【推荐1】某同学用显微镜观察番茄果肉细胞临时装片，据图回答：

(1)临时装片制作过程中，用镊子夹起盖玻片，使其一边先接触玻片上的水滴，然后缓缓放下，目的是避免盖玻片下出现___________。
(2)观察装片时，要将图乙中a细胞移到视野中央，应将玻片向___________（填“左”或“右”）移动。
(3)口腔上皮细胞和番茄果肉细胞都具有的能量转换器是___________（填“叶绿体”或“线粒体”）。
(4)不同品种的番茄果实颜色不同，根本原因是［③］___________中的遗传物质不同。
(5)用显微镜观察叶片横切面的临时切片，需要大幅度升降镜筒时，应转动___________螺旋。

【推荐2】如图分别为细胞结构和显微镜结构示意图，请据图回答下列各题：

（1）制作人口腔上皮细胞临时装片时，染色所用的液体是_________________，将制作好的临时装片放在显微镜下观察，会发现结构[____________]染色最深。
（2）在视野内已经找到观察物，若要使物像更清晰些，应调[⑥]______________________。
（3）在显微镜下观察到的人口腔上皮细胞的结构图应该是如图中的______________（填“A”或“B”）。
（4）若A取自植物体的绿色部分，则细胞中有绿色的[3]____________________。

【推荐3】如图是高等植物细胞的结构图，据图分析回答：

(1)西红柿中有酸味或甜味物质存在于细胞的___________内。
(2)与动物细胞相比，它多了细胞壁、液泡和___________。
(3)将菠菜浸泡在凉水中，清水不变色；用开水浸泡后，水会变成绿色。这是因为开水损伤了图中的[   ]___________。
(4)图中结构①的功能是___________。
(5)该细胞结构中，[   ]___________是细胞生命活动的控制中心。

【推荐1】下图是一个植物细胞模式图，请看图填写下列空：

(1)能将光能转化成化学能，储存在它所制造有机物中的结构是______。
(2)对起支持和保护作用的结构是________。
(3)遗传物质DNA是在_________里。
(4)控制物质进出细胞的结构是_________。
(5)切开西瓜时流出的红色甜汁液，主要存于细胞的_________中。

【推荐2】下图依次为动植物细胞、细菌、酵母菌及新冠病病毒的结构图，请回答下列问题：

(1)图甲乙中，能传递遗传信息的结构是[   ]___________。
(2)上图中没有细胞结构的生物是____（填序号），一般有蛋白质和_____组成，近期在美英等国出现了变异毒株，传染性更强，观察它需借助__________，在部分进口的冷冻产品和汽车配件中核酸检测也呈阳性，是病毒离开活细胞形成的休眠体-结晶体附着而致，具有感染性，疫情形势依然严峻，我们应______________。
(3)丙与丁相比，最主要的不同是前者_________________。
(4)丁与乙所示细胞相比，丁所示生物不含有的结构是[   ]____________，所以丁只能利用外界现成的有机物营__________生活。
(5)制作馒头、面包离不开[   ]________的参与。

【推荐3】根据下图所示的细胞结构示意图(1在2的外面)，回答问题。

(1)根据图判断此细胞是_________ (填“植物”或“动物”)细胞。依据是此细胞有1_________、3 _________和5 _________
(2)细胞的控制中心是[     ]_____________________
(3)控制物质进出的结构是[     ]_____________________
(4)细胞液存在于[     ]_____________________中。

【推荐1】小青同学喜欢用生物学的研究工具观察各种生物。下面是小青做实验的情况，请据图回答问题：

(1)图甲是小青同学制作口腔上皮细胞临时装片的过程，正确的实验操作步骤是______（填字母）；步骤A中用消毒牙签刮取的具体部位是______；步骤D中，盖玻片的一侧先接触液滴再缓慢放平，这样操作的目的是______。
(2)对光时，应选用图乙中______的物镜，如果外界光线较暗，应选用d的______镜。
(3)下图1是在使用目镜为10×，物镜也为10×的显微镜下观察的细胞视野，图2是更换物镜后的视野，则更换的物镜的放大倍数为___倍。

