【推荐1】如图是与运动有关的形态结构图，请分析回答：

（1）动物的运动有许多不同形式．如：①鱼类可依靠尾部的摆动和[3]________的协调作用游泳；②昆虫大多依靠________飞行，有的还能跳跃；③鸟类的前肢进化成了[5]________，具有很强的飞行能力，有利于鸟类的迁徙．鸟类迁徙行为的获得途径看，迁徙是鸟类的________（填“先天性”或“学习”）行为，它是由体内的________决定的．近年来迁徙的鸟的种类和数量因各种原因遭到破坏，致使生物的多样性受影响，保护生物多样性最有效的措施是________；④人类主要依靠________、________和关节的协调配合，完成各种精细而灵活的动作．       
（2）动物的运动器官有许多共同的结构特征．如：①多具有发达的________，能为运动提供动力；②多具有牢固的支持和附着结构，如昆虫体表的________，鸟类的龙骨突，人体四肢的骨骼；③多具有便于灵活运动的分支和节点，如蝗虫的足分节，人的四肢有许多[8]________．       
（3）呼吸是生物的基本特征，鸟的身体里有发达的________与肺相通，起到辅助呼吸的作用．鱼生活在水中，它的呼吸器官是________．在市场上买鱼，如果鳃的颜色是鲜红的，则是新鲜的鱼，这是由于鳃里面有________，可以进行气体交换．       
（4）动物的运动对其生存有重要意义．对于各种动物来说，运动都能扩大其活动和生存范围，因而也就增大了其________、逃避敌害、争夺栖息地和繁殖后代的机会．

【推荐2】图是蝗虫外部形态示意图，请据图作答：示例［6］触角

(1)蝗虫体表有________，能防止体内水分的蒸发，适应陆地干燥的环境。同时有支持和保护内部器官的作用。
(2)蝗虫的胸腹部有与呼吸有关的结构［       ］________。
(3)从图中可以看出，蝗虫有________对足，最发达的是［       ］________，能跳跃，有翅能飞，这样就扩大了蝗虫的分布范围，这对蝗虫生活的意义是_______________________（答出两条）。
(4)蝗虫生活在草丛中，观察周围的环境主要靠图中的［       ］________。此外，蝗虫还有能辨别明亮的［       ］________________。
(5)蝗虫和蜈蚣的形态差异很大，但是它们的触角和附肢是________的，都属于无脊椎动物中的________动物。

【推荐3】下图为几种生物结构示图，请据图回答下列问题。


(1)动物A属爬行类动物，在陆地上产卵，体表覆有角质的鳞片，体温随着环境温度的变化而改变，是_________动物。
(2)图中所示几种生物中身体和附肢都分节的动物是：____________（编字母）。此类生物体表具有坚韧的___________。
(3)C适于空中飞行的特征是__________________。（写出任意一点）

【推荐1】鱼适合在水中生活，鸟翱翔于蓝天，它们的呼吸器官都与自己的生活环境相适应，观察下图，请根据你所学知识回答问题：

（1）图一是鱼的呼吸器官__，其中[2]是__，当水由口流进，经过2时，溶解在水中的氧气就渗入2中的__，而血液中的二氧化碳渗出，排入水中，随水从鳃盖后缘排出体外．
（2）鸟类在飞行时需要大量的能量，因此，它的特殊呼吸方式是__，气体交换的部位是[]__，并且有[]__辅助呼吸，一次呼吸完成__次气体交换，保证呼吸中大量氧气的供应．

【推荐2】下列A-F分别表示鲫鱼、鳄鱼、青蛙、蝗虫、涡虫、家鸽这几种动物，请据图回答下列问题

(1)属于真正的陆生脊椎动物的是________和________（用字母表示）。
(2)鱼儿离不开水，它的呼吸器官是________，而爬行类则用________呼吸。
(3)请把上述六种动物按由低等到高等的顺序排列__________。

【推荐3】81岁的东营老人赵元新人称“东营迷”，他走遍我市三县两区，将东营美食、美景编成数十首韵味风趣、节奏明快的山东快书．且听这一段：“东营美食千千万，听我慢慢对你言．广饶驴肉史口鸡，黄河刀鱼堪称奇”；河口蛤蜊孤岛鱼，大闸蟹来数第一海蜇头小虾皮，蚂蚱酱香飘万里…”
1．以上提及的动物，按照体内有无脊椎骨构成的脊柱，可分成两大类，其中，蛤蜊、大闸蟹、海蜇、虾、蚂蚱属于                    动物．
2．与其他动物相比，海蜇结构简单，体壁仅由内、外层细胞构成，         。                       
3．蛤蜊、虾、蚂蚱体表都有坚硬的外壳，所不同的是         身体分部，足和触角均分节．
4．刀鱼生活在水中，用                    呼吸；驴和鸡生活在陆地上，用               呼吸．
5．刀鱼和鸡都是卵生，但鸡能产            ，生殖完全脱离了水的限制，驴具有               的生殖发育特点，大大提高了后代的成活率．
6．每年清明前后，成年黄河刀鱼沿着黄河逆行回到它原来的出生地进行产卵，刀鱼的这种行为是由               决定的．

