研究表明,通过向水体中投加适量的微生物,可以降解水体中过多的有机污染物。这些微生物属于生态系统生物成分中的
(9)有的市民会向景观湖中放生巴西龟等外来动物,你赞同这种做法吗?为什么?
更新时间:2023-07-14 08:39:04
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【推荐1】板蓝根是中国传统中药,含多种能提高免疫力的物质。脾脏指数可反映免疫力,脾脏指数高表示免疫力强,反之则表示免疫力弱。科研人员研究板蓝根对小鼠脾脏指数的影响,以确定板蓝根的药用价值。具体实验如下:选取20只年龄、体重相近的小白鼠随机分成4组,每组5只。第1-3组分别注射不同浓度的板蓝根溶液2毫升,第4组注射2毫升生理盐水,在相同条件下饲养两周后,测试小白鼠的脾脏指数。
表不同浓度板蓝根溶液对小白鼠脾脏指数的影响
(1)本实验的实验变量是___________ ;通过测试___________ 反映小白鼠免疫力的高低。
(2)注射生理盐水的第4组在本实验中属于___________ 组。
(3)科研人员选取年龄、体重相近的小白鼠,保证相同的饲养条件,这是为了___________ 。
(4)本实验中每组选取5只小白鼠,其目的是___________ 。
(5)为了减少实验误差,分别对每组5只小白鼠测得的脾脏指数取___________ ,并据其绘制折线图进行分析。以下两幅折线图,正确表示板蓝根对小白鼠脾脏指数影响的是图___________ 。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2021/12/7/2867438121287680/3047798338371584/STEM/aa218016c5a4414e8b9a53a6898d77cc.png?resizew=464)
(6)本实验结论是:板蓝根可以___________ 小白鼠免疫力。
表不同浓度板蓝根溶液对小白鼠脾脏指数的影响
组别 | 板蓝根浓度 (g/mL) | 脾脏指数 | ||||
1号鼠 | 2号鼠 | 3号鼠 | 4号鼠 | 5号鼠 | ||
第1组 | 0.268 | 5.901 | 5.923 | 5.924 | 6.007 | 5.990 |
第2组 | 0.067 | 4.882 | 4.977 | 4.955 | 4.912 | 4.889 |
第3组 | 0.017 | 4.669 | 4.701 | 4.700 | 4.683 | 4.720 |
第4组 | 生理盐水组 | 4.587 | 4.590 | 4.591 | 4.589 | 4.588 |
(1)本实验的实验变量是
(2)注射生理盐水的第4组在本实验中属于
(3)科研人员选取年龄、体重相近的小白鼠,保证相同的饲养条件,这是为了
(4)本实验中每组选取5只小白鼠,其目的是
(5)为了减少实验误差,分别对每组5只小白鼠测得的脾脏指数取
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(6)本实验结论是:板蓝根可以
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【推荐2】蝗虫是农业害虫,大山雀是其天敌之一。蝗灾爆发的最关键原因是蝗虫从散居型到群居型的转变。
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(1)分析图2中(被捕食率:被吃掉的蝗虫数量÷全部蝗虫数量×100%)实验数据推测,__________ 型蝗虫更不容易被吃掉,可以获得更多生存和繁衍的机会。
(2)科学家检测发现,两种类型的蝗虫释放不同挥发性物质的量存在差异(图3)。其中差异最显著的是__________ (a/b/c/d)物质。经测定,该物质为苯乙腈。
(3)蝗虫对农作物危害性大的原因之一是它具有__________ 口器,可以暴食庄稼。
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(1)分析图2中(被捕食率:被吃掉的蝗虫数量÷全部蝗虫数量×100%)实验数据推测,
(2)科学家检测发现,两种类型的蝗虫释放不同挥发性物质的量存在差异(图3)。其中差异最显著的是
(3)蝗虫对农作物危害性大的原因之一是它具有
