【推荐2】废药品及其包装物属于有害垃圾，应该放入红色垃圾桶，集中处理。但是生活中乱丢过期药品的现象依然很普遍，为了研究药品对周边环境和生物的影响，生物学兴趣小组开展了“过期感冒清热颗粒的溶液对绿豆种子萌发影响”的探究实验。实验步骤如下：
第一步：配制溶液。将一定量的过期感冒清热颗粒充分搅拌溶解后制成溶液。取四个烧杯，分别加入20mL、40mL、60mL、80mL的过期感冒清热颗粒溶液；然后用蒸馏水分别补齐每个烧杯中的溶液量，使其均为100mL；分别得到A、B、C、D四种不同浓度的过期感冒清热颗粒溶液。
第二步：选取100粒基本相同且饱满的绿豆种子，均分并平铺放入编号为I～V的相同培养皿中、
第三步：向Ⅰ号培养皿加入适量蒸馏水，向Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、Ⅴ号培养皿分别加入______的A、B、C、D四种不同溶液，将5个培养皿同时放置于25℃的恒温培养箱中培养。
第四步：每隔24小时，将各培养皿中的液体倒净，并重复“第三步”，以确保液体浓度基本不变。
第五步：7天后，统计绿豆种子的发芽率如下表所示：

培养皿号	I	Ⅱ	Ⅲ	Ⅳ	V
绿豆种子（粒）	20	20	20	20	20
加入	蒸馏水	A	B	C	D
发芽率	90%	60%	50%	30%	10%

(1)兴趣小组探究的实验变量是______。
(2)请将实验“第三步”补充完整，将答案填写在横线上______。
(3)绘图：请你根据表中数据，在坐标图内完善Ⅳ、V组实验结果的柱形图。

(4)每组实验材料选用20粒而不是1粒绿豆种子，这样做的目的与通过在相同条件下进行______实验的目的相同。
(5)通过对上述实验结果的统计分析，你得出的结论是：______。

【推荐3】实验探究
近段时间，很多同学都喜欢养蚕。由于某些地区桑树较少，部分同学就用榆树叶代替桑树叶喂养家蚕。某生物兴趣小组的同学为了探究家蚕喜欢吃桑树叶还是喜欢吃榆树叶，设计并实施了以下实验：
①在一个长方形纸盒的一侧放一片桑树叶，另一侧放一片大小基本相同的榆树叶；
②取10只家蚕放在盒子中央；
③过一段时间后，观察并记录每片树叶上取食的家蚕数目。
请根据实验分析作答：
(1)家蚕属于__________________动物，其外骨骼的作用是__________________和__________________，外骨骼不能随身体一起长大，所以家蚕需要定期__________________。
(2)本实验为了__________________，实验中除了选取的两片树叶要大小基本一致外，还必须保证家蚕到两片树叶的距离__________________。
(3)实验中选择不同的叶片种类为材料，目的是形成__________________实验。
(4)步骤②中选择的家蚕数量是10只而不是1只，这样做的目的是________________________________。
(5)若观察到取食桑树叶的家蚕数量明显多于取食榆树叶的家蚕数量，且重复实验多次，结果均如此，则本实验的结论是________________。若现象相反则本实验的结论是______________。

【推荐1】生活中，你有没有发现米饭在口腔里越嚼越甜，这是由于口腔中的唾液使米饭中的淀粉开始分解为其他有甜味的糖类，下面是某小组进行的一个实验，请你分析回答下列问题：
步骤1：取适量的新鲜米饭，打碎，做成浆糊并振荡，分成2等份。
步骤2：将口漱净，取4毫升唾液放入小烧杯中。
步骤3：取2只洁净试管，分别编号为1、2.
步骤4：进行如下图系列操作：

(1)上述图示D的1、2号试管中，滴加碘液后，呈蓝色的是________，碘液的作用是用来检验是否存在________。
(2)该实验的目的是观察________对淀粉的作用。
(3)该探究实验过程中，控制单一变量的做法有________ （请写出一点即可）。
(4)如果将C过程烧杯中的水换为0℃，再重复D过程，这两个试管中浆糊的颜色都是蓝色，说明________能影响唾液中消化酶作用的发挥。

