【推荐1】某同学在做“观察叶片的结构”的实验时所看到的菠菜横切面如图所示，请你据图分析回答：

（1）绿色植物光合作用的器官是_____，图中①、⑤_____属于保护组织；②、④分别属于_____组织和_____组织，因它们都含有_____，所以都是进行光合作用的场所。
（2）据图分析，叶片上面靠近②的颜色比靠近下面⑤的颜色_____（填深或浅）。植物蒸腾失水和气体交换的“门户”是_____。
（3）光合作用需要的水分、无机盐运输到叶肉细胞是通过③_____中的导管实现的，而光合作用制造的有机物是通过_____运输的。

【推荐2】观察叶片结构，回答下列问题。

（1）图中②和⑦构成叶片的表皮，对叶片有_________作用。
（2）图中⑤是_________，有支持作用。
（3）图中植物体与外界环境进行气体交换的门户是①_________。
（4）细胞形状不规则，含叶绿体较少，排列比较疏松的结构是(      )_________。

【推荐3】生物圈中到处都有绿色植物，它们的某些生理活动在生物圈中具有重要作用。图甲是叶片结构示意图，图乙中A、B表示植物两种不同的生理活动，a、b表示两种不同的物质，请据图回答：

(1)图甲中的结构2是______，含有较多的叶绿体，它是图乙生理活动A进行的场所。结构5是______，它由两个半月形的______构成。
(2)图甲中的结构4含有导管与筛管，其中______能运输光合作用所需的水分。
(3)图乙生理活动B的实质是分解______，释放能量供给植物的生命活动。

【推荐1】西瓜堪称“盛夏之王”，清爽解渴，味道甘味多汁，是盛夏佳果，西瓜除不含脂肪和胆固醇外，含有大量葡萄糖、苹果酸、果糖、蛋白氨基酸、番茄素及丰富的维生素C等物质，是一种富有很高的营养、纯净、食用安全食品。请据图回答下列问题：

(1)种植西瓜要在播种前用水浸种2小时，促使其发芽，这是提供种子萌发所需要的_______。通常瓜农在移栽瓜苗时，都要带一个土坨，目的是避免_________受到损害。
(2)像西瓜的花那样，在一朵花中只有雄蕊或只有雌蕊的花叫做______花；自然状态下，西瓜的雄花的花粉落到雌花的柱头上的过程，这种传粉方式属于____________传粉。
(3)为提高西瓜的结果率，瓜农通过____________________，就可以有效达到增产的目的；在西瓜开花期，可以适量增施____________肥，就可以促进花的开放，也可以提高产量。
(4)我们食用的西瓜清热解暑，甘甜可口，瓜瓤是由________发育成的。

【推荐2】如图是桃的生命周期，甲、乙、丙、丁分别表示生命周期中的四个不同的时期，数字       ①~⑥表示每个时期的相关结构。请根据所学知识回答问题。

(1)甲中①的萌发需要一定的环境条件，请列举一个：____。
(2)乙中④吸收的水大部分从③____散失了。
(3)植株的生长需要营养物质，施肥的主要作用是给植株提供____，丙中的枝条是由____发育而来的。
(4)从开花到结果，还需要经历____和____两个过程。丁中发育成果实的结构是⑥____，其中的____发育成①种子。

【推荐3】“发展生态农业，助力乡村振兴”。在乡村振兴农业帮扶工作队的引领下，红星村兴起了大量种植经济作物——水果玉米的热潮。图为玉米种子结构、萌发和生长过程示意图，请据图回答下列问题。
   
(1)“种子经过筛，幼苗长得乖”。如图甲，在玉米种植过程中，常选用籽粒饱满的玉米种子播种，因为种子的________ （填图中字母）内贮存的营养物质，能保证种子正常萌发所需。
(2)“有收无收在于水，多收少收在于肥”，玉米植株生活需要的水分和无机盐，主要由根从土壤中吸收，然后通过茎中的________ （填“导管”或“筛管”）向上运输，运输的动力来自________ 作用。玉米生长过程中，苗期需要含________ 的无机盐比较多，籽粒形成期需要________ 肥较多。
(3)农业帮扶队员通过利用低温环境降低玉米种子的________ （填生理作用），实现种子的长期保存。
(4)如图乙是玉米单株光合作用强度与种植密度的关系曲线图，从图中可以看出，与a点相比，在b点单株光合作用强度明显减弱，原因是________ 。
(5)阴雨连绵的天气会造成玉米果穗大量缺粒减产的原因是________ 。

【推荐1】玉米是世界三大粮食作物之一，是公认的黄金食品，世界卫生组织（WHO）将玉米称为人类膳食结构的平衡大使。下图为玉米个体发育过程中的部分形态结构及生理活动示意图，请据图回答下列问题。

