【推荐1】下图是植物细胞与动物细胞示意图，请据图作答：(所有[       ]内填字母,___填文字)

（1）植物细胞是_____图，判断依据是该细胞有____________________。（任写两项的名称）
（2）图中的 [_________]____________，它的功能是控制物质进出,进行物质交换．
（3）克隆羊实验中,多莉羊之所以长的和B羊一样,是因为它的外观受[_________]________控制．
（4）我们从婴儿到青少年，个子长高了很多，其根本原因是___________________．

【推荐2】图甲乙是显微镜下观察到的动、植物细胞结构图，据图回答下列问题

(1)甲、乙中，属于植物细胞的是______；图中能进行光合作用，合成有机物的是结构是[5] ______。
(2)吃西瓜时流出的红色液汁主要来自于[4] ______。
(3)“龙生龙，凤生凤”描述的是生物的______（填“遗传”或“变异”）现象，图中细胞里控制这种现象的物质存在于[3] ______中。在细胞分裂过程中，其中最重要的变化是______数量先加倍，后平均分配到两个子细胞中，

【推荐3】如图表示玉米植物体的结构层次图，请据图回答下列问题。
   
(1)过程①表示的是______________，经过此过程使细胞的________增加。
(2)②表示通过________形成B，在此过程中，细胞的形态、结构和功能产生了差异。植物体中起保护作用的是[　]__________组织；“藕断丝连”中的“丝”属于植物体的[　]__________组织；根尖的分生区能不断产生新细胞，属于[　]__________组织；玉米的茎能把根从土壤中吸收的水和无机盐运输到叶中，由此可推断茎中一定有B中的[　]__________组织。
(3)若D表示的是玉米植株，请用文字、箭头写出玉米植物体从微观到宏观的结构层次： _________________。

【推荐1】下图是植物细胞分化示意图，请据图回答下列问题

(1)b是__________组织，具有_________________________________的功能；
(2)果实的果皮、叶的表皮属于___________________________。
(3)根、茎、叶内的导管、筛管属于_______________________。
(4)根尖的分生区、枝芽的生长点、木本茎中的形成层属于____________________。
(5)细胞分化是指细胞分裂以后，细胞在形态、结构和功能上向着不同方向变化的过程。细胞分化的结果形成各种______________________。

【推荐2】如图一是细胞的部分生命活动示意图，图二是显微镜结构示意图，图三是在显微镜中观察到的图像示意图。请据图回答问题：

（1）图一中A表示细胞_____过程，B表示细胞_____过程。
（2）如果观察过程中发现视野过暗，应调节图二中的[____]_____和[____]_____。
（3）若要使视野中的物像更加清晰，应调节图二中的[____]_____。
（4）图三中表示动物细胞的是图______；植物细胞与动物细胞的区别是植物细胞具有[____]_____、[____]_____和[____]_____这三种动物细胞没有的结构。

【推荐3】“杂交水稻之父”袁隆平领衔的技术团队，培育出的最新一代“海水稻”最高亩产超过600千克，我国的数亿亩盐碱地，都有望变成米粮仓。如图为“海水稻”的结构层次。请据图回答下列问题。

(1)若A表示细胞，经过a过程形成B₁~B₅几种不同形态的细胞群，则a过程为______。
(2)若C表示水稻的根，则C在结构层次上属于______。
(3)构成D的器官可以分为______和______。
(4)“海水稻”能阻止多余盐分进入细胞，这是______（填细胞结构）的功能。“海水稻”与海参相比，特有的结构是__________________。（填细胞结构）
(5)动物皮肤的外层由上皮组织构成，具有______作用。如图与上皮组织功能相同的是______（填标号）。B₂属于分生组织，特点是________________________。
(6)“海水稻”的结构层次可概括为__________________（用文字和箭头表示），与人体相比，没有的结构层次是____________。

【推荐1】下图为植物体的部分生理过程，请据图回答问题：

(1)[a]过程表示细胞的__________，[b]过程表示细胞的__________。
(2)从图甲到图乙过程中，细胞内最重要的变化是__________数量先加倍，后平均分配到两个子细胞中，从而确保了亲、子代细胞内所含的遗传物质不变。图乙到图丙过程中，细胞的形态结构和__________发生了变化。
(3)我们吃橘子时，剖开橘皮看见的筋络属于__________组织。叶肉细胞的细胞壁薄，液泡较大，能制造和储藏营养物质，属于__________组织。

