【推荐1】袁隆平院士是杂交水稻研究领域的开创者和带头人，致力于杂交水稻技术的研究、应用与推广，并不断创造出水稻高产记录。目前，全球有40多个国家和地区实现了杂交水稻的大面积种植，每年种植面积达到了700多万公顷，赤峰市很多地区也在种植水稻。下图表示水稻的部分生理活动，请根据图分析回答：

（1）有人说：“包括人类在内的其他生物是‘攀附’着植物的茎蔓才站在这个星球上的。”这句话描述的是图一水稻的C作用。请写出该作用的反应式________。
（2）图二是某生物小组探究“水稻在光下制造有机物”的实验，请将图中的操作按照正确的顺序排列：________。（用字母和箭头表示）
（3）水稻吸收的水分，绝大部分通过图一中的A作用散失到大气中，参与了生物圈中的____循环。
（4）遇到涝害时要及时给稻田排水，导致温室效应愈演愈烈。作为生物圈中的一员，我们在护绿、低碳上应该做些什么？_____。（回答一条即可）

【推荐2】“诗仙”李白曾经写下“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回”的诗句。小明同学在学习了“生物圈中的绿色植物”后，对这个诗句进行了分析，并设计了“红墨水浸泡芹菜叶柄的实验”。

（1）用红墨水浸泡芹菜叶柄，发现其中有些部分变红了（如图2），浸泡一段时间后，叶片也有变红的现象，说明红墨水的运输方向是____________（填“由上到下”或“由下到上”），这与图3所示的____________结构有关，这个结构具有____________的功能。
（2）运输到叶片中的水分，能够以水蒸气的形式通过叶片表面的_______散失到大气中，该过程叫______作用。
（3）大气中的水分最终通过降水，可以被植物吸收，吸收水分的最活跃部位是根尖的__________，该部位的特点是着生有大量根毛。

【推荐3】图1中A、B、C表示绿色植物的某些生理活动，图2是绿色植物叶片横切面结构示意图，请据图回答：

(1)图1中C表示______作用。
(2)进出植物体的气体是通过图2叶片中的⑤______来完成的。
(3)贮藏农作物产品时，需要减弱植物______（填字母）对有机物的消耗。
(4)人们通常选择阴雨天气进行树木移栽，主要是为了减弱植物的______（填生理活动名称），减少水分散失，提高成活率。
(5)新疆是我国著名的瓜果之乡，那里产的蜜瓜特别甜，主要原因是______。

A．田间管理设施完善	B．昼夜温差大，有利于有机物的积累
C．肥料充足，土质好	D．雨水充沛，适合瓜果生长

【推荐1】小麦是人类的主粮之一，在我国北方广泛种植。河南是全国小麦第一生产大省，被誉为“中原粮仓”。

（1）面粉主要来自小麦种子的_____，可用来制作面包、馒头等食物。
（2）图l为小麦叶肉细胞结构示意图。小麦叶片通过光合作用制造的有机物，经_____运输到种子内储存。光合作用的场所是细胞内的[_____]_____。
（3）某科研团队测量了不同光照强度下，密闭容器内小麦叶片二氧化碳的吸收量，结果如图2所示（忽略其他因素的影响）。分析曲线可知：光合作用吸收的二氧化碳量与呼吸作用释放的二氧化碳量相等的点是_____点；当光照强度为_____lx时，小麦光合作用制造的有机物最多。
（4）叶锈病是危害小麦生长的常见病害。小麦的抗锈病和易感染锈病是一对相对性状。现有一株抗锈病小麦，经自花传粉后收获种子，由这些种子长成的植株中，有抗锈病的，也有易感染锈病的。据此判断_____为显性性状，亲代植株的基因组成为_____（用R表示显性基因、r表示隐性基因）。

