【推荐1】“明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉，稻花香里说丰年，听取蛙声一片。”请根据你所学的生物学知识回答下列问题。

(1)“金蝉脱壳”后，蝉处于发育的 ______ 阶段。
(2)蝉、青蛙、喜鹊发育的起点都是 ______ 。其中，青蛙的生殖和发育过程是在 ______ 完成的。其幼体与成蛙在 ______ 、 ______ 和生活习性上都有很大的差异，因此青蛙的发育过程属于 ______ 。
(3)图为喜鹊卵的结构模式图，喜鹊卵中的 ______ 和 ______ 中储存有丰富的营养物质，供胚胎发育需要；又有 ______ 的保护，能减少水分的丢失，这都适于鸟类在 ______ 繁殖后代。

【推荐2】下图是与生物生殖发育相关的图示。请据图回答：

(1)观察A、B的发育过程，可以看出，B多了一个发育阶段，即_______，B表示的发育类型是_______。
(2)观察C的发育过程，发现青蛙的受精方式和发育方式分别是_____________。
(3)对比A、B、C、D、E和F的生殖方式，属于无性生殖的是_______（填字母）。
(4)胎儿通过图F中[   ]______与母体进行物质交换。
(5)图E中决定新生命性状的结构存在于[   ]________，为胚胎发育提供营养的结构有[   ]_______和[   ]_______。

【推荐3】如图为昆虫发育模式图，请据图回答问题

（1）昆虫一生经历了不同阶段，若图中B表示昆虫发育过程中的蛹期，则D可表示昆虫发育的_____时期。
（2）“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”家蚕发育过程可用图中字母和箭头表示为_____。养蚕是为了获取蚕丝，要使蚕丝产量提高，应设法延长图中_____时期。
（3）蝗虫的发育过程可用图中的字母和箭头表示为_____；该发育过程属于_____。

【推荐1】如图为青蛙发育过程的四个阶段：

   

(1)青蛙的生殖和发育都必须在______中进行。
(2)青蛙的发育顺序是____________（用序号表示）。
(3)青蛙处于①阶段时，用______呼吸。

【推荐2】阅读下列短文，回答有关问题：
“黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙”。春末夏初，青蛙“呱、呱”的叫声此起彼伏，如果寻声找去，你会发现池塘中的青蛙正在抱对。过了几天，你再来时会在水中看到小蝌蚪。若是你继续观察下去，会看到青蛙外形魔术般变化的全过程。
(1）“呱、呱、呱”的叫声是_________性青蛙发出的。
(2)雌雄蛙抱对后分别产下的卵细胞和精子在水中完成受精作用，这种受精方式是体内受精还是体外受精？___________________
(3）小蝌蚪长得不像“妈妈”，而像鱼，那么青蛙的发育属于_________发育（填“变态”或“不变态”）。
(4)根据上文以及你所学的知识推测，青蛙的生殖和幼体发育必须在_________中进行。

【推荐3】位于海淀西郊的圆明园，是历经沧桑的“万园之园”，也是一座水景园林，动植物资源丰富，其中包括北京原生物种金线蛙，请根据所学知识回答下列问题：
(1)金线蛙的前肢短小，后肢发达，趾间有蹊，这样的结构使得金线蛙善于__________和划水。
(2)金线蛙一度在圆明园消失多年，有人认为这与环境污染有关。
①繁殖季节，金线蛙将卵产在水中，并在水中完成__________作用，且卵表面没有卵壳保护，容易被水中污染物侵害。
②金线蛙成体肺结构不发达，皮肤薄而裸露，其中密布丰富的毛细血管，有利于进行__________。皮肤的这一特征也导致污染物容易渗入，继而危害全身组织细胞。
(3)为了证实水污染对金线蛙的危害，研究人员进行了相关实验，结果如下图所示。

据此推测，水污染会使金线蛙细胞核中的__________发生异常，进而导致个体发生畸变。
(4)目前，以蛙为代表的两栖动物的生存和繁衍受到严重威胁，为减慢两栖动物种类和数量的下降速度，我们可以做些什么？______________________________ 。（写出一 条即可）

