【推荐1】蚂蚁是怎么样进行通讯的，某实验小组做了如下探究实验，如图所示。

①将三块小石头放在盛有少许清水的容器内形成三个小岛，小岛间 用两根等长的小木条连接起来，这样蚂蚁只能通过由小木条搭成的 “桥”从一个小岛到达其它的小岛。
②先将饥饿的蚂蚁放在 B 岛上，食物放在 C 岛上，A 岛什么都不放，观察发现蚂蚁经过几次寻找后，在 C 岛上找到食物。
③小组成员将连接 B、C 岛之间的“桥”和 A、B 岛的对换，结果发现蚂蚁并没有爬向有食物的 C 岛，而直接爬向 A 岛。
（1）根据实验方案，该组成员探究的问题是：____________________； 结论是：____________________。
（2）蚂蚁群体内成员之间有明确的分工，是具有____________________行为的动物。
（3）蚂蚁是昆虫纲动物，其体表防止体内水分蒸发的结构是____________________。
（4）为了提高实验结果的可信度，实验中的蚂蚁应该选择从____________________蚁穴中找到的蚂蚁。

【推荐2】蚯蚓是生活在土壤中的一种生物，它的食性很特别，以畜禽粪便和有机废物垃圾为食。下面是某生物小组对于蚯蚓的研究，请分析回答相关问题：

(1)蚯蚓属于动物，分类依据是_________；按照在生态系统中的作用归类，蚯蚓属于生态系统中的_____________。
(2)探究实验一：蚯蚓是否喜欢湿润的土壤呢？王晓同学将20条蚯蚓放在干土与湿土之间，每隔2分钟记录干土和湿土中的蚯蚓数量，其统计结果如下表：

统计次数	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10
湿土中蚯蚓（条）	4	5	7	9	10	12	16	18	19	20
干土中蚯蚓（条）	4	4	3	3	2	2	1	1	0	0

①该实验可以证明蚯蚓适宜生活在_______的土壤环境中。该实验的变量是_______。
②还有六位同学和王晓做了同样的实验，为了使实验结果更加科学可信，应该对这六组实验结果如何处理？_____________。
(3)探究实验二：蚯蚓对环境是否有影响？生物小组按照课本P22进行了探究，装置如图所示。在甲乙两只烧杯中都先铺一层湿土，再铺一层细沙，细沙上面再铺一层湿土，每铺一层后都要整平、压实，并在烧杯外用笔画出沙和土的分界线，分别投入菜叶，甲中放蚯蚓，乙中不放蚯蚓，烧杯杯口盖上玻璃板并留有一定空隙，在黑暗处放置几天后观察现象。

①设置乙装置的作用是______________。
②铺土时，铺放土壤要一层湿土一层干土间隔放置，这样设计的目的是__________________。
③观察到的实验现象是_____________。由此得出的实验结论是________________。

【推荐3】辣条是一种零食，主要原料为小麦粉和辣椒，其中含有大量食品添加剂，颜色鲜艳、味道重、气味香，有些同学经常食用。辣条会不会对身体造成伤害呢？某兴趣小组同学选取20只大小、生长状况、活动能力相同的仓鼠，设计并完成了如下实验：

组别	仓鼠数量	饲养方式	实验结果
甲组	10只	每日喂食普通鼠粮10g/只，连续4个月。	10只活动能力正常。
乙组	10只	每日喂食掺入辣条（磨碎）的普通鼠粮10g/只，连续A。	4只死亡；6只活动能力减弱。

根据上述实验回答下列问题：
(1)你认为该小组同学提出的问题是：______？
(2)上述实验是一组对照实验，该实验的变量是______，表中A处条件是______。
(3)实验时每组选取10只仓鼠，而不是1只，这样做的目的是______。
(4)分析实验结果，可得出的实验结论是______。
(5)日常生活中，为了确保食品对健康无害，首先要保证食品或食品原料是______的。

【推荐1】为了探究水质对生物生活的影响，某小组同学设计了以下实验。请回答：

鱼缸		A缸	B缸	C缸	D缸
实验步骤	①	加入污染的河水	加入未污染的河水	加入污染的河水	加入未污染的河水
	②	不放金鱼藻		放入同样数量的金鱼藻
	③	分别放入10条品种、大小相同的小鱼，喂养等量相同的饲料
	④	用透明玻璃盖密封鱼缸，置于光照下
实验结果		小鱼平均存活时间：D缸＞B缸＞C缸＞A缸

请回答：
（1）步骤③中放入10条小鱼而不是1条，目的是_____。每个鱼缸加入大小相同、活力相近的同种小鱼是为了_____。
（2）要探究水质对小鱼生活的影响，应选用C缸和_____缸作为对照。
（3）该实验中影响小鱼生活的非生物因素除了水质，还有_____。
（4）D缸中能量的最终来源是_____，能量流动的特点是_____。
（5）若将B缸和D缸都置于黑暗环境中，D缸的小鱼先死亡，请说明理由。_____。

【推荐2】为探究酸雨对生物的影响,某同学设计并进行了模拟酸雨对幼苗生长影响的实验。实验主要步骤如下
a实验前两周分别在3个花盆(标注为1号、2号和3号)中各培育1株玉米幼苗,等到玉米幼苗长到10厘米左右时开始实验;
b.用醋和清水分别配制成pH为4和2的两种醋酸水溶液;
c每天分别用清水、pH为4和pH为2的醋酸水溶液浇灌1号、2号及3号盆中的幼苗；
d.每天观察并比较它们的长势(如幼苗的高度、叶片颜色等)
（1）该实验中的变量是_____________，
（2）实验中作为对照组的是_______________，
（3）幼苗长势最差的是_____________，
（4）根据实验现象你得到的结论是___________________，
（5）该探究实验存在的不足之处是_____________________，原因是_____________________，
（6）为提醒人们对环境的关注某同学计划在小区内进行一次环保宣传活动你能为他设计一句宣传口号吗?_________________________。

【推荐3】2013年11月4日，中国社会科学院、中国气象局联合发布的《气候变化绿皮书》，近50年来中国雾霾天气总体呈增加趋势。雾霾增多最主要的原因是社会石化能源消费增多造成的大气污染物排放逐渐增加。雾霾天气现象会给气候、环境、健康、经济等方面造成显著的负面影响。
（1）从上述材料看出，“雾霾”对人体的      系统影响严重，因生物之间可通过生物富集现象，仍可进入人体，危害人类。
（2）人体的呼吸道对空气有一定的处理作用，能够使进入肺内的气体变得清洁的是（        ）
①黏液②鼻毛③鼻黏膜内毛细血管④纤毛

A．①②③

B．①②④

C．①③④

D．②③④

为了探究空气中PM2．5的浓度与车流量是否相关，泰安市某中学的同学在火车站广场周边对空气进行采样，采样时段与统计结果如表：
（3）在该探究实验中，同学们将“采取时段”设置为该实验的 ，而其他条件都相同。
（4）为减少实验误差，应对表中3个小组同学的数据做怎样的处理？
（5）根据下述统计结果，可以得出的结论是车流量越大，空气中的PM2．5的浓度           。
                  。