【推荐1】下图是小明同学参观农林生态公园研学行活动中记录的几种生物的示意图。请据图回答下列问题：

(1)图中属于种子植物的是______、向日葵、玉米。
(2)生活在淡水中且没有根、茎、叶分化的植物是_____和衣藻。
(3)图中属于单细胞生物的是_______。
(4)图中不具有输导组织的是______、水绵和衣藻。
(5)小明发现，有的玉米的果穗有缺粒现象，引起这一现象的主要原因是传粉不足，解决这一现象的有效措施是给玉米进行_______。

【推荐2】认真观察和识别下图中的植物，并回答相关问题。

(1)如图植物中，没有根、茎、叶分化，结构最简单的是_____。（填字母代号）
(2)D植物生活在阴湿的环境中，植物体矮小，它没有真正的_____。
(3)图中A植物属于_____植物，不仅有真正的根、茎、叶，而且体内具有专门的_____组织，因此能较好地适应陆地生活。
(4)图中C植物属于____植物，种子裸露在外，没有果皮包被。
(5)图中ABD三种植物在生物学上可以归为一类，统称为_____植物。

【推荐3】小明对公园中的葫芦藓、肾蕨、榕树、松树、蝴蝶、金鱼等生物进行了如图归类。

(1)甲处可按照种子外是否具有______包被进行分类。
(2)可当做监测空气污染程度的指示植物是[   ]______。
(3)自然状态下，①和②主要靠______进行繁殖。
(4)具有外骨骼的动物是[   ]______。
(5)④用呼吸______。

【推荐1】如图所示是常见的几种植物，请据图回答。

(1)图中分布最广、种类最多、最高等的植物是_________（填字母）。
(2)在以上植物中，属于种子植物的是_________（填字母）。
(3)B与D的共同特点是都能产生_________，但D的种子有_________包被着，与种子共同构成_________（填器官名称）。
(4)可作为监测空气污染的指示植物的是_________（填字母）；煤炭是古代_________（填字母）植物埋在地底下形成。
(5)根据繁殖后代的方式，肾蕨、葫芦藓、水绵可以被统称为_________。（填“孢子植物”或“裸子植物”或“被子植物”）
(6)你能把A、B、C、D四种植物所属类群按从低等到高等排序吗？_________（填字母）

【推荐2】请阅读“国家水杉和有关蕨类植物的生殖介绍”。
一亿多年前，当时地球的气候十分温暖，水杉已在北极地带生长，后来逐渐南移到欧亚和北美洲。到第四纪时，地球上出现大量冰川，各洲的水杉相继灭绝，而只在我国华中一小块地方幸存下来。1943年以前，科学家只是在中生代折垩纪的地壳导层中发现过它的化石，自从在我国发现仍然生存的水杉以后，曾引起世界的震动！被誉为植物界的“活化石”！目前已有50多个国家先后从我国引种栽培，几乎遍及全球！我国从辽宁到广东的广大范围内都有它的踪迹。
蕨类植物的孢子和一般常见种子很不相同，一般植物园的种子，落在适宜的土壤上，就能生根发芽，长成一棵新的植株。而蕨类植物的孢子落入土壤之后，先要萌发长成一个心形的片状体，称为原叶体。原叶体是绿色的，下面生长着假根，能独立生活。通常，在原叶体上长着颈卵器和精子器。有趣是，当精子器成熟之后，里面的精子，个个长着许多鞭毛，它们可以在水中游动到颈卵器里和卵细胞结合形成合子，合子仍然不断吸收原叶体上的养料，继续发育而成为一棵新的蕨类植物。
（1）蕨类植物的生殖能不能脱离水的限制？
____________________
（2）请分析种子植物为何比蕨类植物园更适于在陆地生
________________

【推荐3】（1）在以下植物中，属于种子植物的是_____；可以用孢子繁殖后代的植物是_____可以作为监测空气污染程度的指示植物是_____，因为它的叶只有_____层细胞，二氧化硫等有毒气体可以从背腹面侵入叶细胞，使它的生存受到威胁。