【推荐2】水是生命之源、生态之基，生物圈中的水循环与绿色植物息息相关。下面是关于绿色植物与水的一些问题，请你作答：
(1)土壤中的水分是由绿色植物的根吸收进入植物体的，根尖结构中吸收水分的主要部位是 _____，根吸收的水分通过 _____ 运输到植物体的其它器官。
(2)根吸收的水分只有1%-5%保留在植物体内或被利用，如植物进行 _____作用就需要水和二氧化碳作为原料，剩下的绝大部分水将通过 _____作用散失到大气中。
(3)绿色植物获得水主要是靠根吸收，但绿色植物也能够充分利用自身进行生理活动时产生的水，如植物进行 _____作用时就能产生水，同时释放出能量。

【推荐3】图一为植物叶片的生理活动示意图（①②代表不同的物质，箭头表示物质进出的方向），图二为该植物在夏季晴朗天气中一天内某些生理过程的变化曲线。请据图分析作答：

（1）从叶片的结构分析，图一中物质①、②是通过______进出叶片的，它是由______控制的。
（2）若图一表示呼吸作用过程，则②代表的物质是______，图二中能够表示呼吸作用的曲线是______。
（3）若图一表示光合作用过程，则②代表的物质是______，物质②产生于叶肉细胞的______（填细胞结构）；图二中表示一天内光合产物开始积累的时间是______点。请你写出光合作用的反应式______。

【推荐1】如图草莓营养价值丰富，被誉为“水果皇后”，是人们喜爱的一种水果，草莓品种全世界共有20000多个，但大面积栽培的优良品种只有几十个。中国自己培育的和从国外引进的新品种有200-300个。草莓适应性强，喜光，省肥，易管理，是一种效益好的经济作物。在一封闭的草莓大棚中，某生物兴趣小组测量了24小时内棚内二氧化碳含量，绘制了如下示意图，据图回答问题。

(1)草莓全世界有20000多种，体现了生物________的多样性。
(2)你认为曲线BD段下降的原因是_________________________________。草莓在生长旺盛时期吸收的水分主要是用于________。
(3)为了提高草莓产量，生物兴趣小组同学们建议果农：晚上适当增加光源；开花期间，在棚内放养一群蜜蜂，并施加________肥，促进花粉管的生长和延长，避免草莓“花而不实”。同时，结合图2，果农在DE段还可以采取什么措施来提高产量？_________________。
(4)夏天时，草莓容易腐败的原因是___________________。图3是翻阅资料后得出的草莓呼吸作用强度和温度的关系，据图分析提出保存草莓品质的方法________。
(5)草莓根系分布较浅，在种植过程中，注意不能积水，否则会烂根死亡，原因是草莓的根需要进行________作用。
(6)一株草莓上常常结了很多果，有经验的果农并未全部保留，而是进行疏果，只保留少数。目的是使保留的果实有充足的______供应，并经过茎的______输送给果实，提高草莓的品质。

【推荐2】某兴趣小组同学在老师的带领下研究菜豆种子的萌发，发现其体内贮存的有机物会发生规律性的变化。请结合植物光合作用和呼吸作用的相关知识回答以下问题（下图是菜豆种子萌发成幼苗的各阶段示意图）。

(1)一粒种子能萌发，除了需要适宜的外部环境，还需要具备的内在因素是_______。
(2)图中A→D阶段，种子中的有机物含量变化是__________。

A．增多

B．减少

(3)图中E→F阶段，幼苗体内的有机物含量变化是__________。

A．增多

B．减少

(4)下列哪一幅曲线图能表示图中A→F过程中，有机物含量变化的情况？__________。

A．

B．

C．

D．

(5)在农业生产中，为了提高菜豆产量，农民伯伯可以采取哪些措施______（写出两项即可）。

【推荐3】探究玉米和大豆的种植模式
为深入了解玉米——大豆间作模式对提高作物品质及生态环境的影响，某科研究团队进行了如下研究。

          

营养物质	含量占比/%
	单作模式	间作模式
淀粉	71．2%	73．1%
蛋白质	9．7%	10．5%
脂肪	4．1%	4．5%
赖氨酸	0．23%	1．27%

表1

       

