“生态文明，共建地球生命共同体”，旨在倡导推进全球生态文明建设，强调尊重自然、顺应自然和保护自然，实现“人与自然和谐共生”的美好愿景。图1～图3是东营生物研究所调查的东营本地的生物及其他指标，据图分析正确的是（ ）
| A．图1有五条食物链，其中小麦是生产者 |
| B．能量会沿着图3中的丁→乙→甲→丙逐级增多 |
| C．图1中若施用鼠药使鼠的数量减少，则蛇的数量将减少 |
| D．图2表示不同生物之间的关系，根据图2写出图1中的一条食物链，可以是：小麦→鼠→蛇→猫头鹰 |
更新时间：2023-10-20 22:58:39
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【推荐1】如图表示某生态系统组成示意图，下列有关说法正确的是（ ）
| A．此图中的生物构成了食物网 | B．能量在沿着食物链传递的过程中逐级递减 |
| C．图中虫和鸟所需能量最终都来源于② | D．这一生态系统包括3条食物链 |
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【推荐2】下列符合生物学意义的食物链是（ ）
| A．阳光→草→昆虫→青蛙→蛇 | B．草→昆虫→青蛙→蛇 |
| C．蛇→青蛙→昆虫→草 | D．草→昆虫→青蛙→蛇→细菌 |
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【推荐1】在生态系统中，一些有害物质如铅、汞等会通过食物链不断积累。下图各项中能够表示某食物链中生物体内有害物质数量关系的是（方框面积表示浓度）（ ）
A． | B． |
C． | D． |
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【推荐2】在从来没有使用过DDT的南极地区的企鹅和北极附近的因纽特人体内发现有DDT的存在，这说明（ ）
①物质能在生物圈中流动 ②生态系统之间有密切的联系 ③DDT能沿着食物链流动 ④生物圈是一个统一的整体
①物质能在生物圈中流动 ②生态系统之间有密切的联系 ③DDT能沿着食物链流动 ④生物圈是一个统一的整体
| A．①②③ | B．②③④ | C．①③④ | D．①②③④ |
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名校
【推荐1】分析下图，以下说法正确的是（ )
| A．此图表示生态系统的组成 |
| B．图中的生物构成了食物网 |
| C．此图表示生态系统中的生物部分 |
| D．图中的鸟和虫所需能量最终都来自于植物体内 |
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【推荐2】如图表示某一相对稳定的生态系统中四种生物相对数量，这四种生物构成一条食物链。据图判断下列说法正确的是（ ）
| A．四种生物中所含有机物总量最多的是丁 |
| B．丁所需的能量最终来自甲 |
| C．该食物链可表示为甲→乙→丙→丁 |
| D．在一段时间内，如果甲的数量增加，乙和丁的数量不变 |
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