【推荐1】如图是植物叶片纵切面图，请据图回答问题：

（1）叶片的表皮包括[]________和[]________，[2]和[4]是________，其内含有________，是进行________的场所．       
（2）[]________是由一对保卫细胞组成，是叶片与外界进行________的门户．[3]是________包括________和________两种组织．

【推荐2】读图理解
生物圈中的绿色植物具有重要作用。图1是叶片结构示意图，图2中A、B表示植物两种不同的物质，图3某植株在一定时间内光合作用的变化图，请据图回答下列问题：
       
(1)图1中的结构②、[__]是叶肉细胞，含有较多的“能量转换器”是______，它是图2生理活动[__]进行的场所。
(2)图2生理活动[__]释放出的气体______能够使带火星的本条复燃；生理活动b的实质是分解_______，释放_____供给植物的生命活动。
(3)植物生长发育期间，其散失水分的门户是图1中的⑥_________，从图3可知，中午光照较强时，光合作用反而下降，原因是此时图1中的结构⑥处于______状态，植物吸收的_______减少。

【推荐3】盛夏时节，在东昌湖国家湿地公园景区内，当你沿着百米龙堤栈道漫步前行时，抬眼望去，湖水涟漪，青荷连连，成为景区一道亮丽的风景线。图1为王佳同学显微镜下看到的荷（莲）叶片横切面结构图，图2和图3为气孔张开、闭合及莲藕（藕）示意图。请回答：

(1)显微镜下发现图1中[③]所示部分细胞排列多而紧密，且细胞内含有较多的_____，有利于荷叶充分地利用阳光进行_____作用，合成有机物（淀粉），这也是我们肉眼看到荷叶颜色正面比背面深的原因，同时还可推知[②]是叶片的_____（填“上表皮”或“下表皮”）。
(2)叶片合成的有机物通过[①]_____中的_____经叶柄运输到图3所示的地下茎（莲藕）中贮藏起来。
(3)图2中气孔张开闭合受[a]_____的控制，当气孔张开时，空气进入气孔，为叶片制造有机物提供_____，同时水分和叶片进行光合作用产生的_____也会通过气孔进入大气而散失。
(4)植物的蒸腾作用能够提高大气的_____，增加降水量，促进生物圈的水循环。
(5)荷（莲）的繁殖通常采取利用地下茎（莲藕）来进行，这种繁殖方式属于_____繁殖。其特点是繁殖速度_____，能保持_____的优良性状。

【推荐1】如图1中A、B、C分别表示绿色植物的某些生理过程。请据图回答：

（1）图1中表示光合作用的是过程______（填字母），现代温室为了促使蔬菜丰产，常增施“气肥”以提高光合作用强度，该气肥是______。
（2）图1中过程B表示的是______作用，它是植物体内“水往高处流”的动力来源。
（3）图1中白天和晚上都能进行，且为该植物生理活动提供能量的是______作用。（填字母）
（4）某科研团队测量了不同光照强度下，密闭容器内小麦叶片二氧化碳的吸收量，结果如图2所示（忽略其他因素的影响）。分析曲线可知：光合作用吸收的二氧化碳量与呼吸作用释放的二氧化碳量相等的点是______点；当光照强度为______lx时，小麦光合作用制造的有机物最多。
（5）在进行光合作用过程中必需的外界条件是光，要想让作物茁壮成长，产量得到保证，种植农作物时应______。

【推荐2】某生物小组的同学针对西瓜的种植，开展了一系列育苗、种植、栽培等科学探究活动。请你帮助他们一起完成：
（1）育苗时，常采用“地膜覆盖”的方法进行，这有利于保证西瓜种子萌发时需要的____________和湿度，促使提早出苗。
（2）幼苗移栽时，为了提高成活率，常在被移栽的幼苗根部带一个土坨，主要目的是________________。
（3）在生长旺盛期，西瓜需要吸收大量的水分，水分在植物体内运输的动力来自于_______________作用。
（4）该小组同学在不同温室中分别种植了相同的西瓜幼苗，温室内的温度和二氧化碳浓度控制情况如下表，其他管理条件均相同。一段时间后发现温室B中的西瓜幼苗比温室A中的西瓜幼苗长得快，主要原因是__________________________________________________________________________________。

温室	A	B
二氧化碳浓度	0．03％	0．1％
温度	20％	20％

（5）在花期，小王取西瓜的雄花触碰雌花，小李则在温室里放养一定量的蜜蜂，这些做法都有利于植物的_____________________，提高西瓜的结果率。

【推荐3】一年一度的梨花节吸引了八方游客，万亩梨花芳香四溢，景色宜人。图一示阳信鸭梨组织的形成过程，图二示阳信鸭梨叶片结构。请据图回答下列问题：

(1)图一过程中a表示细胞的分裂，结果是______；此过程中最明显的变化是染色体的复制。新形成的两个子细胞的遗传物质______（填选项）。
A.是原细胞的一半            B.是原细胞的两倍             C.与原细胞相同 D.无法确定
(2)图一过程b是______，其结果是形成了______。
(3)图二中能进行光合作用的细胞有______（用序号表示）。图中[        ]______是植物蒸腾失水的“门户”，也是与外界进行______的通道。
(4)晴朗的白天，阳信鸭梨的吸水速率增加，根吸收水分的动力来自______。
(5)与人体细胞相比，鸭梨叶肉细胞特有的结构除叶绿体、液泡外，还有______。
(6)鸭梨酸甜可口，咬一口鸭梨会有许多汁液流出，这些汁液主要存在与鸭梨细胞的______中，酸甜可口的鸭梨属于植物体的______器官。
(7)鸭梨树的结构层次由微观到宏观依次为______。与人相比，梨树没有的结构层次是______。