(4)图丙是小青在显微镜下观察到的不同生物细胞的结构，在显微镜下能看到叶绿体的有______（只填序号），能找到细胞核的有______（只填序号），能看到细胞壁的有______（只填序号）。

【推荐2】单细胞生物就是整个身体只由____细胞构成的生物。
（1）单细胞生物：草履虫、细菌、酵母菌、衣藻、眼虫、变形虫。
（2）单细胞生物与人类的关系
有利的一面：a．多数浮游生物是鱼类的天然饵料；b．___对污水净化有一定作用。
有害的一面：a．人体内寄生虫危害人类健康；如：疟原虫、痢疾内变形虫等。b．海水中某些单细胞生物大量繁殖时可形成赤潮，危害渔业。

【推荐3】生物兴趣小组的同学想研究青鳉鱼食性及卵的孵化情况，在繁殖季节从某一池塘中找到附着在水草上的卵，连水草一起捞出，放在盛有池塘水的水箱中，进行培养和观察。请分析作答。

(1)在图1池塘生态系统中，青鳉鱼在该生态系统中的角色是______，属于分解者的有______，能量的根本来源是______。
(2)兴趣小组的同学将水箱放在不同温度的恒温器中，观察青鳉鱼卵在不同温度下的孵化情况，结果如图2所示。在______℃时，卵孵化所需的时间最短。在卵孵化成幼鱼的过程中，细胞要经过______才能形成不同的组织和器官。
(3)研究小组对青鳉鱼的食性进行了分析，在其肠腔内发现了图3所示的食物。他们又用显微镜观察水蚤的肠，可模糊看到新月藻和草履虫等，据此可知青鳉鱼与水蚤的关系是______。
(4)新月藻是一种可以进行光合作用的单细胞藻类，除此以外图3中还有______也是单细胞生物。
(5)兴趣小组的同学还发现少量生活污水流入生态系统会造成轻度污染，一段时间后可恢复正常，这说明生态系统具有______的能力；然而大量污水流入生态系统会造成污染并难以恢复，因为生态系统的这一能力是______。

【推荐1】仔细观察图 ，请根据观察完成下列问题：

(1)将稻草剪成1寸左右的小段，放在盛有天然水的烧杯中，经过10天左右，水上层就会出现游动的草履虫，在显微镜下观察它的形状就像一只倒转的__________ 。
(2)食物由 [____] 口沟进入体内，在食物泡进行消化吸收，不能消化的食物残渣通过[ 7 ]__________排出体外。
(3)吸入氧气并排出二氧化碳的是[ 4 ]____________

【推荐2】图甲表示动物细胞的两项生理活动，图乙是草履虫结构示意图。请据图回答下列问题：

(1)图甲中①②分别表示细胞的两项生理活动，即___________和___________。
(2)从生物体结构层次来看，图甲中多细胞动物通过②过程形成不同的___________；___________（填名称）能感受刺激，传导神经冲动，就属于这一结构层次。除了图中所示外，人体的结构层次在个体以下还包括___________和___________。
(3)草履虫能独立完成各项生命活动，如利用6___________（填名称）的摆动进行运动；利用7___________（填名称）与外界进行气体交换；它能通过___________繁殖后代。草履虫主要以细菌和单细胞藻类为食，因此对污水有一定的___________作用。

【推荐3】呼吸是动物重要的生理特征，不同的动物的呼吸结构或器官差异很大，但功能都是最大限度的吸收氧气，排出二氧化碳。请结合下面的图解和有关实验分析回答问题：
   
(1)最原始的单细胞动物A用[ 1 ]___呼吸。
(2)观察B时，要经常往其体表滴水以保持湿润，原因是___。
(3)观察C时，发现它已具有了呼吸器官[ 2 ]___。
(4)观察D时，发现其体表具有与体内气管相连的[ 3 ]___，它是气体出入的门户。
(5)为探究E的呼吸特点，某兴趣小组利用BTB指示剂（遇二氧化碳会由蓝变黄）针对E进行了如图所示的实验，对图示现象的合理解释是：鱼的鳃是由密布毛细血管的鳃丝构成，水经过鳃丝时，能与其内的血液进行气体交换，从而使___，BTB指示剂遇二氧化碳由蓝变黄。