【推荐1】人体是一个统一的整体，通过各项生理活动维持机体与环境的协调平衡。下图反映的是人体部分生理活动示意图（①②表示生理过程，A、B、C、D代表系统或器官，Ⅰ、Ⅱ表示血管类型，a、b是可被人体直接吸收利用的小分子物质）。请分析回答：

（1）早晨，明明吃了面包、煎鸡蛋、生菜等营养丰富的早餐。其中含有丰富的淀粉和蛋白质，在整个消化道中经过①_______过程全部被分解成a和ｂ，请在乙图中画出蛋白质消化过程的曲线________。
（2）氧气通过B进入A系统随血液循环到达组织细胞的过程中，依次经过丙图结构的顺序是____________（用数字和箭头表示）。
（3）图甲中若D代表肾，一部分a在D中从离开血液又回到血液途径的结构依次是：肾小球→_______（用文字和箭头表示）→肾小管周围的毛细血管网。血管Ι的名称是_______。
（4） 明明参加了学校运动会，在跑道上听到裁判枪响，奋力奔跑到终点，神经系统和_____参与了此次调节。运动中明明胳膊被同学碰到后不由自主地缩回，请用图丁中的数字和箭头表示神经冲动传导的过程是__________________；同学们盯着他从100米起点冲向终点的过程中，眼球内_________起调节作用。
（5）体育活动促进青少年身体各器官的发育。阳光下皮肤能合成维生素D，促进了人体对_______的吸收，有利于明明骨骼的发育。同时明明的身体也在_______分泌的生长激素的作用下不断长高。

【推荐2】水饺是中国北方较受喜欢的一种传统美食，也有喜庆团圆的寓意。鲜美的水饺入口后，会在你的体内经过如图所示的神奇旅行，最后被消化为可吸收的物质。
I、下图表示淀粉、脂肪和蛋白质在消化道中各部位（依次用A、B、C、D、E表示）被消化的程度。请据图回答：
   
(1)包水饺的面皮的主要成分是淀粉，能代表淀粉消化过程的曲线是[______]，参与该过程的消化液有______。
(2)水饺馅中的瘦肉的主要成分是______，它的最初消化是在图中所示的______（填字母）段完成。
(3)某同学长期不吃蔬菜水果，导致牙龈出血，可能是缺乏______。
II、某生物兴趣小组探究“水饺在口腔中的变化”，进行了下表实验，请根据下表回答：

试管编号	1	2	3	4
水饺碎屑	适量碎屑	适量碎屑	适量碎屑	适量碎屑
有无唾液	2mL唾液	A	2mL唾液	2mL唾液
是否搅拌	搅拌	搅拌	搅拌	搅拌
温度	37℃		0℃	100℃
水浴时间	10分钟
加入碘液	2滴

(4)为探究“唾液对水饺的消化作用”，选用1号和2号两支试管做对照试验，在A处应加入______。
(5)1号试管中加入碘液后不变蓝，原因是______。
(6)该实验的对照组是[______]号试管；如果选用1、3、4号试管进行实验，所探究的问题是______？

【推荐3】运用学过的生物知识，分析回答下列问题：
（1）在呼吸系统中，气体交换的场所是_______；空气中的氧气进入血液后，大部分氧气与红细胞中的_____结合。若血液中的红细胞或血红蛋白含量过少，叫作______。
（2）在消化系统中，淀粉开始在口腔进行化学性消化，发挥作用的消化酶是_______。淀粉最终在小肠被分解为______。
（3）在泌尿系统中，肾单位是形成尿液的结构和功能单位，血液通过肾小球和肾小囊内壁的______作用形成原尿，原尿通过_______的重吸收作用形成尿液。

【推荐1】每年的5月20日是“中国学生营养日”，了解消化系统的结构与合理营养的知识，有助于青少年健康成长。根据所学知识回答问题。

在膳食宝塔中的位置	食物分类	每天建议摄入量（g）
第五层	油脂类	小于25
第四层	豆、奶类	100~150
第三层	鱼、肉、蛋类	125~200
第二层	蔬菜、水果类	400~500
第一层	谷类	450~750

(1)根据中国居民平衡膳食表可知，第一层食物所含的营养物质主要是糖类，它是人体主要的供能物质，在口腔中被初步分解为___________。
(2)青少年处于生长发育的关键阶段，在保证足够的第一、第二层食物的同时，还应多吃第三和第_____层的食物，因为这些食物可以提供丰富的_________，此营养物质消化的最终产物是氨基酸。
(3)人体消化系统中最大的消化腺是________，它分泌的消化液是_______，有助于脂肪的消化。
(4)中学生正处在生长发育的关键时期，为了保持身体健康，必须保证每日三餐，按时进餐，早、中、晚餐摄入的能量分别占30%、_______、30%。