【推荐2】小敏想用显微镜观察黄瓜果肉细胞临时装片并查找相关资料。在下图中，图甲是临时装片的制作过程，图乙是显微镜结构图。请据图和题意回答：

（1）小敏在光线良好的环境中使用显微镜进行对光时，已将功能完好的目镜、物镜 和通光孔调节到同一直线上，反复调节反光镜还是看不到白亮的视野，可能的原因是________。
（2）图甲中小敏制作临时装片的正确步骤是_____（填字母）。
（3）小敏在 b 步骤中滴水的目的是_____。
（4）为了看到更大的物像，小莹应转动图乙中的[_____]，此时看到的视野更_____（填“亮”或“暗”）。
（5）黄瓜果肉属于_____组织。
（6）果肉细胞中起保护和支持作用的是_____。与口腔上皮细胞相比，黄瓜果肉细胞特有的结构是_____、_____和_________。
（7）如果小敏在显微镜下看到物像偏向左方，则她应该向_____移动载玻片，才能将物像移动到视野_____。

【推荐3】我市某湿地公园，空气清新，景色迷人，是很多市民休闲娱乐的好去处。公园内，广场栈道，休息亭廊，青花雕塑，篮球场等配套设施一应俱全。鸟语花香，鱼戏湖池，婀娜的垂柳，细长的芦苇，清香的莲叶更是为公园增添了别样的景致和精彩。

(1)②过程称为细胞的分裂，③过程称为细胞的______。
(2)与公园里的小鸟的结构层次相比，芦苇的结构层次中没有______。
(3)清香的莲叶带给人们美的享受，莲叶表皮属于______组织，湖里的莲藕，采挖时若不小心折断，会有“藕断丝连”的现象。“藕断丝连的丝”从生物学角度属于______组织。

【推荐1】兴趣小组的同学利用红色染色剂对酵母菌进行染色，再用染色后的酵母菌饲喂草履虫，并制作临时装片置于光学显微镜下进行观察

(1)同学们从图1中观察到草履虫体表长满纤毛，有助于它在水中 _______。而且还观察到草履虫的体内某种结构被染成了红色（如图中箭头所示），该结构最可能是 _____（填字母）。
a．细胞核
b．食物泡
c．口沟
(2)一段时间以后，图2中的草履虫两部分会完全分开，成为两个独立的个体_______（填生物的基本特征）。
(3)为探究草履虫能否对外界刺激做出反应，同学们在载玻片的两端各滴一滴草履虫的培养液，并将两水滴连起来，一段时间后，可以观察到草履虫最终移动到 _____（A/B）侧，这说明草履虫能对外界刺激做出反应。
(4)综上所述，草履虫能在一个细胞内完成 _______、____________等生命活动，因此，草履虫为 _____（单/多）细胞生物。

【推荐2】生物课上，同学们用显微镜观察了草履虫，草履虫的结构示意图如图所示。请根据所学知识回答问题：

(1)制作临时装片时，首先吸取培养液___（选填“上”“中”或“下”）层的液体滴在载玻片上，这一部分培养液的氧气含量高。草履虫用[8]___与外界进行气体交换。
(2)为探究草履虫能否对外界刺激作出反应，某同学在载玻片的两端各滴一滴草履虫的培养液，并将两水滴连起来，一段时间后，可以观察到___，这说明草履虫___。
(3)单细胞生物虽然个体微小，也可以独立地完成___、呼吸、生殖等生命活动。

【推荐3】在显微镜下观察到三种不同的生物材料，如图所示。
                                                                                                                                                         
（1）请根据图中信息连线。
①            黑藻叶片细胞
②            草履虫
③            洋葱鳞片叶表皮细胞
（2）以上三种细胞共有的结构是_____（至少写出三种），其中①和②所示细胞在结构上的差异主要在于_________。
（3）在显微镜下观察③时，发现它在水中游动很快，这是由于它具有_________。为防止它游出视野，影响进一步观察，可以采取的措施有_________。
（4）以上三种材料中能独立完成摄食、呼吸和繁殖等生命活动的是_________。