【推荐1】认真分析下图所示的实验装置，并回答有关问题：

（1）甲装置中盛有氢氧化钠溶液（能够吸收二氧化碳），该装置可用来验证光合作用需要______。
（2）乙装置可以用来验证_______，但是必须要放在___环境中。
（3）丙装置中的试管内盛有澄清石灰水，则丙装置可用来验证__________。
（4）丁装置可以用来验证蒸腾作用，但此装置有一个错误，应修改__________。

【推荐2】生物兴趣小组的同学想检验一下蒸腾作用、光合作用和呼吸作用所产生的气体是否与书本上说的一样，进行了与下图相关的实验．请你根据实验过程回答下列问题：

（1）在晴天的上午是观察蒸腾作用的好时机，可看到装置袋内壁上有     出现，这是因为蒸腾作用产生的气体是     ．
（2）有同学在下午打开口袋，迅速将带火星的木条伸进袋内，结果     ，这是因为     作用产生的气体是     ．
（3）傍晚再套上塑料袋，扎紧袋口，第二天天亮就打开袋口，迅速伸进一支燃着的火柴，结果     ，这是因为     作用产生的气体是     ．

【推荐3】分析如图所示的实验装置，回答下列问题。

（1）甲装置可用来验证光合作用需要_____。
（2）乙装置可用来验证光合作用产生_____，则此装置必须放在_____的环境中。
（3）丙装置可用来验证萌发的种子呼吸释放_____，丙装置的试管内盛有澄清_____
（4） 丁装置若用来验证蒸腾作用，则此装置有一个错误，应怎样改进？_____。
（5）戊实验验证的是植物的呼吸作用作用，其表达式为__________。