(1)玉米和大豆的种子外面都有果皮包被，属于_______植物。玉米——大豆间作应避免玉米对大豆过分遮蔽，使玉米和大豆都能充分地进行________作用，达到增产增收的目的。
(2)从单作与间作模式的玉米中各取120粒玉米籽粒，测定这些籽粒中淀粉、蛋白质、脂肪和赖氨酸的含量，取________值进行对比，结果如表1所示。据表1可知，间作玉米中淀粉、蛋白质、脂肪和赖氨酸的含量均________（填“高于”或“低于”）单作玉米中淀粉、蛋白质、脂肪和赖氨酸的含量。结果表明玉米——大豆间作模式________（填“利于”或“不利于”）提升玉米品质。
(3)科研人员继续进行实验，从单作与间作模式的大豆中各取120粒大豆种子，测定这些种子中蛋白质、可溶性糖、粗脂肪和淀粉的含量。结果显示两种模式下大豆中以上物质的含量变化不大，优劣相抵，结果如图3所示。由此可以得出实验结论：________________________。
(4)锈病是玉米叶部的主要病害，这种病原菌对大豆不侵染，而大豆灰斑病的病原菌对玉米不致病，两者间作，可有效减轻或阻断这些病原菌的传播。由此可以得出：_________________________。

【推荐1】根据本学期所学，完成下列基本生物知识：
(1)“肥是庄稼宝，施足又施巧。”给庄稼施肥最好是在土壤湿润时，因此农民伯伯往往选择在下雨或浇水前后进行的原因____________。
(2)在“测定种子中的有机物”实验中，用纱布包起的小麦面粉在清水中不断揉挤，形成乳白色的液体遇到碘液变蓝说明了含有___________；实验中反复揉挤纱布内剩下的“面筋”属于_________，遇到_________试剂变紫色；花生种子在白纸上挤压后的实验现象说明花生种子中含有_________。
(3)农业生产上的许多措施都是为了保证农作物呼吸作用的正常进行。例如：遇到涝害要及时________，使植物的根得到充足的氧气，保证呼吸作用的正常进行；而有的措施是为了降低呼吸作用的强度。例如，储藏水果、蔬菜时，降低___________或__________。

【推荐2】下图中A、B、C分别表示花生幼苗在生长发育过程中进行的不同生理作用。据图分析回答：


(1)花生幼苗在白天进行的生理作用是______（填上图中字母）。
(2)上图所示的花生幼苗所进行的生理过程中，与能量转换有关的是______（填上图中字母）。
(3)经过长期的研究和实践,人们已经总结出许多提高光合作用效率的方法,如______、______等。
(4)尚庄镇素有“番茄之乡”之称，下列关于塑料大棚生产番茄措施不合理的是（       ）

A．增加氧气的浓度	B．夜间适当降低温度
C．栽种幼苗时要合理密植	D．适当增加二氧化碳的浓度

【推荐3】双减政策实施以来，海陵区课后服务内容丰富多彩。某同学报名参加了学校的生物社团，在社团活动中他参与了大豆的种植并对其生存环境和生长过程进行了观察研究。下图所示内容依次是该同学观察到的大豆的一生、绿色植物体内的生理过程以及大豆生长大棚内二氧化碳含量的变化曲线。请根据图示回答下列问题。

(1)为了便于观察，该同学对大豆进行了无土栽培，观察到种子萌发时首先突破种皮的是[⑤]______。
(2)无土栽培要定期更换营养液，营养液中含有植物生长发育所需的水和______，此外，还要经常向营养液中通入空气，以促进根的______作用正常进行。
(3)如图二所示，大豆根尖所吸收的水分绝大部分参与的是生理过程B______作用，而生物圈中的二氧化碳进入生物体内是通过生理过程[______]（填字母）实现的。
(4)由图三可知，一天中大豆体内有机物积累最多的点是[______]（填字母）。
(5)请你利用自己所学知识，为该同学提出一条增加大豆产量的措施：______。