【推荐1】下图是青蛙发育过程中某些阶段的示意图,据图回答下列问题。

(1)青蛙的体色使它适于生活在_______的环境中。
(2)青蛙发育过程的顺序是D→ _____→______ →_______→ _____。
(3)图中的B用_______(填“外鳃”或“肺”)呼吸。
(4)青蛙的生殖和发育在水中进行,青蛙进行_____(填“体内”或“体外”)受精。
(5)蝌蚪的形态和结构与成蛙的区别很大,青蛙的发育方式为____(填“变态”或“直接”)发育。
(6)蝌蚪外形像鱼，身体呈___形,有___用___呼吸,从这些事实可以推测出___
(7)青蛙是农林害虫的天敌,在山岭地中放养青蛙来防治害虫是否可行,为什么________? (从蛙的生殖和发育上回答)

【推荐2】生物界有许多奇妙的现象值得我们去探索，某社团同学选取了多种生物，对这些生物生殖和发育的有关知识进行了探索，请回答下列问题。

(1)甲图中M是三种生物发育的共同特点，都属于_____。
(2)乙图中，若D表示受精卵，则家蚕的蛹是图中的____(填字母)，请写出家蚕的发育过程：______(用字母和箭头表示)。
(3)丙图中，若以黑枣树为砧木，以柿树的枝条为接穗，那么嫁接成活的关键是____，嫁接成活后该枝条所结的果实为______(填“黑枣”“柿子”或“无法确定”)。
(4)生物的生殖分为有性生殖和无性生殖。下列生殖方式与图丙相同的有______(填序号)。
①杨树的扦插；②马铃薯的组织培养；③细菌的分裂生殖；④小麦的种子繁殖；⑤“多莉”羊的培育；⑥试管婴儿。

【推荐3】下图表示青蛙的发育过程，根据图回答：

(1)青蛙的个体发育起点是[ 1 ]_______。从整个发育过程来看，青蛙的发育属于________。
(2)从图中可以看出[ 3 ]_______最像鱼，从外形上看像鱼的特点是_______，从体内结构上看像鱼的特点是________________   。
(3)青蛙的发育过程中，运动器官的变化是____________________。

【推荐1】下图是鸟卵的结构示意图，请据图回答：

(1)在“观察鸡蛋的结构”实验中，不会涉及的材料器具是（       ）

A．解剖剪	B．显微镜
C．镊子	D．探针
E．解剖刀

(2)内外卵壳膜在鸟卵的钝端分开形成________，为胚胎发育提供氧气。
(3)一枚鸟卵和卵细胞并不是同一个结构，卵细胞是由图一中的[       ]________、[       ]________、[       ]________构成。其中[       ]________里面含有细胞核，是进行胚胎发育的部位。
(4)[3]能够为胚胎发育提供________。
(5)鸟类共有的生殖行为有________。图二中展现了鸟类的哪种行为？________，雏鸟属于________。
(6)“劝君莫打枝头鸟，子在巢中望母归。”处于繁殖期的鸟类可以消灭很多害虫：一只大山雀1天可捕食害虫200多条；1只喜鹊1年消灭松毛虫15000条；1只燕子1个夏天可吞食蚊、蝇等害虫100多万只；1只猫头鹰1年可捕食老鼠1000多只，相当于保住了1000公斤粮食……。鸟儿是人类的朋友。请你说出一条爱鸟、护鸟的具体措施：________。

【推荐2】根据观察鸡蛋的结构实验和如图，回答下列问题．

（1）鸡蛋里的许多透明胶状物质是卵白，卵白能为胚胎发育提供所需的_____和_____．
（2）在鸡蛋的卵黄上有一个白色的小点，是_____，它是进行胚胎发育的部位．对于未受精的鸡蛋来说，它的卵细胞包括卵黄、_____和_____．

【推荐3】生物界有许多奇妙的现象值得我们去探索，某社团同学选取了多种生物，对这些生物的生殖和发育有关知识进行了探索，请回答下列问题：

(1)图A所示为一种无性生殖，叫做_____，该生物成活的关键是接穗与砧木的______紧密结合。
(2)图B和C所示生物的个体发育过程中，幼体与成体的形态结构和生活习性差异很大，这种发育过程称为______。
(3)若图D在同学们的精心照料下发育成了E，6是由图D中[        ]______发育而来的。有一部分同学的鸡卵在相同且适宜的条件下孵化却没有发育，可能的原因是______。
(4)十月怀胎不易，图F中用于母子之间物质交换的结构叫______。
(5)将BCE分类，结果为B一类，CE一类，你推测分类依据可能是______。