黄花又名萱草、金针菜、忘忧草，是一种多年生的草本绿色开花植物。图一是黄花的结构层次，图二是黄花花朵细胞的结构示意图。请结合所学知识，据图回答下列问题（[ ]中填图中序号）：
(1)图一中b表示________ 过程，结果形成了不同的组织。每年春天一到，黄花的芽就开始吐绿，合理施肥灌溉后，黄花长势繁茂，可达1米多高，其根吸收的水和无机盐可通过甲____________ 组织输送到植株的地上部分。
(2)黄花的主要食用部分是花，食用前要蒸熟，是因为图二花细胞的[⑤]___________ 中含有的秋水仙碱会使人中毒，加热可破坏该成分。将新鲜的黄色花朵浸泡在凉水中，水不变色；将其放在热水中煮熟后，水会变成黄色。水变成黄色主要与图二中的[____ ]细胞膜结构被破坏有关。
(1)图一中b表示
(2)黄花的主要食用部分是花，食用前要蒸熟，是因为图二花细胞的[⑤]
更新时间：2023-09-25 20:55:55
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【推荐1】生物圈中的生物体，大小相差悬殊，外部形态千姿百态，内部结构繁简不一，生活环境也纷繁复杂。生物体是怎么构成的呢？请同学们依据所学知识回答下列问题：
（1）环保小组的同学在对轻度污染的水域进行检测时发现，蒲草细胞内某种有毒物质的含量远远低于其周围污水中的含量，这是由于图l中[ ]________ 的作用。
（2）小小的指纹包含了人体重要的信息，目前在我国的身份证登记项目中增加了指纹信息，控制指纹信息的遗传物质储存在图1的[ ]________ 中。
（3）图2表示的过程为________ ，其结果是形成了不同的______ 。
（4）绿色开花植物的结构层次由微观到宏观依次为________ 。
（1）环保小组的同学在对轻度污染的水域进行检测时发现，蒲草细胞内某种有毒物质的含量远远低于其周围污水中的含量，这是由于图l中[ ]
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【推荐2】请据图回答下列问题
(1)属于植物细胞的是__ ．
(2)植物有不同的味道如：酸、甜、苦、涩等这些都存在细胞在中的什么结构中[]__ ；
(3)红色的苋菜用清水清洗，清水中仍不见红色物质，若放入沸水中一烫，水立刻变成红色．这主要是细胞中的什么结构遭到了破坏__ ．
(4)植物细胞和动物细胞的结构相比都具有：__ 、__ 、__ 三个结构，而且功能基本相同．
(1)属于植物细胞的是
(2)植物有不同的味道如：酸、甜、苦、涩等这些都存在细胞在中的什么结构中[]
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【推荐3】图甲和图乙是植物细胞和动物细胞的细胞示意图。
(1)图中可以表示植物细胞的是图_______ 。做出判断的依据是该细胞具有细胞壁、_______ 、液泡。
(2)环保小组的同学在对轻度污染的水域进行检测时发现，某植物细胞内有毒物质的含量远远低于其周围污水中的含量，这是由于图中[ ]________ 能控制物质进出细胞。
(3)图甲和图乙中含有遗传物质的结构是[ ]________ 。
(4)切洋葱时常会流泪，原因是洋葱中含有刺激眼睛的物质，这些物质存在于图甲中的[ ]_______ 。
(5)植物细胞中为生命活动提供能量的能量转换器有______ 、 _______ 。
(1)图中可以表示植物细胞的是图
(2)环保小组的同学在对轻度污染的水域进行检测时发现，某植物细胞内有毒物质的含量远远低于其周围污水中的含量，这是由于图中[ ]
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【推荐1】如图为植物体的几种主要组织，请分析回答问题。
（1）根尖细胞终生保持分裂能力，这样的细胞群构成的组织，叫做[]_____ 。
（2）我们吃橘子时，剖开橘皮时看见的筋络属于[]_____ 。
（3）叶肉细胞的细胞壁薄，液泡较大，能储藏营养物质，属于[]_____ 。
（4）[]_____ 具有保护柔嫩部分的功能，所以一般都分布在植物体的_____ 。
（5）组织的形成是_____ 的结果。
（1）根尖细胞终生保持分裂能力，这样的细胞群构成的组织，叫做[]
（2）我们吃橘子时，剖开橘皮时看见的筋络属于[]
（3）叶肉细胞的细胞壁薄，液泡较大，能储藏营养物质，属于[]
