呼吸是人类赖以生存的首要条件。如果人体长期吸入粉尘污染的空气，肺泡组织会被损坏，继而出现异常修复、肺组织纤维化，造成“尘肺病”。下面是呼吸系统的部分结构，请仔细观察，回答下列问题。
(1)甲图表示支气管在肺内形成各级分支，并在支气管最细的末端形成许多____________ 。
(2)丙图表示肺泡和毛细血管的壁都很薄，只由一层上皮细胞构成，所以，肺泡中的________ （填“氧气”或“二氧化碳”）进入毛细血管，只需经过__________ 层细胞。
(3)在（2）（3）小题中所述结构特点，适于肺泡与血液之间进行__________ 交换。
(4)丙图所示的气体按照d方向离开肺泡时，丁图中[3]__________ （填名称）应处于_________ 状态（填“收缩”或“舒张”）。
(5)人患“尘肺病”后，会出现咳痰现象，痰形成的部位是___________ 。
(1)甲图表示支气管在肺内形成各级分支，并在支气管最细的末端形成许多
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(4)丙图所示的气体按照d方向离开肺泡时，丁图中[3]
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更新时间：2023-10-10 21:14:40
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【推荐1】新冠病毒主要是感染人类的呼吸系统。只有熟知人体呼吸系统的结构与功能，才能有效遏制新冠肺炎。请结合图示，根据所学知识作答：
(1)感染新型冠状病毒患者咳痰的颜色主要以黄色为主，图一中[______ ]是形成痰液的器官。
(2)图二中[ ]______ 是构成人体肺的基本单位，图三所示的是该结构上的扁平上皮细胞，由一层细胞构成，这种结构特点有利于肺与血液的______ 。
(3)图三中a代表的物质是______ ，当外界气体按照c方向进入时，膈肌应处于______ 状态。
(4)新冠病毒主要引起呼吸系统症状，对于重型及危重新冠肺炎患者，肺部出现全部或局部纤维化，肺也就全部或局部不能扩张和回缩，从这一点来看，这会影响呼吸过程中______ 的气体交换。
(1)感染新型冠状病毒患者咳痰的颜色主要以黄色为主，图一中[
(2)图二中[ ]
(3)图三中a代表的物质是
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【推荐2】呼吸是人类赖以生存的首要条件。如果人体长期吸入污染的空气，肺泡组织会被损坏，甚至危及生命。请根据下图回答问题：
(1)人的呼吸系统由［⑥］________ 和［⑦］呼吸道组成。呼吸道不仅是气体的通道，还能使到达肺部的气体变得温暖、________ 和________ 。
(2)图中既是气体通道，又是食物进入人体的通道的器官是［②］________ 。
(3)新冠肺炎患者的［④］________ 和［⑤］________ 内的纤毛可以将外来的病毒和黏液一起送到②，当患者说话、咳嗽与打喷嚏时，含有病毒的微小液滴便会进入到空气中。
(4)吸气过程中，外界气体进入肺泡，膈肌处于________ 状态，胸腔容积________ （填“扩大”或“缩小”），此时肺内气压________ （填“大于”或“小于”）外界大气压。
(5)肺泡适于进行气体交换的特点有：________________ （写出一点即可）。
(1)人的呼吸系统由［⑥］
(2)图中既是气体通道，又是食物进入人体的通道的器官是［②］
(3)新冠肺炎患者的［④］
(4)吸气过程中，外界气体进入肺泡，膈肌处于
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【推荐1】在2021年6月3日的浦江创新论坛上，中国工程院院士陈薇表示，其团队研制的腺病毒载体雾化吸入式新冠疫苗正在申请紧急使用。这意味着今后接种的新冠疫苗可以采用非注射的方式，只需要吸入雾化疫苗并憋住气，几秒钟就可以完成接种。
(1)______ 是呼吸系统的主要器官，请用图1中的数字和箭头表示出空气进入该系统的途径 ______ 。
(2)图2表示的是一名市民正在吸入雾化疫苗，此时，他的肋间肌和膈肌都收缩，使胸腔容积______ ，肺也随着扩张，肺内的压力 ______ ，疫苗随着空气便被吸入。
(3)图1中的结构6的功能单位是______ ，如图3所示，它数量多，壁很薄，外面包绕了大量毛细血管，雾化疫苗进入血液只需要经过 ______ 层细胞。
(1)
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【推荐2】如图是肺泡和血液之间的气体交换。据图回答下列问题：
(1)图 2中⑥是呼吸系统的主要器官，是________________________ 的场所。
(2)图1 中 A、B 表示的是气体交换的过程，是通过_______________ 作用实现的，氧气由肺泡进入血液，要透过 _________________ 层扁平上皮细胞。
