【推荐1】如下图，人体的胃液中含有大量盐酸，呈强酸性（pH约为1.5～3.5, pH是表示液体酸碱性强弱的程度，数值越小酸性越大、碱性越小，数值越大酸性越小、碱性越大），具有强腐蚀性。然而，胃内表面黏膜层中的黏液细胞可以分泌出一种黏液，使胃表面始终保持弱酸性（pH约为6～7），保证胃不会被腐蚀。生存于胃及十二指肠中的幽门螺杆菌（一种螺旋形弯曲的细菌）可以钻透胃壁黏液，附着生活在靠近胃黏膜层相对中性的环境中。据此，请分析回答下列问题：

（1）幽门螺杆菌是人类慢性胃病的元凶，它进入人胃后，主要_______（选填“共生”、“腐生”、“寄生”）在靠近胃黏膜层相对中性的环境中，能依靠其_______自由运动，危害胃的结构及生理。
（2）某同学为研究幽门螺杆菌，设计了如下的体外培养方法，步骤如下：
A．配制培养基；B.用盐酸溶液将培养基的pH调至2；C.将培养基分装到培养皿中，并灭菌；D．待培养基冷却后，在无菌条件下接种幽门螺杆菌；E.将培养皿放在充有混合气体（其中氧气5%，二氧化碳10%）的密封罐内；F.将密封罐放在37℃恒温箱中培养。
①该同学的上述操作中，_______存在明显错误，正确的做法是_____________________。
②E项是培养幽门螺杆菌所必需的，其气体含量与空气（空气中氧气占21%，二氧化碳0.03%）不同，请你从材料中找出这样做的理由________________________。
（3）为了寻找患慢性胃炎与幽门螺杆菌感染的关系，有人对慢性胃炎发病率和幽门螺杆菌感染率进行抽样调查，得到如表所示结果：
①根据表中数据，你分析感染幽门螺杆菌与慢性胃炎发病的关系是怎样的？____________。
②幽门螺杆菌感染是可以治愈的，青霉素杀灭效果可达到80%左右。如果青霉素灭菌的原理是破坏细菌细胞的细胞壁，那么青霉素会不会对人体细胞产生危害？为什么？___________。

年龄/岁	慢性胃炎发病率（%）	幽门螺杆菌感染率（%）
0-9	5	2
18-25	15	18
26-35	29	30
36-45	38	46
46-55	49	59
>55	63	55

【推荐2】为乡村振兴，建设美丽新农村，某乡村依托生态资源优势，统筹规划，挖凹地为鱼塘，集养鱼、垂钓、休闲于一体；垦荒地种植桃树，发展水果产业，桃树下间种草菇，种植有机蔬菜，为餐桌提供优质食材，获得良好的经济效益。回答下列问题：
(1)影响该乡村生物生活和分布的生态因素，分为______两类。“大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米”，该谚语生动地反映了不同生物之间吃与被吃的关系。这句谚语中的动物之间______（填“能”或“不能”）构成食物链，理由是______。
(2)果园里，春季桃花绽放，风景迷人，吸引人们观赏的是花的______（填结构）。
(3)草菇作为______者，促进落叶中有机物分解成无机物，可供桃树生长利用。

【推荐3】“落红不是无情物，化作春泥更护花”，自然界的物质循环是须臾不止的。下图展示的是自然界中的物质循环和细菌细胞的结构示意图，请据图作答。

（1）生态系统的组成：图1可看作一个完整的生态系统，由______部分和阳光、空气等成分组成。
（2）细菌、真菌细胞中没有_________，不能进行光合作用，但它们能分解动植物遗体，其中分解产物A是________，为植物的光合作用提供了原料。有些细菌和真菌能与动植物________，相互依赖，彼此有利。有些真菌能产生杀死某些致病细菌的物质叫________。
（3）图2 中③是______，与动植物细胞比，细菌没有成形的细胞核，所以是______生物。图中⑥是_____，对细菌有保护作用。

【推荐1】如图所示为4种微生物的结构示意图。请据图回答：

(1)写出A图标号的结构名称：[①]____________，[③]____________。根据A的结构，可推断它属于____________（填“细菌”或“真菌”），判断的依据是A没有____________。
(2)图C噬菌体没有细胞结构，由________组成，只能____________在活细胞中。
(3)D是通过产生____________来繁殖后代的。蒸馒头、做面包时，离不开[       ]____________。
(4)香菇属于真菌，是一种多细胞____________（填“真核”或“原核”）生物。香菇储存可选择冷藏和干燥两种方式来避免香菇腐败变质，这两种储存方式依据的主要原理都是_________________。

