【推荐1】近年来随着人口增加，生活污水日益增多。污水处理厂常利用微生物来净化生活污水，枯草芽孢杆菌、酵母菌就是常用的治污菌种。请结合如图的污水处理流程简图，分析回答问题：

(1)比较枯草芽孢杆菌和酵母菌，二者在结构方面最显著的差异是枯草芽孢杆菌没有______。
(2)枯草芽孢杆菌在恶劣环境条件下可形成______进行自我保护，当环境适宜时再萌发成细菌。
(3)曝气池需要持续通入空气，说明大多数污水处理菌的生活需要______（填空气中的一种成分）。
(4)根据细菌和真菌需要的生存条件，还必须为曝气池中的菌种提供适宜的______。
(5)在适宜的条件下，枯草芽孢杆菌和酵母菌可将污水中的______分解为二氧化碳、水和无机盐，参与物质循环。

【推荐2】以下为几种细菌和真菌的结构模式图，请据图分析回答：

(1)图中属于单细胞生物的是 ____（填字母），没有细胞结构的是____（填字母），它的结构是由____外壳和内部的____组成。
(2)与 B 相比，C 的细胞中没有成形的____。如图所示的 C 生物具有____结构，该结构有助于 C 的运动。
(3)大多数细菌和真菌细胞没有____，因此不能通过光合作用自己制造有机物，只能利用现成的有机物生活，它们是生态系统中的____者。
(4)B 中③是____结构；C 中④是____结构。

【推荐3】依据下图所示的几种微生物的形态结构模式图，回答问题：

（1）与B、C相比，A的细胞中没有________；在恶劣条件下它会形成________。
（2）图B能产生一种抗生素类药物，主要用于治疗________（填“细菌”“真菌”或“病毒”）引起的疾病。
（3）制作面包时，为使面包松软通常要在面粉中添加一定量的C。C会使面包变得松软的原因是________。
（4）上述微生物不具有细胞结构的是________（填写字母代号）

【推荐1】“超级细菌”是因为抗菌药物的滥用，使细菌出现的具有多重耐药性质的细菌。图甲是携带NDM﹣1基因的“超级细菌”照片，请据图下列问题：

（1）根据形态，细菌可以分成三种类型，图甲中的这种超级细菌属于____。
（2）与真菌相比，细菌中没有____，植物相比，它们相同之处都有[___]____、[___]____和细胞质。
（3）细菌没有叶绿体，其营养方式为_____。
（4）细菌是单细胞生物，其生殖方式是_____。而且图中的细菌有荚膜，能够起到_____作用，有_____，能在水中游动。

【推荐2】如图所示为4种微生物的分类图及结构示意图。请据图回答：
   
(1)请你按分类表逐一分类，写出图中对应的生物名称：①______；②_____；③_____；④_____。
(2)图中的细菌会沿着培养基的表面滑动，这是由于该细菌具有 _____。根据该细菌的外部形态，可推断它属于 ___菌。细菌在细胞结构上不同于真菌的突出特点是 ___________。
(3)青霉常生长于橘子皮上，图中的B部分能深入到橘子皮内部，叫做 _______。青霉对人类来说一方面会使橘子等食品腐烂，另一方面又能产生杀死或抑制某些致病细菌的物质，这些物质被称为 ______，可以用来治疗相应的疾病。
(4)在生态系统中，细菌、真菌都不可或缺，原因是 __________________。

【推荐3】如图所示为几种常见微生物的结构模式图，请分析回答：

（1）没有细胞结构，只能寄生在活细胞中的生物是______（填图中标号）
（2）图______（填图中标号）是细菌，它的生殖方式是______生殖。A与B、C、D的结构相比，主要区别在于A细胞内______。
（3）善于观察的杨梅同学一眼就认出了[B]是____，因为它的直立菌丝顶端呈扫帚状，而且她还知道它和[C]有着共同的生殖方式即用_____繁殖。
（4）李氏面包膨大松软，大家都喜欢吃。它的制造离不开图中的[___]______，因为它可转化为___气体会在面团中形成许多小孔，使馒头膨大和松软。
（5）从培养基中菌落的形态、大小和____可以大致区分出A和B、D。
（6）图中的B能产生___，它是一种著名的抗生素类药物，可治疗多种细菌性疾病。

