【推荐1】为了探究胰岛素的作用，某同学以小鼠的活动为观察对象，设计了如下实验：
第一步：将若干正常的小鼠平均分为A、B两组。观察并记录小鼠的活动状况；
第二步：给A组小鼠在注射适量的胰岛素溶液，给B组小鼠注射等量的生理盐水，一段时间后，A组小鼠会出现四肢无力，活动减少等低血糖症状，B组小鼠活动正常；
第三步：在A组小鼠出现低血糖症状后，分别给A、B两组小鼠注射等量葡萄糖溶液。过一段时间后，A组小鼠正常，B组小鼠没有明显变化。
请回答下列问题：
(1)该探究实验的变量是________。
(2)该实验说明胰岛素具有________的作用。
(3)实验中，B组起的作用是________。
(4)本实验所用的小鼠数量之所以是若干只而不是两只，这是因为实验________越多，获得________的可能性越大。

【推荐2】张敏同学在抓鼠妇的过程中发现，只有在花坛边黑暗潮湿的石块下可以找到鼠妇，而在明亮干燥的通道上找不到鼠妇。到底是光还是潮湿程度影响鼠妇的分布呢?她进行了探究。如图所示，将一个方形的铁盘，以横、竖中线为界分成四个相等的区，分别标出A、B、C、D，四个区设置的条件分别是:A区明亮并放入干燥的土，B区明亮并放入潮湿的土，C区黑暗并放入干燥的土，D区黑暗并放入潮湿的土。鼠妇可越过界线，在四个区来回移动。然后在铁盘的中心位置放入20只鼠妇，每隔两分钟统计一次各区中鼠妇的数量。请回答相关问题。

（1）张敏同学在实验中探究了________ 种因素对鼠妇生活的影响。
（2）如果要探究光对鼠妇生活的影响，最好选择________ 和________ 两个区进行对照。
（3）选择A与B区进行对照以探究土壤的潮湿程度对鼠妇生活的影响，有同学认为不妥，理由是________________________________________________________________________               
（4）张敏同学在第2分钟统计数据时，发现鼠妇在四区都有分布，便得出结论:光与土壤的潮湿程度对鼠妇的生活没有影响。你认为该结论是否准确?________________   
（5）在第10分钟后统计时发现，鼠妇全部集中在D区，则可以得出的结论是什么?____________________________________________________
（6）实验结束后应该如何处理鼠妇?_______________________________________________

【推荐3】2013年1月中旬，美国近十年来最严重的流感疫情已蔓延到了47个州，流感疫苗告急……，某科学家为检验新研制的流感疫苗的效能，进行了下面的动物实验，请补充完整实验步骤，回答有关问题。
(1)实验步骤：
①分组：将品种相同、大小一样的健康小白鼠40只，平均分为A、B两组。
②处理：
A组：不注射流感疫苗，20天后注射流感病毒；
B组：____________，20天后注射流感病毒；
(2)结果预测：若B组比A组发病率____________，则说明该流感疫苗具有免疫效能。
(3)回答问题：
①上述实验中，为了避免实验的偶然性，减少误差，该实验还要进行____________实验。
②接种的疫苗，从免疫角度看，该疫苗属于____________（填“抗原”或“抗体”）。

【推荐1】为探究“非生物因素对某种动物的影响”，某小组用自制的实验装置完成了实验，结果如下图所示。回答下列问题：
步骤1：在上述实验装置中央放入10只鼠妇，静置5分钟后，分别统计明亮处和阴暗处的鼠妇数量。
步骤2：再按步骤1的方法重复操作4次。
步骤3：…

（1）该小组探究的问题是：_____会影响鼠妇的分布吗？
（2）实验结果应取“步骤1、2”各重复组的_____值，以减小实验误差。
（3）实验结果表明，鼠妇喜欢生活在_____的环境。
（4）科学的对照实验，必须遵循_____原则。
（5）关爱生命，从我做起。做完实验后，将鼠妇放回_____中。

【推荐2】如果你翻动花园、庭院中的花盆或石块，常常会看到一些身体略扁、长椭圆形、灰褐色或黑色的小动物在爬行，这就是鼠妇，又叫潮虫。当你搬开花盆或石块，鼠妇很快就爬走了。这是为什么呢？是因为环境变亮了吗？小明很好奇，想探究一下“光对鼠妇生活的影响”。请你和他一起完成此探究实验：

环境	第一次	第二次	第三次	第四次	第五次
明亮潮湿	0只	1只	2只	0只	2只
阴暗潮湿	10只	9只	8只	10只	8只

(1)提出问题：________________？
作出假设：光对鼠妇的生活有影响。
(2)制订并实施探究方案：在实验盘A侧盖上不透光的纸板，B侧盖上透明的玻璃板，在两侧放上相同且等量的湿土，各放入5只生活环境相同、大小相似的鼠妇，观察鼠妇的行为，请分析回答：
   
①A装置与B装置形成________实验，一边黑纸板一边玻璃板，盒里就形成了两种环境：_______和________。因此该实验的变量是______。
②实验时，不用1只鼠妇做实验，而用多只鼠妇的原因是_____________________。
(3)待装置中的鼠妇平静后，每隔一分钟对实验装置A和B中的鼠妇进行计数。应取装置A、B中鼠妇数量的_________作为实验结果。
(4)若某小组的实验结果和其他小组的都不同，应该　　（请填写正确选项的对应字母）。

A．承认本组的探究活动已经失败

B．立即参考其他小组的实验结果修改实验数据

C．坚持实事求是的科学态度，多次重复实验确认结果

【推荐3】请分析回答下列探究实验中的相关问题：
实验探究：某生物兴趣小组发现当人们移开花盆时，鼠妇（又称潮虫）会很快爬到其他隐蔽的地方。这是为什么呢？为探究“光照对鼠妇生活的影响”，兴趣小组设计进行了如下实验：
实验步骤：
步骤1：实验装置的中央放入10只生理状况基本相同的鼠妇，在温度适宜且明亮的环境中静置5分钟，分别统计明亮处和阴暗处的鼠妇数量，并记录。
步骤2：再按步骤1的方法重复操作4次。
步骤3：求5次实验的平均值。
回答下列问题：

(1)该小组探究的问题是：___________对鼠妇分布的影响；实验中除两侧分别是“明亮”和“阴暗”外，其余条件都相同，实验设计体现了___________原则。
(2)实验步骤中重复操作4次的目的是___________，求平均值的目的是___________。
(3)分析图示数据统计，可以得出的实验结论是___________。
(4)该小组为继续探究水分对鼠妇分布的影响，则实验变量是___________，把实验装置中透明玻璃板一侧的湿土换成了干燥土壤，你认为还需要改变什么条件？___________。