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【推荐3】动物的行为复杂多样,动物间的信息交流也各有不同。某校社团同学做了以下相关实验来进行探究。
(一)在探究小鼠走迷宫获取食物的行为实验中,某组同学的设计方案如图1所示:在迷宫的出口处放一些小白鼠喜爱的食物,将小白鼠放进迷宫入口,记录小白鼠“尝试与错误”次数。据此回答:
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2023/9/18/3327353123315712/3331071488753664/STEM/8f3ff5d9373b40abba5fe67a5133e068.png?resizew=448)
(1)经过几次尝试和失败后,小白鼠能够直接爬向迷宫出口,得出实验结论:小白鼠走迷宫获取食物是 _______ 行为。
(2)为了要获得准确的结果,往往要用2只以上的小鼠做实验,这种做法称为 。
(3)在该实验的基础上,探究小组的同学选取大小相同的小白鼠三只(A、B、C),分别放在迷宫实验装置中,观察小白鼠找到食物的情况,测得如下表数据,得出结论 ____________________ 。
(4)与蚯蚓走“T”形迷宫相比,小白鼠“尝试与错误”次数要少得多,这种差异主要由_________ 决定的。
(二)采集菜粉蝶的虫卵,进行室内培养,观察虫卵孵化成菜青虫后取食植物叶片的类型,对菜青虫取食十字花科植物叶片的行为是先天性行为还是学习行为进行探究实验。此探究实验应分为如图2所示步骤:
(5)针对这一实验,你提出的问题是____________________ ?
(6)制订、实施计划:
①在十字花科植物(如白菜、油菜、萝卜、卷心菜等)叶片上找有菜粉蝶虫卵的叶片,带回实验室。
②如图2所示,将带有虫卵的叶片分别放入不同的烧杯中,每个烧杯中再分别放入不同种的植物叶片,将烧杯放置在温暖的地方。
③以上实验的设计和实施过程中,要将虫卵隔离饲养的目的是排除菜青虫取食十字花科植物叶片的行为是生活过程中相互学习得来的,实验中设置了许多个烧杯(A、B、C、D),除叶片不同外,其他条件都_______ ,这是为了进行 _______ 。
(7)实验时用的菜青虫是1条还是10条?________ 。为什么?___________ 。
(一)在探究小鼠走迷宫获取食物的行为实验中,某组同学的设计方案如图1所示:在迷宫的出口处放一些小白鼠喜爱的食物,将小白鼠放进迷宫入口,记录小白鼠“尝试与错误”次数。据此回答:
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2023/9/18/3327353123315712/3331071488753664/STEM/8f3ff5d9373b40abba5fe67a5133e068.png?resizew=448)
时间 | 第一次 | 第二次 | 第三次 | 平均值 |
A | 5分55秒 | 4分34秒 | 2分9秒 | 4分13秒 |
B | 4分27秒 | 3分13秒 | 1分40秒 | 3分8秒 |
C | 7分51秒 | 5分34秒 | 2分25秒 | 5分2秒 |
(2)为了要获得准确的结果,往往要用2只以上的小鼠做实验,这种做法称为 。
A.设置重复组 | B.求平均值 |
C.设置对照组 | D.排除无关变量 |
(4)与蚯蚓走“T”形迷宫相比,小白鼠“尝试与错误”次数要少得多,这种差异主要由
(二)采集菜粉蝶的虫卵,进行室内培养,观察虫卵孵化成菜青虫后取食植物叶片的类型,对菜青虫取食十字花科植物叶片的行为是先天性行为还是学习行为进行探究实验。此探究实验应分为如图2所示步骤:
(5)针对这一实验,你提出的问题是
(6)制订、实施计划:
①在十字花科植物(如白菜、油菜、萝卜、卷心菜等)叶片上找有菜粉蝶虫卵的叶片,带回实验室。
②如图2所示,将带有虫卵的叶片分别放入不同的烧杯中,每个烧杯中再分别放入不同种的植物叶片,将烧杯放置在温暖的地方。
③以上实验的设计和实施过程中,要将虫卵隔离饲养的目的是排除菜青虫取食十字花科植物叶片的行为是生活过程中相互学习得来的,实验中设置了许多个烧杯(A、B、C、D),除叶片不同外,其他条件都
(7)实验时用的菜青虫是1条还是10条?