【推荐1】如图是某生物兴趣小组展示的部分动物图片，请你根据所学知识解决下列问题。
   
(1)图中动物属于恒温动物的有_____。
(2)按照动物体内有无脊椎骨组成的______，可以把上述动物分为两组：A组包括蚯蚓、蜜蜂、海蜇，B组包括麻雀、猫、青蛙。
(3)蚯蚓是环节动物，可以依据它的______来区分前后端。
(4)青蛙的幼体生活在水中用____呼吸，成体生活在陆地上，也可在水中游泳，用肺呼吸______辅助呼吸。

【推荐2】下面是某生物小组的同学收集到的部分动物图片，请据图回答：

(1)若将图中动物分成ACDF和BE两类，则分类依据是________________；若将图中动物分为AD和BCEF两类，则分类依据是____________
(2)动物A特有的呼吸方式为________
(3)各动物的呼吸方式各不相同，其中动物B靠________呼吸，动物C的幼体在水中生活，用________呼吸，成体用________________呼吸，皮肤可辅助呼吸。
(4)动物D体腔内有________，将体腔分为胸腔和腹腔，并且具有____________的生殖特点，大大提高了后代的成活率。
(5)动物E体表有________，保护和支持了内部结构，并且有效防止体内水分蒸发，请写出一条E成为世界性农业害虫的身体结构特征：________

【推荐3】某生物兴趣小组收集了下列几种常见的动物，欲了解它们的形态结构特征，请你结合学过的生物学知识回答下列问题：

(1)请写出动物A适于飞行的特点：______（写出一条即可）。
(2)动物B蚯蚓和E共同的特征是身体______，这一特点使它们的运动更加灵活
(3)动物F适于水中牛活的呼吸器官和运动器官分别是______、______。
(4)各种动物的形态结构都是与其生活环境相适应的。E的体表有坚硬的______，该结构有防止水分蒸发的作用，使乙能适应干燥的陆地生活。
(5)各种生物依赖各自的结构，与外界进行气体交换。C的幼体在水中生活，用______呼吸，成体用______呼吸，并依靠______辅助呼吸。
(6)若将图中动物分为BE和ACDF两类，则分类依据是______。

【推荐1】请根据图回答下列问题：

（1）在神经系统的支配下，屈肘时[____]_____处于收缩状态，[____]_____处于舒张状态，牵动前臂骨绕着_____运动。
（2）填写图中各标号的名称：_____图是兔的牙齿，_____图是狼的牙齿。
（3）我们常说的脱臼是指[____]_____从[____]_____中脱出来的现象。

【推荐2】八年级生物学把我们带进了各种多样的动物世界，依据动物由简单到复杂、由水生到陆生的学习顺序小明联想到数轴，他把下图几种常见的动物画在“动物轴”上，据“动物轴”回答下列问题：

(1)除可根据体内有无脊柱这一特征可将动物分为两类外，图中动物还可根据体温是否恒定分为两类，其中属于恒温动物的是____（填图中字母代号并填完整）。
(2)B 的体表有_，适于陆地干燥环境生活。
(3)D 的成体用_呼吸，_辅助呼吸。
(4)F 的生殖发育的特点是_，可大大提高后代存活率。
(5)“动物轴”上属于真正的陆生脊椎动物的有哪些_（请填图中字母代号并填完整）， 因为它们的生殖和发育摆脱了水环境的依赖。

【推荐3】某班课外实践小组在一次实地考查中观察到了如下几种动物，它们都是我们学习过的动物。请回答下列问题。

(1)上述动物中属于无脊椎动物的是______，属于恒温动物的是_______。（本小题填字母）
(2)呼吸是生物的基本特征之一，上述动物中终生只用鳃呼吸的是____；用肺呼吸，皮肤可以辅助呼吸的是_____；用气囊辅助肺呼吸的是_____。（本小题填字母）
(3)动物C的幼体生活在______中，动物E的生殖方式是__________。