（4）[]
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【推荐2】对于城乡公共绿地上的枯枝落叶等垃圾，目前主要采用粉碎后堆肥的方法处理。在堆肥的过程中，细菌和真菌的呼吸作用可使枯枝落叶中的有机物分解，即出现腐烂现象。某兴趣小组同学在老师的帮助下开展了“细菌对落叶分解的实验研究”，实验处理和实验现象如表所示：
根据上述实验回答下列问题：
(1)该兴趣小组同学提出的问题是：______________________________
(2)补充实验记录表：表中A处填写的内容是：_____________________
(3)该实验的变量是____________ ， 通过该实验得出的结论是：______________________________ 。
(4)杨树由一粒种子成长为一株大树的过程中，细胞除了要进行生长，还要进行细胞______ 和______ 。细胞分化的过程中，细胞的形态、结构、功能发生了变化，但是细胞核内的______ 没有发生变化。
(5)垃圾分类关系着广大人民群众的生活环境。生活中，我们用过的矿泉水瓶和废纸张应投入______垃圾箱里
(6)我区正在创建文明城区，作为市民，你可以做点什么（最少答一点）？________________________ 。
| 组别 | 实验材料及数量 | 实验材料处理 | 控制条件 | 实验现象 |
| 甲组 | 形状，大小相似的杨树落叶10片 | ①清洗，灭菌 ②置于无菌环境 | 适宜的温度、湿度 | 一周后杨树叶无变化 |
| 乙组 | 同甲组 | ①清洗，灭菌 ②接种细菌 ③置于无菌环境 | A | 一周后杨树叶出现腐烂 |
根据上述实验回答下列问题：
(1)该兴趣小组同学提出的问题是：
(2)补充实验记录表：表中A处填写的内容是：
(3)该实验的变量是
(4)杨树由一粒种子成长为一株大树的过程中，细胞除了要进行生长，还要进行细胞
(5)垃圾分类关系着广大人民群众的生活环境。生活中，我们用过的矿泉水瓶和废纸张应投入______垃圾箱里
| A．餐余垃圾 | B．可回收垃圾 | C．白色垃圾 | D．不可回收垃圾 |
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【推荐1】如图甲为细胞的各种生命活动过程，乙图为一株绿色植物，丙图是叶片横切面示意图，据图完成下列问题：
(1)图甲中的①过程表示______ ，②过程表示______ 。
(2)图乙中的植物为绿色开花植物，其营养器官包括______ （填字母）。
(3)丙图中______ （填字母）是通过甲图中的③过程得来的。
(4)丙图中[D]______ 内运输水和无机盐的结构是导管，它运输来的水分大部分通过F______ 散失到了体外，F的张开和闭合主要是由[ ]______ 控制的。
(1)图甲中的①过程表示
(2)图乙中的植物为绿色开花植物，其营养器官包括
(3)丙图中
(4)丙图中[D]
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【推荐2】如图示细胞构成生物体的过程。请据图分析回答下列问题：
(1)图一所示的①过程及图二所示的A→B过程称为___ ，此过程中细胞内最重要的变化是___ 内的遗传物质复制倍增。
(2)图二中D所代表的结构层次为___ ，包括心脏、肝、胃等，它们由图二中不同的___ （填字母）组成，其中心脏主要是由___ 组织组成。
(3)图一所示植物体的结构层次中，贯穿植物体各部分的组织是___ 。
(4)与动物相比，植物体不具有的结构层次是[ ]___ （填字母和名称）。
(1)图一所示的①过程及图二所示的A→B过程称为
(2)图二中D所代表的结构层次为
(3)图一所示植物体的结构层次中，贯穿植物体各部分的组织是
(4)与动物相比，植物体不具有的结构层次是[ ]
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【推荐3】下图为植物组织形成过程。请据图作答：
(1)图中①、②、③表示细胞_________________ 的过程，其结果是使细胞的数量增多，这些细胞起初在形态、结构方面是_________________ （选填“相似”或“不同”）的；④表示细胞的_________________ 过程，其结果是形成了A、B、C、D、E等不同的_________________ 。