【推荐2】依据如图所示的几种微生物的形态结构模式图，回答问题（[       ]里填序号）

（1）侵入人体后，可能会导致人体患“破伤风”疾病的是[________]，高致病性“禽流感”是由[________]侵入家禽的体内引起的．
（2）图中属于霉菌的是[________]，用放大镜观察，可以发现它们是由菌丝构成的．
（3）图中生物属于单细胞生物的有[________]．

【推荐3】如图为5种生物形态模式图，请据图回答。

(1)如图中甲与乙、丙、丁在细胞结构上的主要区别是甲无成形的_________。
(2)以上生物中可以通过产生图丁中的a_________来繁殖后代的还有图_________所示生物。
(3)蒸出的馒头松软多孔，是因为有了图丙_________参与的结果，条件适宜时，它可以进行________生殖。
(4)在我国唐朝，长安城的裁缝常把长有“绿毛”的糨糊涂在被剪刀划破的手指上，防止伤口发炎，请推理“绿毛”可能是图_________的生物。
(5)图戊为新冠病毒，必须借助_________才能观察到它的表面有突起，类似皇冠。它的结构简单，由①__________和内部的②__________构成。病毒不能独立生活，只能________在活细胞里，离开活细胞，通常变为__________。为了减少感染病毒的可能性，我们应养成良好习惯，例如：__________________________。

【推荐1】如图为细菌结构示意图，请据图回答下列问题。

(1)填写图中各部分名称：①_____；②____；③细胞壁；④____；⑤______；⑥______。
(2)遗传物质存在于符号________所指的结构中。
(3)这种细菌能运动是根据图中符号______所代表的结构做出的判断。当符号③所指的结构增厚时，细菌能够形成休眠体——______以抵抗不良环境。
(4)细菌的结构与动植物细胞的结构的主要区别是细菌没有成形的______，此外，细菌没有________，不能自己制造有机物，只能利用现成的有机物生活，并把有机物分解为简单的无机物，它们是生态系统中的________。
(5)根据该细菌的形状判断，它应属于_______菌。

【推荐2】如图所示为几种常见微生物的结构模式图，请分析回答：

(1)没有细胞结构，只能寄生在活细胞中的生物是_________（填图中标号）。
(2)图中属于真菌的有_________（填图中标号），它们与细菌的主要区别是细胞内_________。
(3)图中a是该生物产生的生殖细胞_______；与C生物不同，图中A和E的繁殖方式依次是____________。
(4)图中的B能产生________，它是一种著名的抗生素类药物，可治疗多种细菌性疾病。

【推荐3】以下是几种微小生物的形态结构图，请据图回答问题。

(1)以上生物中个体最小的是______（填字母），它与其它几种生物的主要结构区别是没有______结构。
(2)B与C相比，B的细胞内没有______。B在条件适宜时快速繁殖方式是______生殖；条件不好时可形成_______，以度过不良环境。
(3)图E中a是散发的________，图中的C和E都是通过a来繁殖后代，图C是最早提取出_________的微生物，这种物质可以治疗多种细菌感染。
(4)在酿酒、做面包和蒸馒头时离不开的是_________（填字母）。
(5)以上生物在自然界中的主要作用是作为_________参与物质循环；它们可以将动植物遗体分解为_________水和无机盐，再次进入环境。

【推荐1】自然界中，微生物的种类和数量极大，分布极广，与人类的生产、生活关系密切。如图是三种微生物的结构示意图。请据图分析回答：

(1)与细菌不同，图甲、乙所示的细胞里都含有[   ]________，属于_________（选填原核或者真核）生物。与绿色植物的细胞结构不同，图甲的5内没有__________，其营养方式是_____________。
(2)图丙没有细胞结构，仅仅由[a]_________和[b]__________组成；它不能独立生活，只能寄生在活细胞中，依据寄生的细胞的不同分类，引起新冠肺炎的新型冠状病毒属于_______病毒。
(3)图乙利用其直立菌丝顶端的[   ]______来繁殖后代。8的作用是从橘皮中吸收________，供霉菌利用。
(4)将图乙所示真菌接种到生长着葡萄球菌的培养基上，过段时间发现该真菌菌落周围的葡萄球菌死亡。该真菌产生的能杀死葡萄球菌的物质就是我们所说的抗生素________（填物质名称）。

【推荐2】下图中是H1V与大肠杆菌噬菌体间的对话，请回答问题：

(1)HIV的结构简单，由_________和_________构成。主要侵犯并瓦解人体的_________系统。
(2)“衣食父母”不同是指_________不同，据此将病毒分为三大类。图中没有涉及的一类是__________。

【推荐3】病毒的结构简单，它是由________外壳和内部的________两部分组成，没有细胞组成，没有________结构，因此，病毒只能________ 在活细胞里。依据病毒的宿主不同，将其分为三大类：________病毒、________病毒和________病毒。