【推荐1】如图1表示模拟肺部呼吸运动的实验，图2是某人在一次平静呼吸中肺内气压的变化曲线，图3的肺泡与血液之间的气体交换示意图，请据图回答下列问题：

(1)呼吸系统由___________和___________两部分组成。
(2)图1中，所示为人体的___________过程（填“吸气”或“呼气”），此过程中[D]所表示的结构处于___________（填“收缩”或“舒张”）状态，该装置中C结构可代表人体的___________。
(3)图2中，AB段表示人体___________（填“吸气”或“呼气”）过程，此时膈肌___________（填“收缩”或“舒张”），膈的位置___________（填“下降”或“上升”），胸廓容积___________（填“扩大”或“缩小”），肺内气体压力___________（填“大于”或“小于”）外界气压。
(4)人体通过吸气动作和呼气动作交替，实现了___________的气体交换。
(5)图3表示肺泡与血液之间的气体交换，是通过___________原理实现的。图3中肺泡壁和毛细血管壁在结构上的共同特点是都由一层扁平___________细胞构成。
(6)通常情况下，人体用鼻呼吸比用口呼吸好，原因是___________（填序号）。
①鼻毛可阻挡吸入的尘埃
②鼻黏膜分泌的黏液可使吸入的空气变得清洁、湿润
③鼻黏膜内丰富的毛细血管能温暖吸入的空气
(7)长期在粉尘比较多的场所工作，人容易患尘肺。由于吸入的粉尘会在肺泡处积存，引起肺部纤维化，导致肺的弹性和气体交换能力下降，___________（填序号）过程受阻，使患者的呼吸困难。

A．肺与外界的气体交换

B．气体在血如液中的运输

C．肺泡与血液的气体交换

D．血液与组织细胞的气体交换

【推荐2】如图为人体内气体交换和运输示意图，请分析回答：

（1）人体呼吸系统中，最主要的器官是_____（填器官名称），它是_______的场所。
（2）图中A处二氧化碳和氧气在肺泡和血液之间的气体交换是通过____________来完成的。
A.气体扩散作用                      B.肺泡的扩张与回缩
C.呼吸作用                            D.呼吸运动
（3）图中B处，向组织细胞扩散的气体是________。
（4）下图是某人在一个标准大气压下的一次平静呼吸气体进出肺时肺内气压变化曲线图，请根据图回答下列问题：

①曲线AB段表示____________时肺内气压的变化。
②本次呼吸中，吸气结束的一瞬间是坐标系中_______点，此时肺内气压与大气压的值_________。
③在曲线AB段、BC段的变化中，与呼吸有关的肌肉的变化情况是：BC段：膈肌_______ 肋间肌_______。

【推荐3】下图是人体内气体交换的两个过程，分析图解并回答问题：

（1）甲图表示的生理活动是__________，乙图表示的生理活动是__________。
（2）从A→C血液成分发生了变化，由__________血变成_________ 血。
（3）从F→D血液成分发生了变化，由__________血变成_________ 血。

【推荐1】对于新冠肺炎重症患者，医生使用体外膜肺氧合设备进行救治，该设备主要包括“血泵”和“人工肺”两个装置，治疗时将血液抽出，依次经过“血泵”、“人工肺”，再回到人体内。下图为人体心脏结构示意图，请回答相关问题：

(1)“血泵”相当于人体的心脏，使血液流动并送回人体。“人工肺”模拟了人体肺泡与血液之间的气体交换过程，经过该过程，血液发生的变化是________（填“由动脉血变为静脉血”或“由静脉血变为动脉血”）
(2)血液流回人体后，血液中的氧气最终在组织细胞内的________（填细胞结构名称）中被利用，参与分解有机物。
(3)氧气是呼吸作用的原料之一，其在血液中靠_________（填血细胞名称）运输。肌肉收缩需要氧气，请你结合上面心脏结构示意图，写出氧气经血液循环从肺到达下肢肌肉的路径：肺→________（用字母、序号和箭头表示）→各级动脉→下肢肌肉。
(4)医生对新冠肺炎患者采用上肢静脉输液的方法进行药物治疗，药物最先到达心脏的________（填字母）。