(2)根尖的细胞终生保持分裂能力，这样的细胞群构成的组织，属于[C]_________________ 。
(3)如图中D的细胞有储藏营养物质的功能，属于_________________ 组织。
(4)平时我们食用的葵花籽由上述5种不同组织组成，由此推测，葵花籽在结构层次上属于____________ 。
(1)图中①、②、③表示细胞
(2)根尖的细胞终生保持分裂能力，这样的细胞群构成的组织，属于[C]
(3)如图中D的细胞有储藏营养物质的功能，属于
(4)平时我们食用的葵花籽由上述5种不同组织组成，由此推测，葵花籽在结构层次上属于
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【推荐1】如图是植物细胞结构图，请根据图回答下列问题（“[ ]”填图中序号，“______”填文字）
(1)图中具有控制物质进出的结构是［②］______ 。
(2)在显微镜下观察用碘液染色的细胞时，颜色最深的结构是[ ]______ 。它是细胞的控制中心。
(3)吃西瓜时，我们会感到甘甜可口，主要是因为图中[ ]______ 内含有溶解的糖分。
(4)能够进行光合作用，把光能转变为化学能的是结构［⑥］______ 。
(1)图中具有控制物质进出的结构是［②］
(2)在显微镜下观察用碘液染色的细胞时，颜色最深的结构是[ ]
(3)吃西瓜时，我们会感到甘甜可口，主要是因为图中[ ]
(4)能够进行光合作用，把光能转变为化学能的是结构［⑥］
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【推荐2】番茄营养丰富，汁液甜美，深受人们喜爱。小霍同学为了吃到天然番茄，亲手在自家阳台种了一株番茄并结出了果实，他将番茄果实的果皮、果肉和其内的“筋络”制成临时装片在显微镜下观察，物像如图1-3所示。
(1)图1、图2、图3是番茄果实中的不同组织，这是经______ 细胞的结果，番茄果实在结构层次上属于______ 。
(2)很多人在食用番茄时，喜欢去掉果皮，在显微镜下看到的图像如图6所示，这种组织对番茄起到______ 作用。
(3)番茄的果肉细胞饱满，细胞壁薄，甜甜的汁液储存于细胞的______ 中，为更清晰的看到细胞结构，可用碘液对玻片进行______ 处理，其中的营养物质由图8中的______ 组织运输。
(1)图1、图2、图3是番茄果实中的不同组织，这是经
(2)很多人在食用番茄时，喜欢去掉果皮，在显微镜下看到的图像如图6所示，这种组织对番茄起到
(3)番茄的果肉细胞饱满，细胞壁薄，甜甜的汁液储存于细胞的
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真题
【推荐3】我市某校开心农场种植的太空种子“番茄四号”喜获丰收。菲菲和兴趣小组的同学从育苗移栽、除草施肥到采摘收获，不仅了解了绿色开花植物的生命历程，也体会到了劳动的艰辛和收获的喜悦。请运用所学知识回答问题：
(1)“番茄四号”具有抗病能力强、产量高、口感好的特点。菲菲将番茄果肉制成临时玻片放到显微镜下观察（如图甲所示），甜味物质主要储存在番茄果肉细胞的[ ]______ 中、为了避免影响观察，将a移出视野的方法是向______ 移动玻片。
(2)图乙是叶片结构示意图，1、2细胞的形态、结构和功能出现了差异，是由于______ 导致的。
(3)图丙是番茄叶片在晴朗的夏季一天内呼吸作用和光合作用的变化曲线。Ⅰ曲线12点下降的主要原因是光照强、温度高，为了降低植物的______ ，部分气孔关闭。
(4)由图丙可知，番茄幼苗从______ 点左右开始积累有机物。同学们用合理密植的方法种植，这样是为了提高______ 曲线所示的生理活动。
(5)菲菲想周末与爸爸一起分享收获的番茄，请你列举一项保鲜措施______ 。
(1)“番茄四号”具有抗病能力强、产量高、口感好的特点。菲菲将番茄果肉制成临时玻片放到显微镜下观察（如图甲所示），甜味物质主要储存在番茄果肉细胞的[ ]
(2)图乙是叶片结构示意图，1、2细胞的形态、结构和功能出现了差异，是由于
(3)图丙是番茄叶片在晴朗的夏季一天内呼吸作用和光合作用的变化曲线。Ⅰ曲线12点下降的主要原因是光照强、温度高，为了降低植物的
(4)由图丙可知，番茄幼苗从
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