【推荐1】下图中A、B 、C 、D代表人体内不同部位的血管，a、b分别代表血液里气体含量在人体不同部位的变化曲线。据图分析：

（1）若横线的A段为组织内毛细血管，则b为_______________的变化曲线，原因是在A段血管中，血液中的氧气与血红蛋白________________并扩散到组织细胞，血液由_____________血变为________________血。
(2)C段血管最可能为_____________毛细血管，原因是_____________________________。
（3）组织细胞代谢产生的废物主要以尿液的形式排出体外，尿液的形成与肾小球的____________和肾小管的_________________有关。

【推荐3】下图是人体多个系统以及皮肤相互关系示意图。据图回答问题。

(1)A系统与B系统进行气体交换的器官是 __________________。
(2)图中能表示人体内营养物质吸收的是 ______________。（填编号）
(3)B系统中CO₂的最终来源是 ____________。
(4)人体内无机盐的排出途径是________。（填编号）
(5)过程4是通过____来实现的。

【推荐1】下图表示正常人部分系统和器官间的关系，①、②表示物质，A、B表示生理过程。据图回答下列问题：

（1）肺泡与血液气体交换的结果是：血液不断从肺泡获得②______并排出①。
（2）图中A表示营养物质进入循环系统的过程，该过程称为______。
（3）以下血液循环途径：左心室→主动脉→各级动脉→毛细血管网→各级静脉→上、下腔静脉→右心房，称为______。
（4）运动时，外界环境中的氧气到达下肢肌肉细胞需要经过心脏______次，这些氧气主要由红细胞中的______运输。
（5）经过B过程形成的原尿与血液相比，原尿中不含______（填“血细胞和大分子蛋白质”或“水、无机盐和尿素”）。
（6）人体的生命活动主要受到神经系统的调节，但也受到______调节的影响。

【推荐2】如图甲显示在心脏的下半部横切一刀，切开左右心室所得的切面。图乙是肾脏的纵剖面图，其中A、B、C是与之相连的三要根管道，箭头表示血液流向。据图回答问题。

（1）心腔X中的血液来自_____；流向_____。
（2）心腔Y中的血液含氧量比心腔X中血液的含氧量_____。
（3）图乙中，A、B、C内液体中尿素浓度由高到低的顺序是_____。
（4）根据血液的实际流向，将图甲中的X、Y填入适当位置：_____→A→B→_____。

【推荐3】如图表示人体循环系统与其他系统、组织细胞间相互关系的模式图，请根据图回答：

（1）A过程在呼吸系统的主要器官_____内完成，经过A过程以后，氧最先到达心脏的部位是_____
（2）经过B过程后，组织细胞可以从血液中获得营养物质和氧气，进行_____作用，为其生命活动提供能量，此时血液由_____血转化为_____血
（3）如果C过程代表尿的形成过程中肾小球的过滤作用，那么D过程可以表示尿的形成过程中的_____作用．
（4）E过程成为_____，主要是在消化系统的_____这个器官中完成．

【推荐1】综合应用：2020年5月27日11时03分，中国珠峰高程测量登山队成功登顶珠穆朗玛峰。致敬珠峰精神，致敬攀登者，愿每个人都勇于攀登自己心中的“世界之巅”。在登山过程中，队员机体进行着一系列调节活动，据图回答下列问题：
   
(1)登山者能够看到珠峰，是因为光线会依次经过图甲中的7、8、6、_______（填结构5名称），最终在[3]上成像，并通过4将信息传给图丙中_____（填字母）的某特定区域形成了视觉。
(2)在向珠峰进发的进程中，登山者始终能看清珠峰，这是由于图甲中眼球的[   ]_________调节的结果。
(3)图乙所示的结构叫_________，图丙中的B所示的结构是_________。
(4)若图乙中②因意外发生损坏，手臂刮伤后还能否发生缩手反射？____（填“能”或“否”）
(5)登顶成功后，队员们击掌相庆，心潮澎湃，激动落泪。这一过程中，队员们的表现是由于人体_______调节和激素调节共同作用的结果。

【推荐2】每年的春节联欢晚会是人们都关注的节目，观看联欢晚会需要身体多个器官（如眼、耳、脑等）的参与，请据图回答问题：

(1)当小华看到令人激动的节目时，会激动地站起来鼓掌、赞美，同时她出现心跳加速、呼吸急促等反应，这是因为精彩的节目内容刺激她的运动中枢、语言中枢以及________内调节呼吸、心跳的神经中枢，同时她体内的肾上腺分泌的________增加。以上情况说明人体生命活动是由________共同调节的。
(2)她站起来时膝盖不小心碰到了椅子，感觉到疼痛，此传导过程是________（用图中字母、序号和箭头表示）。图中传出神经的神经末梢与相应的肌肉组成________。
(3)一位小品演员精彩的表演引起了小华的注意，此人虽已成年但身高只有不到80厘米。小华猜测这是由于此人幼年时期________分泌不足导致的。
(4)有人边吃饭边说笑，吞咽时会厌软骨来不及盖住喉口，食物进入气管，引起了咳嗽，此反射（咳嗽反射）属于________反射。

【推荐3】“用书香薰染生命，读经典塑造灵魂。”4月23日是世界读书日。阅读是运用语言文字来获取信息，认识世界，发展思维并获得审美体验的过程。阅读过程是这样完成的（如图）。
   
