下图为番茄不同生长发育时期的结构示意图。请分析回答
(1)从构成生物体的结构层次分析, A、C、D都属于________ 。
(2)[A]萌发时需要的营养主要来自于________ 。
(3)[B]中运输水分和无机盐的结构是根、茎、叶中的________ 。
(4)[C]的主要结构是________ ;[D]是由[C]中的________ 发育而来的。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2018/7/11/1986227155640320/2027421069148160/STEM/16fa8975287b4268836b3ae3e9c5b845.png?resizew=291)
(1)从构成生物体的结构层次分析, A、C、D都属于
(2)[A]萌发时需要的营养主要来自于
(3)[B]中运输水分和无机盐的结构是根、茎、叶中的
(4)[C]的主要结构是
更新时间:2016-11-18 06:08:24
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【推荐1】如图为人体组织形成过程示意图,请据图回答下列问题:
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(1)人体的生长发育是从A细胞开始的,A细胞是指_____ 。
(2)④表示细胞的_____ 过程,从而形成不同的组织。
(3)在植物体内有一种组织分布在根、茎、叶的表面,与人体的上皮组织功能相同,都具有保护功能,该组织是_____ 组织。
(4)人体的结构层次由小到大依次是细胞→_____ →_____ →_____ →个体,与人体不同的是,植物没有_____ 这一结构层次。
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(1)人体的生长发育是从A细胞开始的,A细胞是指
(2)④表示细胞的
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【推荐2】如图1为动植物细胞结构模式图,图2为显微镜下观察到的视野图像,图3为植物体的部分结构层次变化示意图,请据图回答下列问题。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2022/1/13/2893509875572736/2915716551294976/STEM/c7f89649-3949-4411-a987-c82a6ce23df6.png?resizew=473)
(1)图1中控制细胞与外界环境进行物质交换的结构是③______ 。
(2)图1中动物细胞不具有的结构是①细胞壁、②______ 和⑥叶绿体。
(3)若要将图2中的物像移到视野中央,应向______ (填“上”或“下”)移动玻片。
(4)图3中______ (用字母作答)表示细胞分化的过程,其结果是形成不同的组织。从植物体的结构层次分析,叶属于 ______ 。与动物相比,植物没有的结构层次为_______
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(1)图1中控制细胞与外界环境进行物质交换的结构是③
(2)图1中动物细胞不具有的结构是①细胞壁、②
(3)若要将图2中的物像移到视野中央,应向
(4)图3中
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【推荐1】如图是观察菜豆种子实验时看到的各部分结构,完成下列小题。
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1.下列说法正确的是
2.菜豆种子萌发时,首先突破种皮发育成幼苗的根的结构是
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2017/12/27/1847410973229056/1848336926130176/STEM/33d270cefb5c464bb0f8a5c984b8fcc2.png?resizew=111)
1.下列说法正确的是
A.①②③共同组成种子的胚 | B.②是胚轴,能发育成茎 |
C.①和③的细胞具有分裂能力 | D.④加碘液后能变成蓝色 |
A.① | B.② | C.③ | D.④ |
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【推荐2】下图为菜豆种子的结构和种子萌发结构图,请据图回答下列问题。
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(1)菜豆种子中[1]、[2]、[4]、[5]共同组成胚,其中[2]是_____ ,将发育形成[e],图中的是[4]是______ ,将进一步发育成[a]______ 和[c]。
(2)菜豆种子具有______ 片[5]。
(3)菜豆的营养物质主要贮存在[5]______ 中,而玉米的营养物质主要贮存在______ 中。
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(1)菜豆种子中[1]、[2]、[4]、[5]共同组成胚,其中[2]是
(2)菜豆种子具有
(3)菜豆的营养物质主要贮存在[5]
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【推荐3】图为菜豆种子和玉米种子的结构图,据图分析回答下列问题。
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(1)写出下列名称在图中的序号子叶___________ 胚芽__________ 胚轴___________ 胚根__________ 胚乳___________
(2)甲图中胚的结构包括_______________ ,乙图中胚的结构包括______________ 。(填图中的数字)
(3)在甲图的剖面滴碘液,变蓝的部分是图中的______ 所示的结构,说明该结构含有较多的__________ 。
(4)比较两图的结构,完成下表
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2018/9/19/2035875018260480/2036533867405312/STEM/5ad4fe72c9b44842b4f8a507091d7614.png?resizew=282)
(1)写出下列名称在图中的序号子叶
(2)甲图中胚的结构包括
(3)在甲图的剖面滴碘液,变蓝的部分是图中的
(4)比较两图的结构,完成下表
比较内容 | 菜豆种子 | 玉米种子 | |
不同点 | 子叶片数 | ||