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(0.4)
【推荐1】某兴趣小组的同学开展生态系统稳定性的探究。依据材料回答:
实验材料:小鱼,水草;能密封的玻璃瓶数个;凡士林,池水,不透光盒子。实验装置:将Ⅰ号瓶、Ⅱ号瓶置于有光条件下,Ⅲ号瓶用不透光的盒子罩住(如图所示)。
(1)在探究“光对生态系统的稳定性是否有影响”时,应选择_______ 号瓶与Ⅱ号瓶进行实验,这符合实验设计的_______ 原则,实验中的变量是________ 。
(2)生态瓶里不能装满水,要留出一定的空间,理由________ 。
(3)三个生态瓶中,生态系统稳定性维持时间最长的应该是______ 号瓶。
(4)图Ⅳ中的A可以吸收空气中的二氧化碳,则A代表的是生态瓶中的________ 。图Ⅳ中B属于生态系统组成成分中的________ 。
(5)由图Ⅳ可知,在生态瓶中进行着_______ 循环和_______ 流动。
实验材料:小鱼,水草;能密封的玻璃瓶数个;凡士林,池水,不透光盒子。实验装置:将Ⅰ号瓶、Ⅱ号瓶置于有光条件下,Ⅲ号瓶用不透光的盒子罩住(如图所示)。
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(1)在探究“光对生态系统的稳定性是否有影响”时,应选择
(2)生态瓶里不能装满水,要留出一定的空间,理由
(3)三个生态瓶中,生态系统稳定性维持时间最长的应该是
(4)图Ⅳ中的A可以吸收空气中的二氧化碳,则A代表的是生态瓶中的
(5)由图Ⅳ可知,在生态瓶中进行着
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(0.4)
真题
【推荐2】图1是某草原生态系统的食物链食物网,请根据图回答有关问题:
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2019/1/23/2124999048822784/2125225947095041/STEM/c25e55138c6c455da4c7b98cfc31637c.png?resizew=547)
(1)图中有_____ 条食物链。
(2)若要表示一个完整的生态系统,图中还缺少的成分是_____ 和分解者。
(3)该生态系统的能量流动是从草通过_____ 固定太阳能开始。
(4)在草原上,生物的种类和数量一般是维持在相对稳定的状态,由于人类过渡放牧、毁草种地,就会破坏生态平衡。这说明生态系统的_____ 能力是有限的。
(5)某探究性小组制作了一个密封的模拟生态系统装置,放在一定环境中(如图2所示),则小鱼生存时间最长的是_____ 。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2019/1/23/2124999048822784/2125225947095041/STEM/c25e55138c6c455da4c7b98cfc31637c.png?resizew=547)
(1)图中有
(2)若要表示一个完整的生态系统,图中还缺少的成分是
(3)该生态系统的能量流动是从草通过
(4)在草原上,生物的种类和数量一般是维持在相对稳定的状态,由于人类过渡放牧、毁草种地,就会破坏生态平衡。这说明生态系统的
(5)某探究性小组制作了一个密封的模拟生态系统装置,放在一定环境中(如图2所示),则小鱼生存时间最长的是
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实验探究题
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(0.4)
【推荐3】某校生物科技活动小组利用学校空地建立了一个小型农业生态园。在园内,同学们开展了一系列植物栽培和科学探究活动。
(1)下图是生态系统碳循环模式图,图中的英文字母代表不同的生物类群,生态园中种植的蔬菜属于________________ 类群。(用字母表示)
(2)在该生态系统中,A与B相比,_______________ 类生物含有的总能量多。从生态系统中物质循环的角度看,A、B、C中不可缺少的成分是_______________ 和_______________ 。
(3)如果图中的数字①、②、③代表重要的生理过程,则①和②分别表示什么过程?①_______________ ②_______________ 。
(1)下图是生态系统碳循环模式图,图中的英文字母代表不同的生物类群,生态园中种植的蔬菜属于