(1)盲人通过触觉来“阅读”盲文，其感受器为位于皮肤真皮内的__________。文字反射来的光线进入眼球内，依次经过眼球的结构是____________________，最终在视网膜上形成物像。
(2)若长时间近距离看书，就会导致____________________，使物像落在视网膜前方形成近视。可通过配戴__________加以矫正。
(3)声波引起鼓膜振动，通过__________传到内耳，刺激__________内的听觉感受器，产生神经冲动，沿相关神经传递到听觉中枢形成听觉。若某人发生听觉障碍后去检查，结果表明大脑和耳的结构并无损伤。那么，推测发病的部位可能是__________。
(4)在__________形成视觉后，经由大脑的理解，当我们呼气时，气流引起声带的振动而有感情地读出文字，作品中的情节让我们感同身受，情绪跌宕起伏，这个过程需要我们大脑皮层中__________的参与。正是这些馨香的文字滋养着我们的心灵，陪伴着我们成长。

【推荐1】踢足球是中学生非常喜爱的一项运动。体育课上，同学们踢、停、顶、运、抢、传、射，灵活把控足球，尽情挥洒汗水，不时博得雷鸣般掌声。分析回答下列问题：
   
(1)比赛中，足球由远及近，主要依靠守门员眼球中[     ]___________对光线进行调节，使物像落在视网膜上。（注，[     ]中填图中序号或代码，其后填名称，以下同。）
(2)听到队友喊“传球”后，王成同学立即传球，完成此反射的感受器位于图丙中的[     ]___________内，神经冲动沿着与听觉有关的神经传到___________，形成听觉。因为该反射过程也需要与___________有关的中枢参与，所以是人类特有的反射。
(3)足球从远处快速飞向球门，守门员看到后立即扑救，此反射类型属于___________反射请补全传导途径：5→6→A→g→___________（用图中的字母和箭头完善）。
(4)比赛过程中，队员和观众同学都会出现情绪激动、心跳加快、血压升高等反应，此过程人体的生命活动除了受到神经系统的调节外，也会受到___________调节的影响。

【推荐2】阅读理解。
人的大脑概括来说有五方面的功能：感觉、控制运动、记忆、情感和情绪、认知（认知包括逻辑思维、判断、计划和决策等）。
灵长类进化到人，大脑容量增加了一倍，主要是大脑前额叶越来越大。那么这部分区域到底起什么作用呢？这里先讲一个小故事。有一个人对神经科学有巨大的贡献，那就是盖奇。在一次意外事故中，他的脸颊部分被一根铁钎穿过，恰好损毁了他的大脑前额叶。但他却奇迹般地活了下来，感觉功能和运动功能没有问题，对发生事故以前经历过的事情也记忆犹新。然而，时间久了，医生发现他已经完全变了一个人：他对事物的判断和分析能力已完全不能像正常人那样。经过长时间的研究，确认前额叶的基本功能是负责工作记忆。工作记忆是一种对信息进行短暂储存和加工以指导下一步行动的记忆，这种记忆的信息就像存在电脑内存里的信息数据。

如图是说明工作记忆的简单实验：猴子关在笼子里，笼子外左右各有一个托盘，左边托盘里放上一颗葡萄干，然后将葡萄干用布遮上，再把笼子外的帘子拉下。经过几秒到十几秒，再把帘子拉开，这时猴子会毫不犹豫地选择从左边托盘中将葡萄干拿过来吃。这个实验说明猴子有一种短暂的记忆功能，那就是工作记忆。之前看到“左边托盘有葡萄干”的信息已经在猴子前额叶中进行了储存和处理，等帘子拉开，就会指导它去取葡萄干。

经过一系列实验可以总结出三点：首先，前额叶是一个非常重要的行使工作记忆的脑结构，如果损伤了，简单的工作记忆的功能就不能完成。其次，信息在前额叶不但被储存，还有加工过程，从而使得猴子可以做出后面的行为。第三，信息加工过程是通过前额叶里某些神经元延迟性的持续放电完成的。
请回答问题：
（1）文章中所说大脑的五大功能，主要是由大脑的______（结构）来控制并完成的。它是人体______的神经中枢，它主要由神经元的______构成。
（2）猴子从看到葡萄干到取回葡萄干，形成了一个反射，它属于______反射，猴子取回动作的效应器位于它身体的______部位。本实验______（能/不能）证明前额叶具有工作记忆功能。
（3）根据文中的结论，前额叶在信息加工时，主要是通过神经元延迟性持续放电完成，这实际就是神经元不断产生______的过程。
（4）下列与前额叶功能有关的是______。

A．记忆          B．感觉          C．运动          D．分析          E．判断

【推荐3】“舞动青春旋律，感受生命脉动”。青少年学生身心健康、体魄强健、意志坚强，是一个民族旺盛生命力的体现。学校每年都举行篮球比赛，对学生的智慧和体能都是很大的考验。请结合人体神经系统的组成及神经元结构示意图，分析回答下列问题：

(1)图丙神经细胞是神经系统结构和功能的基本单位，包括［ ］__________和__________两部分。
(2)赛场上，学生从看到篮筐到准确完成投篮的过程中，与维持身体平衡协调运动有关的结构是［ ］__________；③的主要功能是__________。
(3)学生能快速、灵敏地进行比赛还与遍布全身的__________密切相关，该结构是由［ ］__________集结成束，外面包膜构成的，具有__________的功能。
(4)比赛中，张飞同学在与同学争抢篮板球时，只是扭伤了腰部，结果却出现下肢运动障碍、大小便失禁的症状，据你分析他应该是扭伤了腰部的［ ］__________，并且该结构中的排尿、排便中枢失去了［ ］__________的控制。所以，热爱运动的你，进行体育活动时一定要做好自我保护。