【推荐1】如图所示为4种微生物的结构示意图。请据图回答：

(1)写出A图标号的结构名称：[ ① ]_________ ， [ ③ ]___________。根据A的结构，可推断它属于__________（填“细菌”或“真菌”），判断的依据是A没有成形的__________。
(2)图C噬菌体没有细胞结构，由________组成，只能__________在活细胞中。
(3)D是通过产生________来繁殖后代的。蒸馒头、做面包时，离不开[       ]_________。

【推荐2】根据“观察霉菌”的实验回答下列问题：

（1）用放大镜观察一个长有青霉的橘子，可以看到一条条直立生长的白色绒毛，这就是青霉的结构图中【2】________________， 它们的顶端长有成串的青绿色【1】__________________________。
（2）【3】能够深入营养物质内部吸收有机物，供霉菌利用。与细菌一样，真菌细胞内也没有叶绿体，只能利用____________________________生活。

【推荐3】自然界中微生物的种类和数量繁多，分布广泛，与人类的生产、生活关系密切。兴趣小组查阅资料得知：葡萄的果皮上含有多种微生物。图1是他们制作葡萄酒和葡萄醋的实验流程图，请根据所学知识回答下列问题：
   
(1)在葡萄酒发酵过程中，发挥作用的微生物是________；根据图2可知，葡萄酒发酵的最适温度为________。
(2)醋酸菌只有当氧气充足时，才能进行旺盛的生理活动。在醋酸发酵阶段如果能产生一定量的乳酸，会使葡萄醋的口味更佳。乳酸菌发酵需要________（选填“有氧”或“无氧”）环境。
(3)现有如图3所示的两种发酵方法。
方法一：每天都对发酵罐中的原料进行翻动，使其充分接触氧气，发酵30天；
方法二：将发酵罐中的原料分为A、B两层，每天只翻动A层，发酵15天；之后，通过一定技术手段，将A、B层颠倒，每天只翻动B层，再发酵15天。
为了获得乳酸风味的葡萄醋，兴趣小组应选择哪种发酵方法？理由是什么？______
(4)为了延长葡萄醋的保质期，在进行巴氏消毒后，人们往往还会进行密封保存。从防腐的角度分析，进行密封保存的原理是_______________。

【推荐1】以下是五种微生物示意图，请据图回答下面的问题：
   
(1)图B是病毒的结构示意图，它的结构很简单，不具有__________结构。主要是由蛋白质外壳和内部的__________构成的。
(2)图中A与C、D、E在细胞结构上主要的区别是：A无__________，所以被称为_________生物，当遇到不良环境时，会形成__________。
(3)图E的繁殖方式是__________生殖。
(4)图中C是酵母菌结构图，与绿色植物的细胞相比缺少的结构是__________、只能利用现成的有机物生活。
(5)著名的“微生物学之父”是法国著名的科学家巴斯德，他提出了保存酒和牛奶的_________法以及防止手术感染的方法。

【推荐2】依据如图所示的几种微生物的形态结构模式图，回答下列问题。注意：请在［］处填写字母，在横线处填写名称。

(1)侵入人体后，可能会导致人体患“破伤风”疾病的是[       ]______， 高致病性“禽流感”是由[       ]______侵入家禽的体内引起的。
(2)控制B生物体生命活动的中心位于细胞核内，属于______（“真核”或“原核”）生物。
(3)上世纪40年代，科学家利用图中的[       ]______生产出了一种抗生素药品，这种药能杀 灭肺炎球菌等病菌。
(4)蒸出的馒头松软多孔，是因为有了[       ]______参与的结果，它可以通过______和孢子生殖繁殖后代。

【推荐3】下图是细菌、青霉和酵母菌三种微生物的结构示意图，请据图回答：

（1）参与制作面包、馒头的是_______（选填“甲”、“乙”或“丙”），该微生物还可用于酿酒，这是因为________，它可在无氧的环境中，将葡萄糖分解为_______和二氧化碳。
（2）乙图中的[   ]______是进行繁殖的细胞。图中与乙亲缘关系最近的微生物是_______（选填“甲”或“丙”）。
（3）丙的遗传物质主要集中在结构[   ]______中。
（4）这三种微生物都可作为分解者参与了生态系统的______循环。