(2)在该生态系统中,A与B相比,
(3)如果图中的数字①、②、③代表重要的生理过程,则①和②分别表示什么过程?①
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(0.4)
【推荐1】某校生物科技小组的同学,在学习了生态系统后,对生态系统的组成和功能产生了浓厚的兴趣并想通过实验来探究,他们的操作步骤如下:
①选择三个同样大小的透明玻璃瓶(最小为1 000 mL),分别标注甲、乙、丙;
②向甲、乙、丙三瓶中分别装入1 cm厚的沙子,再注入河水或池塘水(约占瓶子容积的4/5);
③向甲瓶中放入水草和以水草为食的淡水螺类等动物,动物和水草的生物量比为1∶10~1∶20;
④乙瓶中只放水草,丙瓶中只放入淡水螺类等动物,放入量均与甲瓶相等;
⑤密封甲、乙、丙三瓶,并贴上标签,写上制作者的姓名、日期,然后将甲、乙、丙三瓶放在有较强散射光的地方;
⑥定期观察记录甲、乙、丙三瓶中的水质变化及生物的生存状况,分析产生差异的原因;
⑦得出结论。
请结合你所学过的生态系统的知识,分析解答下列问题:
(1)生态瓶中的能量来自___________ 。
(2)你推测___________ 生态瓶中的生物最先死亡。原因是___________________ 。
(3)生态系统最稳定的生态瓶是_________ 。
(4)甲、乙、丙可构成两组对照实验,分别是___________ 和___________ 。
①选择三个同样大小的透明玻璃瓶(最小为1 000 mL),分别标注甲、乙、丙;
②向甲、乙、丙三瓶中分别装入1 cm厚的沙子,再注入河水或池塘水(约占瓶子容积的4/5);
③向甲瓶中放入水草和以水草为食的淡水螺类等动物,动物和水草的生物量比为1∶10~1∶20;
④乙瓶中只放水草,丙瓶中只放入淡水螺类等动物,放入量均与甲瓶相等;
⑤密封甲、乙、丙三瓶,并贴上标签,写上制作者的姓名、日期,然后将甲、乙、丙三瓶放在有较强散射光的地方;
⑥定期观察记录甲、乙、丙三瓶中的水质变化及生物的生存状况,分析产生差异的原因;
⑦得出结论。
请结合你所学过的生态系统的知识,分析解答下列问题:
(1)生态瓶中的能量来自
(2)你推测
(3)生态系统最稳定的生态瓶是
(4)甲、乙、丙可构成两组对照实验,分别是
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(0.4)
【推荐2】生物兴趣小组在小西湖采集到一些沉水植物,其茎直立细长、有分支、叶薄、披针形,单性花,果实圆柱形,种子26粒。经检索得知,此为黑藻。同学们以此为材料,开展了一系列探究实验。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2021/11/11/2848910061314048/2850253174276096/STEM/83aa48ca-82c0-4ae3-a1ed-cfc710823fcf.png)
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2021/11/11/2848910061314048/2850253174276096/STEM/8e1bb5a3-0d7a-4996-9f86-d6b7cd455e6c.png)
(1)在植物学分类上,黑藻属于___________ 植物,推断依据是___________ (写出一条即可)。
(2)将黑藻的一片幼嫩小叶制成临时装片,放在显微镜下进行观察。制作临时装片时____________ (填“需要”或者“不需要”)用碘液染色。观察时需要把光线调___________ ,黑藻的结构看的才更清楚。观察装片可看到,许多绿色的颗粒随细胞质环形流动。绿色颗粒是___________ 。
(3)将黑藻放入图1所示的装置中,阳光下照射一段时间,玻璃管中不断有气泡产生。这种气体是____________ ,你如何检测?___________ 。
(4)兴趣小组在晴朗的夏季,将黑藻放入密闭的玻璃罩内放在室外培养。连接二氧化碳检测仪,测得密闭玻璃罩内黑藻一昼夜二氧化碳浓度的变化曲线如图2.黑藻在一天中____________ (曲线上两点之间)段的光合作用最强。这一天中黑藻体内有机物最少的时间大约是___________ 点左右。从图2曲线可以看出黑藻在一天内___________ (填“有”或“没有”)积累有机物。