(3)血液流经肺泡周围的毛细血管后，变成______________ （选填“静脉血”或“动脉血”），最 终回到心脏的 _____________________________ 。
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【推荐1】图一为呼吸系统组成示意图，图二为肺泡与毛细血管之间的气体交换示意图，请据图回答下列问题。
（1）图二所示的肺泡壁和毛细血管壁都由一层扁平上皮细胞构成，这有利于进行气体交换；图中的a代表的物质是__________ ，毛细血管[5]汇合而成的血管是__________ 。
（2）图二所示的外界气体按照d方向离开肺泡时，图一中[3]______ 应处于_______ 状态，此时肺内的气压______ （填“大于”或“小于”）外界大气压。
（1）图二所示的肺泡壁和毛细血管壁都由一层扁平上皮细胞构成，这有利于进行气体交换；图中的a代表的物质是
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【推荐2】为贯彻落实“双减”政策，构建学校“五育”并举格局，某市要求各校丰富课后延时服务，开展各种体育运动。题图表示人体运动涉及的部分器官和系统的关系，图中序号①、②、③表示生理过程。请结合题图分析并回答问题。
(1)食物中的淀粉在小肠中最终被分解为___________ ，经过[①]___________ 作用进入血液，通过血液循环运输到骨骼肌细胞。
(2)血液经过程②变成含氧丰富的___________ 血，氧气最先到达心脏的___________ ，再经过___________ （填“肺循环”或“体循环”）输送到骨骼肌。
(3)氧气进入骨骼肌细胞后，在细胞内的___________ （填细胞结构）中参与有机物的氧化分解，为运动提供所需的___________ 。
(4)如果运动过后口渴又没及时补充水分，此时肾脏中肾小管的___________ 作用会增强。
(5)运动不仅需要图中各系统的协调配合，还需要___________ 系统和内分泌系统分泌的的调节。
(1)食物中的淀粉在小肠中最终被分解为
(2)血液经过程②变成含氧丰富的
(3)氧气进入骨骼肌细胞后，在细胞内的
(4)如果运动过后口渴又没及时补充水分，此时肾脏中肾小管的
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【推荐3】人体每时每刻都在呼吸，一旦不能呼吸，便会危及生命。请据图分析回答下列问题：
(1)肺是呼吸系统的主要器官，由肺泡组成。根据图1分析，肺与其功能相适应的特点是___________ （答出一点即可）。人在溺水后，水进入肺泡，导致肺泡与血液之间的___________ 受阻。
(2)若儿童进食或口含异物时嬉笑打闹，___________ 来不及盖住喉口，食物或异物会进入___________ ，造成呼吸道梗阻。
(3)发生呼吸道梗阻时，可用图2所示的方法进行急救：一手握拳，拳眼放在患者肚脐上方两横指处，另一只手环抱患者并抓住拳头，多次用力并快速地向内向上方压迫患者的腹部，使___________ 突然抬高，胸廓上下径___________ ，肺内气压骤然___________ （填“增大”或“降低”），从而迫使肺内空气形成一股带有冲击性的气流，将异物冲出。
(1)肺是呼吸系统的主要器官，由肺泡组成。根据图1分析，肺与其功能相适应的特点是
(2)若儿童进食或口含异物时嬉笑打闹，
(3)发生呼吸道梗阻时，可用图2所示的方法进行急救：一手握拳，拳眼放在患者肚脐上方两横指处，另一只手环抱患者并抓住拳头，多次用力并快速地向内向上方压迫患者的腹部，使
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【推荐1】如图表示模拟肺部呼吸运动的实验，请据图回答下列问题．
(1)图中的A模拟的是人体的_____ ，图中的B模拟的是人体的 _____ 。
(2)用手向下拉D，C内的容积会_____ （填“扩大”或“缩小”），B就会变 _____ （填“大”或“小”），这个过程模拟的是 _____ 过程。
(3)人体通过吸气和呼气实现了肺与_____ 的气体交换．
(1)图中的A模拟的是人体的
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【推荐2】国家一直倡导“有氧运动，科学健身”。在有氧运动时，人的呼吸循环等系统协调配合，共同为骨骼肌生命活动提供物质和能量。图1所示为人体部分物质的获取和排出途径，图2是某同学制作的膈肌运动时胸廓容积变化的模型图。请据图回答：
(1)图1中的过程B对应于图2中______ 的（填“甲”或“乙”），此时人体膈肌处于______ 状态。
(2)图1中的C过程后，大量的氧与红细胞内的______ 结合，血液由______ 。
(3)图1中氧气进入骨骼肌细胞后，参与细胞内的______ 过程。
(1)图1中的过程B对应于图2中
(2)图1中的C过程后，大量的氧与红细胞内的
(3)图1中氧气进入骨骼肌细胞后，参与细胞内的
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