【推荐2】如图是食物经过人体消化道时，糖类、蛋白质和脂肪被化学消化的程度，字母表示组成消化道各器官的排列顺序。请据图回答。

（1）曲线甲是____，的消化，曲线乙是____的消化。
A.糖类       B.蛋白质       C.脂肪       D.维生素
（2）字母C代表的器官是____。
A.食道       B.胃       C.小肠       D.大肠
（3）蛋白质在____中进行消化，其终产物是____。
A.A 和 B       B.B 和 C       C.C 和 D       D.A 和 C       E.葡萄糖            F.氨基酸       G.脂肪酸
（4）下面是张小华同学设计并完成的“馒头在口腔中的变化”实验（如下表），在4支试管中加入等量的馒头碎屑及2毫升清水或唾液。

试管	物质	温度	时间	碘液	现象
A	馒头碎肩+清水	37℃	5分钟	加	？
B	馒头碎肩+唾液	37℃	1分钟	加	变蓝
C	馒头碎肩+唾液	37℃	2分钟	加	部分变蓝
D	馒头碎肩+唾液	37℃	5分钟	加	不变蓝

请回答：A试管将会出现的现象是____；A和D试管是一组对照实验，探究的是____；根据实验你认为吃饭时应该____（填番号）。
A.狼吞虎咽        B.细嚼慢咽

【推荐3】下图是探究馒头在口腔中的变化实验，其中的A、B、C、D表示四个实验步骤。

(1)描述D步骤加碘液后的实验现象：变蓝的试管是____号。
(2)馒头在口腔中变甜与____号试管的变化相似。
(3)B步骤中的“搅拌”相当于口腔中____的作用。
(4)如再要探究“温度对唾液消化淀粉是否有影响”，请完善下列需要更改的设计方案：
①取三支试管滴加等量馒头碎屑和等量的____；
②将一支试管放在37℃的温水中，另二支试管分别放在100℃和0℃水中，三只试管充分搅拌，10分钟后取出，各加入碘液2滴，观察实验现象。其中放入0℃水的试管内实验现象是____。（填“变蓝”或“不变蓝”）

【推荐1】“吃饭前要洗手”是小时候妈妈和老师就开始为我们培养的卫生习惯，饭前真的需要洗手吗？生物兴趣小组的同学决定运用培养细菌和真菌的一般方法，设计实验进行探究。下列图示中，图一为小组讨论内容示意图，图二为该小组进行实验后得到的作品。请分析回答下列问题：

（1）图一中4位同学所讨论的问题，其实是培养细菌和真菌的具体操作环节，请用4位同学的代号，将他们的操作环节按先后顺序进行排列________。
（2）图一中乙同学提出“培养皿和培养基在接种前要高温处理”其目的是______。
（3）图一中丁同学的问题“最后能够看到的是什么？”指向了实验的结果，最终能够用肉眼看到的是细菌和真菌的______。
（4）图二中A培养皿与C培养皿进行对照，说明了_____ 。
（5）该实验告诉我们________有利于健康。

【推荐2】在餐桌吃饭时 ，有些人愿意使用一次性筷子而不愿意用消毒筷子，他们认为一次性筷子没人使用过，比消毒筷子卫生。真的是这样吗？某同学进行如下实验，探究一次性筷子与消毒筷子哪种细菌多。请你将实验过程补充完整，并分析回答下列问题。
（1）配制细菌生活所需要的培养基。
（2）将两组培养基进行_____处理，标号为甲和乙。
（3）用_____棉签擦取一次性筷子，并在甲培养基上轻轻涂抹，另一组同样处理消毒筷子后在乙培养基上涂抹，这样做的目的是形成_____。这一过程是培养细菌和真菌方法的哪一步骤？_____。
（4）将两个培养基放到恒温箱进行_____ 。
（5）定时进行检查，并做记录。
（6）推测实验结果：
如果甲培养基上的菌落量多于乙培养基，说明_____ 筷子比较卫生。
如果乙培养基上的菌落量多于甲培养基，说明_____ 筷子比较卫生。

【推荐3】检测不同环境中细菌和真菌的探究活动实验中，一组同学的实验过程如下图：

(1)实验步骤中，A高温灭菌后需要冷却下来后，再进行第二步的原因是___。
(2)通过D的观察结果，这组同学认为他们培养出来的是细菌，因为它的菌落比较___（填大或小），表面光滑粘稠或___。
(3)细菌和真菌生存必需的基本条件是___。