（2）D和F的不同之处在于_____。
（3）对它们进行分类的时候，应考虑植物的哪些特征_____。
（4）你能把以上植物所属的类群按从低等到高等的顺序排列吗？_____

【推荐1】海草是生活于浅海的被子植物总称，单种或多种海草组成的海床是重要的浅海生态系统，被誉为“海洋之肺”“海底草原”。

(1)很多人容易将海草和海藻混淆。分析图1可知，海草是所示植物______（填“A”或“B”），判断依据是______。
(2)图2是某海湾沿岸海草优势种的调查图，推测影响不同种类海草分布的主要非生物因素是______。
(3)一些海洋鱼类会以海草为食，海草可以吸收重金属等毒害物质，这些毒害物质沿着图3中食物链在生物M体内积累最多，请写出图3中一条含有生物M的食物链：______。
(4)人为干扰和环境变化等因素都会导致海草床退化，一旦破坏就很难恢复，说明海草床生态系统的______能力较弱。请提出一条保护海草床的具体措施：______。
(5)兴趣小组同学从红海子湿地采集了水草、小金鱼、泥沙、河水及不透光的盒子等材料制作了如下四种生态瓶，开展生态系统稳定性探究。

①在探究“光对生态系统的稳定性是否有影响”时，应选择______瓶进行实验最合理。
②能较长时间维持稳定的是哪个瓶？并说出你的理由。______。

【推荐2】6月份，大连樱桃成熟，樱桃树上结满了果实，颜色鲜红，玲珑剔透，吃起来甜中带酸，非常惹人喜爱。
      
(1)樱桃的果实饱满，甜度适中，如图所示。从结构层次上看，樱桃果实属于___，它是由雌花的___发育而成。在分类上，樱桃属于___（裸子植物/被子植物）。
(2)樱桃果肉中流出酸甜味汁液来自细胞中的___（结构名称）。
(3)春季樱桃开花前，要重点施肥一次，该营养成分在榴莲体内运输的动力来自于___作用。
(4)樱桃可用种子繁殖，但因其变异性大，而且生长速度很慢，所以在农业生产上，多采用嫁接繁殖来培育樱桃，这种繁殖方式的优势为___。

【推荐3】如图是六种常见的植物，请据图回答下列问题。

(1)上述植物中用孢子繁殖的是______________________（填字母），______________________（填字母）能作为空气污染程度的指示植物。
(2)属于绿色开花植物的是______________________（填字母）。
(3)生活在阴湿地面上的植物有_____________________________（填字母），E类植物与玉米相比最大的区别是种子外无______________________包被。

【推荐1】小华学习了“生物类群”后，对生物的分类产生了兴趣，在老师的指导下，编造了一张植物分类检索表：

请回答：
（1）a和b处应分别填上____。
（2）小华在一次野外活动时，采集到甲、乙、丙3种植物，通过观察标注了它们在检索表中的位置。这3种植物中，共同特征比较多的两种植物是____。

【推荐2】现有下列生物：A玉米、B肾蕨、C海带、D向日葵、E葫芦藓、F油松、G家兔、H鲫鱼、I蝗虫、J青蛙、K蚯蚓，根据所学知识回答下列问题。
(1)上述植物中用种子繁殖的是__________________；（填字母）上述动物中属于脊椎动物的是_________________。（填字母）
(2)家兔等哺乳动物的主要特征是体表被毛、______________。

【推荐3】“南有袁隆平，北有李振声”，袁隆平院士和李振声院士分别是水稻和小麦的遗传育种学家，他们的科研成果大大提高了我国水稻和小麦产量。水稻和小麦是我国的主要粮食作物，大豆是我国重要的油料作物，它们的分类关系如下表。请回答下列问题。

等级	水稻、小麦和大豆的分类关系
种	水稻	小麦	大豆
纲	单子叶植物纲		双子叶植物纲
门	被子植物门

(1)水稻和大豆所属相同的最小分类等级是_______；这三种植物中，亲缘关系最密切的两种是_______。
(2)分类等级单位越大，包含的生物种类和数量_______。
(3)依据表中信息分析，水稻、小麦和大豆的重要分类依据是_______。
(4)小麦在植物检索表中处于_______纲的位置。