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题型:实验探究题 难度:0.65 引用次数:94 题号:19944512
目前我国生活垃圾中厨余垃圾和塑料垃圾占比最大,亟待对垃圾进行“减量化、无害化、资源化”处理。研究人员发现,厨余垃圾中的淀粉可被淀粉乳酸菌分解为乳酸,乳酸可用于生产可生物降解的塑料。某研究团队从发酵的厨余垃圾中分离到6株不同类型的淀粉乳酸菌,为进一步探究这六株不同的乳酸菌对厨余垃圾发酵的影响,研究者进行了如下实验:
①取100g粉碎后的厨余垃圾加入150mL水,配制成水溶液,装入玻璃瓶中备用。
②另取7个相同的大小适宜的玻璃瓶,按“0-6”号编号,并向每个瓶中依次加入等量的厨余垃圾水溶液。
③向1-6号瓶中分别加入等量的含不同类型菌株的乳酸菌液,0号瓶中加入等量的无菌水,盖紧瓶塞,并用保鲜膜密封。然后将全部装置放在38℃的环境中发酵。
④24h后测定每瓶溶液中的淀粉含量和乳酸含量。
请分析回答:
(1)淀粉乳酸菌属于______(选填“单”或“多”)细胞生物,身体微小,必须借助于___才能观察到。与植物细胞相比,乳酸菌细胞中无成形的_____,遗传物质位于细胞特定的区域内。
(2)上述实验中,设置“0”号瓶的作用是________。实验中保证每个玻璃瓶的大小一样,每个瓶中加入的垃圾水溶液、菌株液、无菌水的量都一样,这样做的目的是_________________
(3)实验中须将每个玻璃瓶盖紧瓶塞并密封,其原因在于:乳酸菌需在没有_____的条件下,才能分解糖类产生乳酸。
(4)如果研究者在24h后测得每瓶溶液中的淀粉含量和乳酸含量如下图所示,则表明菌株____分解淀粉的能力最强。
   
(5)该研究团队想要继续探究乳酸菌对厨余垃圾的发酵作用是否受外界温度条件的影响,请你帮研究团队设计一个表格记录实验结果。_____________

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【推荐1】海口市某校几位七年级同学对生物学知识情有独钟,经常做一些有关生物学的小实验,这次他们准备探究某些条件与大豆种子萌发的关系。

(一)实验步骤:
(1)取三个无色透明的玻璃杯,分别标记A、B、C,并且在瓶底各铺两张餐巾纸,各加适量水。
(2)取30粒黄豆种子随机分别放入A、B. C杯底的餐巾纸上。
(3) A杯不作处理,B杯用黑布全部罩住,C杯内抽干气体并密封。然后把A、B、C均置于24度—27度环境中。(如图)
(二)实验现象
几天后,A. B两杯内的种子多数萌发,C杯内种子无萌发现象。
(三)回答问题:
(1)要证明空气对种子萌发有无影响,你认为应选用___两组作为对照实验。
(2)要证明光照对大豆种子萌发有无影响,你认为应选用___两组作为对照实验。该实验的结论是_____。该实验的变量是________
(3)老师认为这儿位同学在实验步骤2中的描述欠严密,处理欠妥当请你指出其中的两处不足: _____________
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(1)本实验中有______组对照,甲与乙对照,变量是____________
(2)探究温度对种子萌发的影响,应用_________两组做对照实验。
(3)甲和丙能做对照吗?_______为什么?_____________________
(4)实验为什么选用10颗种子而不用一颗种子的原因是:_____________________________
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【推荐3】随着工业化的快速发展及化石燃料的大量使用,人们向大气中排放的二氧化硫等有害气体逐年增多。二氧化硫进入大气后,可在局部地区富集并在水的凝集过程中形成硫酸等酸性物质,随着雨水降落下来,这就是“酸雨”(pH<5.6)。酸雨的酸性程度可用pH来表示,一般说来,pH越小,其酸度就越大。酸雨对植物的生长有没有影响?生物兴趣小组的同学想以小麦种子为材料,探究酸雨对种子萌发的影响。请你参与探究:
(一)、提出问题:小组同学提出的问题是:____________________
(二)、作出假设:略.
(三)、材料用具:大小相同的培养皿五只,大小、饱满程度相同的小麦种子100粒,小纱布10块, 以硫酸为材料配制的pH=5、pH=4、pH=3、pH=2的“酸雨”各20mL等。
(四)、方法步骤:
(1)将5只培养皿分别编号为A、B、C、D、E。
(2)在5只培养皿里各铺一块小纱布,其上均匀各撒20粒小麦种子,然后再用小纱布盖好。
(3)向A培养皿中均匀喷洒清水(pH=7)5mL,使之刚好将要淹没种子。
(4)向B,C,D,E四只培养皿中分别喷洒pH=5、pH=4、pH=3、pH=2的“酸雨”各________mL。
(5)盖上培养皿,将它们都放在适于种子萌发的环境里。
(五)、预测结果并得出结论:在实验结果得到之前,我们可以预测可能的实验结果并得出相应结论。
预测1:随着pH逐渐减小,种子萌发率逐渐升高,说明酸雨对种子的萌发有_____作用。
预测2:__________________________
预测3:__________________________
2019-01-27更新 | 37次组卷
共计 平均难度:一般