A．阳光、空气、水、营养物质、适宜的温度、一定的生存空间

B．空气、水、琼脂、适宜的温度、一定的生存空间

C．阳光、空气、水、营养物质、一定的生存空间

D．水、营养物质、适宜的温度、一定的生存空间

【推荐1】某生物兴趣小组为探究“烟草浸出液对水蚤心率的影响”进行了以下实验：
材料和用具：20 ℃室温条件下，20只大小一致，每10秒心跳次数在30～36次之间的成年水蚤；向装有等量香烟烟丝的4个烧杯中分别加注20 mL、30 mL、40 mL、50 mL的蒸馏水，浸泡1天，制成不同浓度的烟草浸出液。
你提出的问题是____________________________________________
你作出的假设是____________________________________________
实验步骤：
①将水蚤分成5等份，分别移入清水及20 mL、30 mL、40 mL、50 mL的烟草浸出液中，5分钟后，测量每只水蚤的心跳次数。
②分别计算各组水蚤每10秒心跳次数，其数据记录如表：

组号	一	二	三	四	五
用不同量的蒸馏水制成的烟草浸出液	清水	20 mL	30 mL	40 mL	50 mL
每10秒心跳次数	35	42	39	37	36

(1)该实验中的变量是____________________，第一组加清水的作用是__________。
(2)步骤②每组在统计数据时，为了使数据科学有效，应该采取的数据处理方法是____________。实验中要选用的水蚤、室温等条件都相同，这样做的目的是________________。
(3)根据实验数据分析，烟草浸出液对水蚤的心率具有________作用。

【推荐2】下表是某班级同学探究“究竟对水蚤心率的影响”的实验数据．请回答：

实验组号	1	2	3	4	5	6	7
不同浓度的酒精	0（清水）	3%	5%	8%	10%	15%	20%
水蚤个数	10	10	10	10	10	10	10
10秒内心脏跳动平均次数	33	29	25	22	19	15	死亡

（1）该实验中，1号实验的作用是________ ．       
（2）该实验的变量是________ ．为了保证实验中只有一个变量，除了要注意水温相同外，还要注意________ （写出1项即可）．       
（3）本实验需要的器材有：清水、酒精、水蚤、________ 等．       
（4）分析以上实验数据，得出的结论是：在一定的酒精浓度范围内，________ ．

【推荐3】家庭经常使用洗衣粉、洗洁精等洗涤用品，会产生大量的污水。某校兴趣小组为了探究洗涤污水是否会对环境造成不良影响，设计并完成了“洗衣粉溶液是否会影响水蚤的心率”及“水蕴草对使用洗衣粉产生的污水是否具有净化作用”的探究活动。实验过程如下：
①自制洗衣粉溶液。将同一品牌的洗衣粉加入清水中，配制成浓度为1%和2%的洗衣粉溶液。
②用水蕴草处理。取上述1%和2%的洗衣粉溶液各200 毫升，分别加入20克水蕴草（一种沉水植物），静置24小时，对洗衣粉溶液进行处理。
③选取发育状况相近的水蚤，分别置于清水、洗衣粉溶液和经水蕴草处理后的洗衣粉溶液中，在显微镜下观察并测量水蚤的心率。每组实验重复3次，计算平均值，实验数据如下表。

组别	选取的溶液	水蚤平均心率（次/min）
		第一分钟	第二分钟	第三分钟
1	清水	136	142	138
2	1%洗衣粉溶液	100	92	80
3	2%洗衣粉溶液	82	56	42
4	经水蕴草处理后的1%洗衣粉溶液	118	104	95
5	经水蕴草处理后的2%洗衣粉溶液	99	70	60

请分析回答：
(1)第1组与第2、3 组形成的对照实验中，变量是___。
(2)使用同一品牌的洗衣粉配制溶液和选取发育状况相近的水蚤实验观察，都是为了遵守___原则。
(3)每组实验重复3次，并计算平均值的目的是提高实验结论的___，减少实验误差。
(4)分析以上实验数据可知：随着洗衣粉溶液浓度和实验时间的增加，水蚤心率受抑制的程度逐渐___；洗衣粉溶液经水蕴草处理后，对水蚤心率的抑制作用___。因此你的结论是___。
(5)根据上述探究结果，为减少水质污染，你应该怎样做?___（答出一条即可）。