(5)兴趣小组同学观察小西湖的生态系统情况,绘制了碳循环示意图(见图3)其中甲、乙、丙表示生态系统的组成成分,A、B、C是乙中的三种生物。图中丙代表的生物成分是___________ ,由图可知它在自然界中的作用是___________ 。图3中生物B、C之间的关系是___________ 。据图3写出生物B获得能量最多的食物链:___________ 。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2021/11/11/2848910061314048/2850253174276096/STEM/83aa48ca-82c0-4ae3-a1ed-cfc710823fcf.png)
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2021/11/11/2848910061314048/2850253174276096/STEM/8e1bb5a3-0d7a-4996-9f86-d6b7cd455e6c.png)
(1)在植物学分类上,黑藻属于
(2)将黑藻的一片幼嫩小叶制成临时装片,放在显微镜下进行观察。制作临时装片时
(3)将黑藻放入图1所示的装置中,阳光下照射一段时间,玻璃管中不断有气泡产生。这种气体是
(4)兴趣小组在晴朗的夏季,将黑藻放入密闭的玻璃罩内放在室外培养。连接二氧化碳检测仪,测得密闭玻璃罩内黑藻一昼夜二氧化碳浓度的变化曲线如图2.黑藻在一天中
(5)兴趣小组同学观察小西湖的生态系统情况,绘制了碳循环示意图(见图3)其中甲、乙、丙表示生态系统的组成成分,A、B、C是乙中的三种生物。图中丙代表的生物成分是
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(0.4)
真题
【推荐3】图1是某草原生态系统的食物链食物网,请根据图回答有关问题:
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2019/1/23/2124999048822784/2125225947095041/STEM/c25e55138c6c455da4c7b98cfc31637c.png?resizew=547)
(1)图中有_____ 条食物链。
(2)若要表示一个完整的生态系统,图中还缺少的成分是_____ 和分解者。
(3)该生态系统的能量流动是从草通过_____ 固定太阳能开始。
(4)在草原上,生物的种类和数量一般是维持在相对稳定的状态,由于人类过渡放牧、毁草种地,就会破坏生态平衡。这说明生态系统的_____ 能力是有限的。
(5)某探究性小组制作了一个密封的模拟生态系统装置,放在一定环境中(如图2所示),则小鱼生存时间最长的是_____ 。
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(1)图中有
(2)若要表示一个完整的生态系统,图中还缺少的成分是
(3)该生态系统的能量流动是从草通过
(4)在草原上,生物的种类和数量一般是维持在相对稳定的状态,由于人类过渡放牧、毁草种地,就会破坏生态平衡。这说明生态系统的
(5)某探究性小组制作了一个密封的模拟生态系统装置,放在一定环境中(如图2所示),则小鱼生存时间最长的是
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(0.4)
【推荐1】在学习了生物圈中的绿色植物后,小华和生物兴趣小组的同学们用新鲜菠菜为材料进行了以下探究活动,请你分析并回答问题
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2016/2/25/1561355067940864/1561355069407232/STEM/ca56eb8125f44379979638cf28c6705d.png)
(1)选取新鲜的菠菜叶片.制成叶片横切面临时切片放在微镜低倍镜下观察,看到如图1所示的物像.
叶片结构中,对内部组织具有保护作用的是[ ] ,具有输导作用的是[ ] [ ] 细胞内含有大量的叶绿体,是叶片进行光合作用的主要部位.
(2)为了观察气孔同学们还制作了菠菜叶片下表皮临时装片.如图2所示的显微镜视野中, 即气孔.若要由图甲所示状态调到图乙所示状态,首先需将装片向 移动,直至b到达视野中央,然后换成高倍镜,再调节 (填“粗准焦螺旋”或“细准焦螺旋”)进行观察.
(3)如图3从新鲜菠菜中选取长势、大小、数量相同的叶片分别置于两个内有少量清水的集气瓶A、B内,封口.放在黑暗处一昼夜后,将A瓶用黑纸盒罩住,将两个装置放在光下照射8小时.