【推荐1】生物圈是一个统一的整体，生物圈中的生物之间存在着直接或间接的联系。下图表示人和绿色开花植物之间物质的关联，其中a、b、c、d表示物质，请据图回答问题：

(1)绿色开花植物光合作用制造a，a通过______运到各处器官。
(2)人体进行呼吸作用需要消耗a，a主要在消化道的被消化吸收进入血液，最先进入心脏四腔中的________，再运到组织细胞。
(3)当肋骨间的肌肉和膈肌收缩时，肺内气压________（填“增大”或“减小”)，于是b被吸入肺。
(4)植物呼吸作用的产物可用甲图中________（填字母）表示。
(5)图乙是24小时内植物释放氧气情况曲线图，b点积累的有机物比a点________。（选填“多”或“少”）
(6)图丙表示糖类、脂肪和蛋白质在消化道各部位被消化的程度，Y曲线表示________的消化过程。

【推荐2】下图表示某生态系统中的碳循环和能量金字塔。请据图回答：

（1）在图一生态系统中，能量流动的起点是_______。图一中生理过程②_______将光能转化为化学能，固定在有机物中。
（2）图一中鹰属于第四营养级，蛇中的碳元素以_______的形式流向鹰。
（3）若图二表示草→鼠→蛇→鹰这条食物链中的四种生物按顺序建立的能量金字塔，则丁对应的生物是草。以这条食物链为例，若鹰增加 1千焦的能量，最少消耗蛇________千焦。能进行④过程的生物是_________。
（4）由于人类大量捕杀蛇，该生态系统发生严重鼠害，导致草原退化，原有的生态平衡难以恢复，说明生态系统的_________能力是有限的。

【推荐3】番茄是我们日常生活中非常喜爱的果蔬，图一、二所示的是番茄部分生理活动及结构示意图，图三为叶片结构示意图、图四表示显微镜视野下的叶片下表皮结构示意图，图五为细胞结构示意图，据图回答。

（1）生理过程B的结果是_____，A、B两项生理活动过程的进行均受图五中[     ]_____的控制。
（2）从多细胞生物体的结构层次分析，图二所示结构属_____层次，番茄植物体与人体相比，不具有的结构层次是_____。
（3）若图二表示植物在傍晚接近天黑，温度适宜植物生长，但植物却进行着及其微弱的光合作用，则物质b表示_____，它出入叶片的“门户”是图二的_____。
（4）图四中[②]与[①]相比较，所不具有的细胞结构是_____；
（5）番茄根部从土壤中吸收获得的水分和无机盐到达叶片后，经图三中的叶脉运输到各细胞利用，其运输水分和无机盐的动力来自于植物体的_____。
（6）南宋词人李清照用“绿肥红瘦”来形容植物的叶片和花，成为不朽名句。此处和 “红”相关的色素位于植物细胞中的 [     ]_____结构。

【推荐1】(1)植物进行光合作用,植物需用叶脉运输来的水和从外界吸收的______(气体)做原料，通过光合作用生成_______和_______(气体)。
(2)光合作用能量的转变是把_______ 能转变成_______能储存在所合成的有机物中。
(3)如果没有光能，植物将________(能，不能)进行光合作用；如果没有光能，植物将________ (能，不能)进行呼吸作用。

【推荐2】绿色植物的某些生理活动在生物圈中具有重要作用。图甲A、B、C表示发生在植物体内的某些生理过程，D指的是植株的某一叶片；图乙为光学显微镜下该植物叶肉细胞结构示意图，请回答：

(1)大气中碳—氧平衡的维持主要与图甲中的[       ]______作用有关，该生理过程发生在乙图的[       ]______中，请写出该生理过程的表达式______。
(2)叶片合成的有机物可以输送到植物体的其他器官，在果肉细胞中，糖类等营养物质主要储存在乙图的[       ]______中。
(3)植物的根从土壤中吸水，进入植物体内的水分大部分通过甲图中[       ]______过程散失到外界，该过程的强弱受到______（至少答出两种）等环境因素的影响。
(4)有机物的合成与运输需要甲图______（填字母）过程所释放的能量；能量的释放过程主要发生在图乙的[       ]______中。
(5)在A、B、C三个生理过程中，白天和黑夜都能进行的是______。
(6)若将图甲的植株暗处理一昼夜后，叶片D的Ⅱ处两面对应贴上不透明的锡箔纸。将植株置于阳光下4小时。取下D片叶，脱色后用碘液处理。
①将植株暗处理一昼夜的目的是______。
②脱色过程需要把D叶片放入盛有______的小烧杯中，隔水加热，直到叶片变成______色。
③碘液处理并漂洗后，观察到叶片D中Ⅰ、Ⅱ的现象是______。
④此实验可以得出的结论有：______；______。

【推荐3】如图是植物生理过程概念图，请根据图示完成概念图：

①_____②_____③_____④_____⑤_____