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题型:实验探究题 难度:0.65 引用次数:49 题号:20046155
经过科学家的研究发现,某些种子萌发的外界条件除了一定的水分、充足的空气和适宜的温度外,还需要一些其他条件。这里有3种种子,蚕豆、烟草和苋菜种子,下表是它们在见光和不见光条件下发芽率的记录结果,根据该表回答问题:

种子种类

蚕豆种子

烟草种子

苋菜种子

见光情况下

97.1%

98.5%

1.8%

不见光情况下

96.8%

2.4%

96.6%

(1)该实验的变量是________
(2)根据记录结果可以看出,________种子的萌发与光无关。
(3)根据上述数据,可推测出在播种时,哪种种子需要种得深一点。_____
A.蚕豆种子B.烟草种子C.苋菜种子D.上述三种种子
(4)测定种子发芽率时,需要从检测种子中选取少量种子作为样本进行检测,这种科学的检测方法称为________检测法。选取样本时要做到________取样。

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【推荐1】综合应用
潮汕酸菜是广东潮汕地区的一种传统发酵食品,因其酸爽可口,被许多人喜爱。某校生物兴趣小组的同学研学酸菜制作工艺后,想尝试自己腌制酸菜,他们按以下步骤进行了操作。
①准备:将芥菜洗净后晾干,切成两半;将腌制芥菜用的水缸等器具清洗干净,并用酒精擦拭消毒。
②进缸:将芥菜放入缸内,均匀地摆好;加入凉开水,水要没过芥菜;加入食盐,盐与芥菜的质量比约为1:50。
③封缸:放上一块擦拭消毒干净的石头将芥菜压住,使盐水没过芥菜,并用塑料袋密封缸口,盖上缸盖。
④发酵:将缸放到适当的位置,在适宜的温度下放置若干天。
同学们担心腌制的酸菜含有大量亚硝酸盐,食用后危害身体健康,于是上网查询相关研究报道,图1是某制作酸菜的食品公司,在制作酸菜过程对酸菜中亚硝酸盐含量的抽样检测结果:

(1)制作酸菜所利用的细菌是______,制作的主要原理是该菌能通过发酵作用分解有机物产生______,使酸菜风味独特。利用该细菌还可以制作______等食品以及青贮饲料。
(2)酸菜制作过程中,抑制杂菌生长以防腐烂是至关重要的。在上面的操作中,能够起到抑制杂菌作用的步骤是(填写步骤序号)______,依据“该菌在有氧条件下生命活动受到抑制”而设计的步骤是(填写步骤序号)______
(3)如图2表示该细菌在不同温度条件下的分裂速度,在酸菜制作过程中需要适宜的温度,应该控制温度在图2中______左右。
(4)中华人民共和国卫计委《食品中亚硝酸盐限量卫生标准》规定,亚硝酸盐的残留量在酱腌菜中不能超过20毫克/千克。参照图1,则该小组腌制的酸菜在______时间段不能食用,否则会中毒。
(5)参照图1可看出,我们平时吃酸菜其实无需过多担心亚硝酸盐的问题,请你分析原因。_______________________
2021-07-26更新 | 87次组卷
实验探究题 | 适中 (0.65)
【推荐2】某品牌洗手液号称完全不影响环境,亮亮为了探究该品牌洗手液对环境的影响,做如下实验,请回答下列问题。
实验准备:生长状况相似的同种蚯蚓40条,喷雾器2个,清水,1%洗手液溶液,将富含有机物的土壤均匀铺撒在大纸盒中,沿中线均分为甲、乙两个区域。
(1)请将实验过程补充完整。
甲区域乙区域
实验步骤第一步20条蚯蚓______条蚯蚓
第二步每天喷10毫升1%洗手液每天喷10毫升
第三步两周后翻开土壤,统计其中蚯蚓的 _________
实验结果238

(2)实验中每个区域使用了20条蚯蚓,而不是1条的原因是___________
(3)亮亮照此方案进行了多次重复实验,得到了多组数据,亮亮统计了各组的数据,应取它们的___________值作为得出结论的依据。
(4)分析实验现象和数据,可以得出的结论是该品牌的洗手液___________(“会”或“不会”)影响环境。
(5)实验结束后,应怎样处理这些蚯蚓?___________
2022-11-12更新 | 58次组卷
实验探究题 | 适中 (0.65)
【推荐3】已知高温能使唾液淀粉酶失去活性。那么,高温能否使甲状腺激素失活?为了探究这个问题,兴趣小组的同学进行了如下实验:
提出问题:高温能使甲状腺激素失活吗?
(1)作出假设:______
实验材料用具:发育状况相同的蝌蚪45只;饲料甲——普通饲料:饲料乙——含适量甲状腺激素的饲料;饲料丙——含适量100℃热水处理过的甲状腺激素的饲料;池塘水;大小和其他条件相同的玻璃缸三只。
实验原理:甲状腺激素能促进蝌蚪的发育。
(2)实验步骤:
①取三只玻璃缸编号1、2、3,分别加入等量的且适量的池塘水。
②将45只蝌蚪分成三等份分别放入1、2、3号玻璃缸中,把三只玻璃缸放在相同且适宜的条件下培养。
③每天同时向1、2、3号玻璃缸中分别投入______的饲料甲、乙、丙。
④观察三只玻璃缸中蝌蚪的发育状况并记录。
(3)实验现象:______
实验结论:高温能使甲状腺激素失活。
2023-08-07更新 | 16次组卷
共计 平均难度:一般