【推荐2】中考综合素质评价设置“体育与健康”考试，可促进学生平时加强锻炼、增强体质、全面发展。下面是与“体育与健康”考试有关的一些问题，请结合相关生物学知识分析作答。
(1)测试后，有同学发现呼吸加深加快了，此时在他肺部发生的气体交换是肺与外界之间及____________之间。
(2)经过肺部气体交换血液的变化是____________，该过程获得的氧气最终到达_______。
(3)长跑测试开始，同学们听到发令枪响迅速起跑，完成该活动的听觉感受器（对声波敏感的细胞）位于内耳的____________中。这些对声波敏感的细胞，将声音信息通过____________传递给了_____________的一定区域，人就产生了听觉。

【推荐3】如图为沐沐同学绘制的人的呼吸流程图，请回答问题。

(1)图中标号①表示的是______，它与肺构成了人体的呼吸系统。
(2)肺是由肺泡构成的，肺泡体积小、数量多，使得其表面积______，肺泡外包绕丰富毛细血管，这些特点都有利于其进行______。
(3)图中的标号______表示的是二氧化碳，是在图中的______处产生的。

【推荐1】根据图心脏结构和人体血液循环示意图，回答下列问题。

(1)图甲是人体心脏结构示意图，心脏结构中，心壁最厚的是__________，保证血液从心房流向心室的结构是________(填字母)。
(2)图乙由3到2为________循环。经过此循环后，血液成分的变化是______________________________。
(3)小李同学感冒咳嗽，服用感冒药后，药物到达心脏四腔的先后顺序是________________(用图乙中的数字表示)。
(4)若从图甲中的a处注水，水将从________(填字母)处流出，原因是______________，这体现了生物体结构和功能相适应的生物学观点，请再举一条该器官的结构和功能相适应的例子。____________________________________。

【推荐3】如图是血液循环和气体交换示意图，回答下列问题：

(1)在心脏的四个腔中，壁最厚、收缩能力最强的______。
(2)取一个完整的心脏，从血管⑧处灌水，并用手捏心室，此时水将从______（填血管名称）流出。
(3)某儿童扁桃腺发炎，需要进行静脉注射，则应在______（填序号）血管处输液，注射的药物到达病灶至少需要经过心脏______次。
(4)心脏③④中流的是______血（填“动脉血”或“静脉血”）。

【推荐1】如图是人体血液循环示意图，图中编号①、②、③、④所指的是心脏各腔，字母A、B、C、D、E、F、G、H所指的是血管。请据图回答：

（1）在心脏的四个腔中，壁最厚的是[   ]_________。
（2）保证血液能从④流向A而不会倒流的结构是__________。
（3）血液由A血管流经肺，在肺部的毛细血管发生气体交换后，C血管中的血液成分发生的变化是_____________________。
（4）若E代表小肠处的毛细血管，则饭后从小肠流出的血液是含营养物质丰富的_________（填血液类型），这些血液会流入_________中，并在此结构中将多余的葡萄糖合成_______。
（5）氧气在B处要与_______结合，最终被送到人体组织细胞中的______，从而为生命活动提供能量。

【推荐2】图是人体心脏及血液循环的示意图，请据图回答：

       

(1)心脏主要由______构成，能有节律地收缩和舒张，将血液泵至全身。
(2)D为________，它的壁在心脏四个腔中是最厚的。当心脏收缩时，血液从D出发进入E______→全身各级动脉→全身组织细胞，最后回到A。该途径称为__________（选填“体循环”或“肺循环”）
(3)外界气体按照c方向进入肺泡时，此时膈肌处于_________（选填“收缩”或“舒张”）状态。 a和b中，代表二氧化碳的是_________。
(4)F中流动的血液类型是_______（选填“动脉血”或“静脉血”）

【推荐3】如图是人体心脏结构模式图，请回答有关问题：
   
（1）某人患感冒，若静脉注射药物，经过心脏各腔的先后顺序________（填数码）．       
（2）在心脏四腔中壁最厚的是[________]________，原因是________，它相连的血管是________       
（3）血液在心脏内流动时不会由5流入4，是由于________的作用       
（4）在心脏的8、6、4、5四腔中，充满静脉血的心腔是________．