(1)图1中的A是由图3中的【       】______________发育成的。在玉米种植过程中，农民伯伯为获得健壮的玉米幼苗，常选用籽粒饱满的玉米种子播种，是因为______________。
(2)图1中的A→B过程，农民伯伯播种前常将A适当浸泡，这说明种子萌发需要______________。
(3)图2示玉米的生理活动，若气体【b】能使带火星的木条复燃，则该生理活动是______________。若该生理活动能释放细胞生命活动所需要的能量，则【b】是______________。
(4)如图是玉米单株光合作用强度与种植密度的关系曲线图，从图中可以看出，与c点相比，在d点单株光合作用强度明显减弱，原因是______________。该图给我们的启示是______________。

【推荐2】生物圈中到处都有绿色植物，它们的某些生理活动也具有重要作用。下图1表示植物叶片所进行的某些生理活动，图2为该植物叶片的结构示意图，图3示该植物在晴朗的夏季一天24小时内呼吸作用和光合作用的变化曲线。据图回答下列问题：（在〔       〕内填序号）

(1)图1中A表示______作用，对应图3中的曲线______（填“Ⅰ”或“Ⅱ”），通过A过程，植物细胞利用氧，将有机物分解成______和水，并将储存在有机物中的能量释放出来，供生命活动的需要。
(2)植物体吸收的水分通过根、茎、叶中的______向上运输，动力来自于图1中的B作用，其吸收的水分大多数通过图2的〔       〕______散失到大气中，促进了生物圈的水循环。
(3)图1中的C表示______作用。通过C过程，植物不断消耗二氧化碳，释放氧气，维持生物圈中______平衡。
(4)图3两曲线相交于点a和点c，在这两点对应的时间段内（不包括点a和点c），光合作用强度______（大于/等于/小于）呼吸作用强度，所以一天中有机物积累最多的是______点。

【推荐3】如图一示大豆种子结构；图二示大豆幼苗；图三示植物部分生理活动，其中的数字和箭头表示来源和去路；图四是大豆密闭温室中一天内二氧化碳含量变化曲线。请据图分析并回答下列问题：

（1）图一大豆种子的主要部分包括____（填写序号），它是由____发育来的。
（2）图二中A是由图一中的[___]____发育来的。
（3）种子萌发过程中有机物逐渐减少，是因为____旺盛。
（4）图四中曲线bd段，大豆叶片此时进行的生理活动可以用图三中的数字____表示。通过分析此段曲线，你对蔬菜大棚种植有何建议？_____。
（5）转基因大豆占全球大豆种植面积的82%，转基因大豆以及加工制品已经深入人们的生活。试举一例你所熟悉的转基因生物_____。

【推荐1】如图是植物叶片的生理活动示意图，其中a、b表示气体，箭头表示物质在植物体内运输及气体进出叶片的方向。请回答下列问题。

(1)光合作用是绿色植物最主要的特征，植物利用光能，通过叶绿体，以［a］___________和水为原料，合成有机物，并释放出［b］___________。它对维持生物圈中的碳-氧平衡起了重要作用。
(2)在黑暗环境下，［a］代表的只能是___________，物质［b］代表二氧化碳，表示叶片在进行呼吸作用，这一生理活动主要在细胞的___________内进行，呼吸作用的实质是分解有机物，释放能量。
(3)比较发现：光合作用合成的___________部分供给呼吸作用分解，呼吸作用为光合作用提供了二氧化碳和能量，二者相互依存，体现了生物体对立统一的关系。

【推荐2】下图是绿色植物叶肉细胞的生理活动示意图，其中1、2分别表示不同的生理过程，据图回答:

(1)a表示的物质是_____________,b表示的物质是________________
(2)①表示的细胞场所是_____,②表示的细胞场所是_____
(3)合成有机物、储存能量的生理活动是_(填图中序号)。分解有机物、释放能量的生理活动是__(填图中序号)。
(4)叶片上的__是气体进出植物体的门户，它是由成对的__细胞围成的。

【推荐3】图甲A、B、C分别表示某植物叶片所进行的某些生理活动，图乙为该植物在晴朗的夏季一天24小时内呼吸作用和光合作用的变化曲线。

请据图回答：
(1)图甲中植物在黑暗环境中吸收的气体主要是__________，该植物白天和晚上都能进行的生理活动是__________。（填字母）
(2)图乙中代表光合作用的曲线是__________，进行此生理活动的细胞场所是__________。
(3)移栽植物时，常在阴天和傍晚进行，并剪去大量枝叶，其目的是为了抑制图甲中__________生理活动。（填字母）
(4)绿色植物的光合作用对维持生物圈中__________平衡有重要的作用。