①打开集气瓶口,将两根一端点燃的竹签分别伸入两个瓶内出现的现象应是:A瓶 ,原因是 B瓶 ,原因是 ②取出两瓶中的叶片分别用酒精进行脱色,再用清水漂洗后滴加碘液.观察发现, 瓶中的叶片变蓝.实验说明 .
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2016/2/25/1561355067940864/1561355069407232/STEM/ca56eb8125f44379979638cf28c6705d.png)
(1)选取新鲜的菠菜叶片.制成叶片横切面临时切片放在微镜低倍镜下观察,看到如图1所示的物像.
叶片结构中,对内部组织具有保护作用的是[ ] ,具有输导作用的是[ ] [ ] 细胞内含有大量的叶绿体,是叶片进行光合作用的主要部位.
(2)为了观察气孔同学们还制作了菠菜叶片下表皮临时装片.如图2所示的显微镜视野中, 即气孔.若要由图甲所示状态调到图乙所示状态,首先需将装片向 移动,直至b到达视野中央,然后换成高倍镜,再调节 (填“粗准焦螺旋”或“细准焦螺旋”)进行观察.
(3)如图3从新鲜菠菜中选取长势、大小、数量相同的叶片分别置于两个内有少量清水的集气瓶A、B内,封口.放在黑暗处一昼夜后,将A瓶用黑纸盒罩住,将两个装置放在光下照射8小时.
①打开集气瓶口,将两根一端点燃的竹签分别伸入两个瓶内出现的现象应是:A瓶 ,原因是 B瓶 ,原因是 ②取出两瓶中的叶片分别用酒精进行脱色,再用清水漂洗后滴加碘液.观察发现, 瓶中的叶片变蓝.实验说明 .
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实验探究题
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较难
(0.4)
名校
【推荐2】某生物兴趣小组做了如下实验,请你据下图回答问题:
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2022/4/1/2948848664305664/2956759340335104/STEM/f11ac168f1a4480a9447e67683de20be.png?resizew=450)
(1)图一中的[ ]________ 细胞是绿色植物光合作用的主要场所。
(2)图二中植物体内运输B物质的结构是________ ,其中大部分B物质以气体的形式从图一中的[ ]_________ 散失到大气中。
(3)图三的实验是为了验证植物光合作用需要__________ 和光照。
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(1)图一中的[ ]
(2)图二中植物体内运输B物质的结构是
(3)图三的实验是为了验证植物光合作用需要
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【推荐3】在探究植物光合作用、呼吸作用和蒸腾作用活动中,小明同学进行了以下探究,请你用所学知识进行分析:
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(1)图一中的2所示细胞与图二中的6所示细胞都具有的能量转换器是_____ ;图一中的5对应图二中的_____ (填数字),水分通过该结构散失到大气中,拉动了对_____ 的运输。
(2)图三是绿色植物体内的某些生理活动过程示意图,其中甲、乙、丙表示植物所进行的不同生理活动,①②③表示相关物质。合理密植是为了提高图三中过程[ ]_____ 的效率,这一过程主要在图一中[ ]_____ 细胞进行。图三中③代表的物质是_____ ,夜晚进行的生理活动有_____ (填代号)
(3)图四中将植物罩上塑料袋,放在暗处3~4小时后,将塑料袋中气体通入试管,结果发现澄清的石灰水变浑浊。由此得出的结论是植物进行了图三中的[ ]_____ 作用。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2019/4/30/2193447013818368/2193564479447040/STEM/a135fe9147e7441ca1af23fa6c14bcf1.png?resizew=621)
(1)图一中的2所示细胞与图二中的6所示细胞都具有的能量转换器是
(2)图三是绿色植物体内的某些生理活动过程示意图,其中甲、乙、丙表示植物所进行的不同生理活动,①②③表示相关物质。合理密植是为了提高图三中过程[ ]
(3)图四中将植物罩上塑料袋,放在暗处3~4小时后,将塑料袋中气体通入试管,结果发现澄清的石灰水变浑浊。由此得出的结论是植物进行了图三中的[ ]
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