【推荐2】图是人体消化系统模式图，请据图回答下列问题：

（1）人咀嚼馒头时会感到有甜味，是因为________分泌的________在口腔内将淀粉分解为麦芽糖的缘故．
（2）________作为消化腺所分泌的消化液可以消化________物质，其内的胰岛作为内分泌腺可以分泌________，调节________的代谢．
（3）________分泌的胆汁虽不含消化酶，但能对________物质进行消化，故肝炎病人不宜吃油腻食物．
（4）食物的消化和吸收主要在________进行的，被吸收的营养成分随血液循环运往全身．

【推荐3】下图是消化系统的模式图，请据图回答：

(1)人体消化食物和吸收营养物质的主要场所是[_____ ] _____。
(2)能分泌胆汁的器官是[ _____] _____ 。其乳化脂肪的方式是 _____。
(3)粪便形成的部位是[ _____] _____ 。
(4)能暂时贮存食物，并且进行初步消化的器官是[ _____] _____。
(5)消化道中只有消化而基本无吸收功能的器官是 _____ 只有吸收而无消化功能的是 _____ 既有消化又有吸收功能的是 _____和 _____。

【推荐1】我国营养学家将食物按每日建议摄取量，设计成“平衡膳食宝塔”。请分析回答：

(1)“平衡膳食宝塔”中的食物含有人体所需的糖类、脂肪、蛋白质、维生素、水和________等六种营养素。
(2)根据“平衡膳食宝塔”的建议，每日摄取量最多的应为第①层食物，因为该层食物富含________，能满足人体对_____的需求。
(3)每日应摄取足量的第②、③、④层食物，因这些食物含有多种营养素，如第②层食物多含有维生素C，可预防_________。

【推荐3】坐在考场的你此刻大脑如陀螺般飞速运转，笔尖轻快地写下答案，这些生命活动是需要消耗能量的，而能量来自细胞内有机物的氧化分解，据图回答以下问题：

（1）人体细胞内的有机物来源于食物，食物中含能量的有机物有 ______ 。
（2）在图一中，能够分泌胆汁的结构是[] ______ ，其中②是消化吸收的主要从场所，请写出两条与其吸收功能相适应的结构特点： ______ 。
（3）在图二中XYW三条曲线代表食物中三种营养物质在消化道中的变化情况，表示脂肪消化过程的曲线是 ______ ，脂肪最终消化成 ______ 才能被吸收。
（4）我们感冒时吃的胶囊往往是用淀粉做成，主要原因是避免对图一中[] ______ 产生刺激，图二中曲线 ______ 所代表的营养物质是从这部位开始被消化的。
（5）为保证在期末考试中能有充足的能量，餐厅的午餐中有大米饭、红烧肉、麻辣豆腐，从合理营养的角度还应该添加 ______ （选项：清蒸鱼、炒小白菜、牛肉汤）

【推荐1】图一是血液循环和气体交换示意图，请据图回答：

（1）图中的5所指的是____________，内流____________血。
（2）血液由2射出，流经5、6到3的循环途径叫____________。
（3）由M到N处，血液成分发生的变化是____________。
（4）心脏结构中心壁最厚的是[     ]____________，它是____________循环的起点。

【推荐2】为人体血液的部分循环示意图，A、B、C分别代表心脏不同的腔，①、②分别代表不同的血管。请回答：

（1）根据血液循环途径的不同，人体血液循环分为_____循环和_____循环两条途径。血液由心脏的C_____出发，之后进入_____，再经过全身的各级动脉、毛细血管网、各级静脉，最后汇集到上腔、下腔静脉，流回到_____（写名称），之后再由心脏的B出发。
（2）当血液流经肺部毛细血管网时，进行气体交换。图中②表示的血管为肺动脉，里面流动的血液是_____血。

【推荐3】“守道路畅通，保一方平安”是每一位交通警察的不懈追求，下面是交警工作中的寻常一幕。

（1）某交警看到一辆行驶不稳的汽车由远而近驶来，主要是由于图1中[   ]_________的曲度可以调节，在视网膜上形成物像，最终在大脑皮层的视觉中枢形成视觉。
（2）他迅速做出“靠边停车”的交通手势，司机看到手势后，将车停下，属于_________反射。
（3）“请你出示你的驾照”，随着警官声音的响起，司机图2中[   ]_________产生神经冲动，沿着与听觉有关的神经传到大脑皮层的听觉中枢形成听觉。
（4）警官要求司机对着酒精测试仪吹气，此时司机的膈肌处于_________状态。
（5）经检测司机是酒后驾驶，要求司机作进一步的抽血检验．酒精首次进入司机心脏四腔的先后顺序是_______________________ 。（用图中字母和箭头表示）