有无胚乳 | |||
营养物质储存的主要部位 | |||
相同点 | 都有 和胚,胚都由胚根、胚芽、胚轴、子叶组成 |
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【推荐1】如图是桃花的结构示意图,请回答:
(1)桃花美丽的颜色往往是结构[⑧]______ 的颜色,它的香气和鲜艳的颜色有利于其依靠昆虫来完成传粉。
(2)对于植物繁衍后代来说,花中最主要的结构是[⑦]______ 和[③]______ 。
(3)将来能发育成桃子果实的结构是[ ]______ 。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2023/9/18/c9859ddc-fb0a-41f8-bba8-51e5338039c7.png?resizew=298)
(1)桃花美丽的颜色往往是结构[⑧]
(2)对于植物繁衍后代来说,花中最主要的结构是[⑦]
(3)将来能发育成桃子果实的结构是[ ]
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【推荐2】双减政策的实施,让同学们有了更多参与课外实践的机会。某学习小组以甜椒为材料进行了甜椒栽培实践活动。请回答下列问题。____ 。
(2)种植过程中科学施肥能为甜椒植株的生长提供____ ,以提高甜椒的产量。
(3)图1中,a是辣椒花,b是果实,从花到果实需要经历____ 和受精两个重要生理过程,c是甜椒种子,它是由a结构中的____ 发育成的。
(4)图2是同学们在显微镜下观察到的甜椒叶片的结构,甜椒果肉中的有机物主要是在图2[____ ]中制造的。为进一步探究光合作用制造有机物会受到哪些因素影响,同学们将甜椒植株放在不同二氧化碳浓度及光照强度的条件下培养,并绘制出曲线图3,分析曲线可知,生产中可以适当____ ,可促进光合作用,增加甜椒的产量。
(2)种植过程中科学施肥能为甜椒植株的生长提供
(3)图1中,a是辣椒花,b是果实,从花到果实需要经历
(4)图2是同学们在显微镜下观察到的甜椒叶片的结构,甜椒果肉中的有机物主要是在图2[
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【推荐3】“杂交水稻之父”袁隆平于2021年5月22日在长沙逝世,同学们为了纪念袁爷爷,决定利用小麦进行体验活动。小麦是面粉的来源植物,人们常常利用杂交选育获得目标品种。
杂交育种的过程中最主要的步骤是“去雄”和“人工授粉”。“去雄”是将母本小花内未成熟的雄蕊全部去掉,随后立即用防水的透明纸袋套好。在去雄后1~3天内进行授粉。具体操作为:选取已经成熟的花药作为父本放入去雄母本的每朵小花内。全部授粉完成后,重新套袋。10天后将纸袋去掉。再过10~15天可以看到小麦已经结实。
要想完成“去雄”和“授粉”这两个过程,必须了解小麦花的结构。如图,小麦的花排列为复穗状花序,通常称为麦穗。麦穗由穗轴和小穗两部分组成。每个小穗一般包括3~9朵小花,每朵小花内具有3个雄蕊和1个羽毛状分裂雌蕊。
(1)杂交实验中去雄完成后,立即用防水的透明纸袋将去雄的穗子套上,目的是防止___________ 。小麦种子中的胚是由受精卵发育而来的,这种生殖方式属于___________ 生殖。
(2)图为小麦花的结构图,请写出各部分结构名称。①___________ ②___________
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2021/11/25/2859033013100544/2860255922634752/STEM/cee6e533-8e98-4f3f-98d9-85a463f8bb58.png)
(3)科研人员推测小麦种皮颜色与小麦品质有关,因此科研人员开展了以下实验。已知小麦种皮颜色有红色和白色两种,每组对1000株子代的表现型进行了观察和统计,各组亲本及子代表现型的实验数据如下表。
①小麦的红种皮和白种皮在遗传学上称为一对___________ 。小麦的种皮基因是通过___________ 遗传给下一代的。
②根据A组的实验数据。可判断显性性状为___________ 。若控制种皮颜色的基因用D、d表示,A组选用的亲本基因组成为___________ 和___________ 。
③根据遗传规律推测B组实验数据,数据Ⅰ为___________ 株,数据Ⅱ为___________ 株。
④C组中,红种皮的基因组成可能为_________ ;若Ⅲ和Ⅳ数值为_________ (在以下选项中选择),则说明C组亲本为纯种个体。
A.1000,0B.498,502C.0,1000D.834,166
⑤由上表可知,在体细胞中,基因是成对存在的,并且位于成对的___________ 上。
杂交育种的过程中最主要的步骤是“去雄”和“人工授粉”。“去雄”是将母本小花内未成熟的雄蕊全部去掉,随后立即用防水的透明纸袋套好。在去雄后1~3天内进行授粉。具体操作为:选取已经成熟的花药作为父本放入去雄母本的每朵小花内。全部授粉完成后,重新套袋。10天后将纸袋去掉。再过10~15天可以看到小麦已经结实。
要想完成“去雄”和“授粉”这两个过程,必须了解小麦花的结构。如图,小麦的花排列为复穗状花序,通常称为麦穗。麦穗由穗轴和小穗两部分组成。每个小穗一般包括3~9朵小花,每朵小花内具有3个雄蕊和1个羽毛状分裂雌蕊。
(1)杂交实验中去雄完成后,立即用防水的透明纸袋将去雄的穗子套上,目的是防止
(2)图为小麦花的结构图,请写出各部分结构名称。①
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2021/11/25/2859033013100544/2860255922634752/STEM/cee6e533-8e98-4f3f-98d9-85a463f8bb58.png)
(3)科研人员推测小麦种皮颜色与小麦品质有关,因此科研人员开展了以下实验。已知小麦种皮颜色有红色和白色两种,每组对1000株子代的表现型进行了观察和统计,各组亲本及子代表现型的实验数据如下表。
小组 | 亲本 | 子代的表现型和植株数目 | |
红种皮 | 白种皮 | ||
A | 红种皮×红种皮 | 736 | 264 |
B | 白种皮×白种皮 | Ⅰ | Ⅱ |
C | 红种皮×白种皮 | Ⅲ | Ⅳ |
①小麦的红种皮和白种皮在遗传学上称为一对
②根据A组的实验数据。可判断显性性状为
③根据遗传规律推测B组实验数据,数据Ⅰ为
④C组中,红种皮的基因组成可能为
A.1000,0B.498,502C.0,1000D.834,166
⑤由上表可知,在体细胞中,基因是成对存在的,并且位于成对的
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