【推荐1】下面是生物生殖发育不同时期的示意图。请分析回答：

(1)上述图示中，属于无性生殖的是_____（填写字母）。
(2)图A中，假如①是樱桃的枝，其基因组成为aa，②的基因组成为AA，按该方式繁殖，樱桃果肉的基因组成应为_____。保证①成活的关键是_____。
(3)图中生物E的发育过程属于_____。
(4)图C生物与图E生物相比，在细胞结构上的区别是C有_____。
(5)图D中，既能对卵细胞起保护作用，能为胚胎发育提供水分和养料的结构是[   ]_____。

【推荐2】蜘蛛丝作为一种独特的天然蛋白质纤维，具有强度高、弹性好等特点，但蜘蛛产丝量很少，并且不易通过大规模密集饲养获取。科学家将蜘蛛丝蛋白基因转入家蚕的基因组中，培育的家蚕吐出的蚕丝含有约2%蜘蛛丝蛋白。据研究，这种新型蚕丝可望进一步开发成为角膜替代品、伤口敷料等生物医学材料。
（1）上述资料显示，科学家培育能分泌这种新型蚕丝的家蚕，利用的生物技术主要是__________技术。
（2）家蚕的发育经过卵、幼虫、蛹、成虫四个时期，幼虫与成虫的形态结构和生活习性差异很大，这种变态发育过程属于_____________。
（3）蜘蛛从出生之日起就会自行结网，且结网技巧与成年蜘蛛相比毫不逊色。从行为获得的途径来看，蜘蛛结网的行为属于_____________行为。
（4）蜘蛛和家蚕都属于节肢动物，它们的共同特征是体表有坚韧的_____________，身体和附肢都分节。

【推荐3】果蝇是研究生物遗传的常用材料。下图图一为果蝇的一生，图二为果蝇体细胞染色体组成。图三为果蝇翅形的遗传图解，请你分析回答问题。

(1)生物学家选择果蝇作为研究遗传学的模式生物的原因是________。（写出一条即可）
(2)由图一果蝇的一生（♀代表雌性，♂代表雄性）可以看出，果蝇发育过程中幼虫经过了两次蜕皮，蜕皮的原因是________。其发育过程从幼体到成体有较大的变化，且经历了________时期，故称为________。
(3)果蝇的翅型有长翅和残翅之分，它们是一对相对性状。根据图三可判断长翅是________。若控制果蝇翅形的基因用A、a表示，子代长翅的基因组成是________。
(4)某同学捕捉到一只长翅雄果蝇，为确定该果蝇的基因组成是AA还是Aa，该同学设计了如下实验方案；
方案一：从图三实验的子代中随机选取一只残翅雌果蝇与该果蝇杂交。
方案二：从图三实验的子代中随机选取一只长翅雌果蝇与该果蝇杂交。
你认为方案_______是可行的，理由是①若杂交后代___________则该果蝇的基因组成为AA；②若杂交后代________则该果蝇基因组成为Aa。
(5)兴趣小组的同学通过研究发现，长翅果蝇的幼虫在25℃环境下发育成长翅果蝇，在35-37℃环境下，部分幼虫发育成残翅果蝇。由此可知，生物性状的表现是________共同作用的结果。

【推荐1】果蝇是经典的遗传学研究实验材料。图一表示果蝇体细胞的染色体组成，图二表示果蝇的长翅与残翅在亲代和子代的性状表现，用D、d表示控制显、隐性性状的基因。请分析作答。

(1)果蝇的长翅与残翅是一对_____。不同的果蝇性状是_____共同作用的结果。
(2)果蝇的体细胞中有4对染色体，其性别决定方式与人类相同，由X、Y染色体决定。图一中_____（填“甲”或“乙”）表示雄性果蝇体细胞，其生殖细胞的染色体组成可表示为_____。
(3)图二中第Ⅱ代果蝇[5]基因组成为_____。
(4)图二中第Ⅲ代果蝇[8]基因组成为DD的可能性为_____。
(5)在一座海风很大的孤岛中，人们发现此处残翅果蝇的数量居多，这种现象的产生是_____的结果，这种残翅变异是_____（填“有利”或“不利”）变异。

【推荐2】有研究表明，人类生来就惯用右手与生来就惯用左手是一对相对性状，如果控制该对性状的基因位于常染色体上（用A、a表示），请分析如图某家族关于该对性状遗传的有关问题：

(1)从图中可以看出控制生来就惯用右手的基因对生来就惯用左手的基因为______（选填“显性”或“隐性”）。
(2)图中7号与5号、6号的性状差异称为______。
(3)6号个体细胞中的Y染色体直接来自图中的______。
(4)通过7号的基因型推导5号和6号的基因型分别为______。
(5)如果7号个体经过矫正变为惯用右手，她与一个生来就惯用右手的男人结婚，其后代有没有可能出现生来就惯用左手的孩子（不考虑基因突变）？______（选填“可能”或“不可能”）。
(6)根据国家的二孩政策，5号和6号夫妇想再生一个生来就惯用右手男孩的机会有多大？______。

【推荐3】如图中图甲是小强家系单、双眼皮性状的遗传图解，图乙是细胞中基因组成的示意图。请据图回答下列问题。

（1）人的单眼皮与双眼皮性状，我们将它们称为一对___。小强双眼皮的性状与爸爸的相似，这是由___控制的。
（2）爸爸是双眼皮，其产生精子的基因组成是图乙中的___。从图中可以看出，父母的基因是通过___传给后代。
（3）若用A、a表示控制双、单眼皮的显、隐性基因，则小强爷爷的基因组成是___。
（4）若小强的父母再生一个孩子，则这个孩子是双眼皮女孩的可能性是___。假如一个性状总是由父亲直接传给儿子，由儿子传给孙子，那么决定这个性状的基因最可能的位置是位于___染色体上。

【推荐1】如图为孟德尔用豌豆做的人工杂交实验示意图，请据图回答下列问题：

（1）豌豆植株有高、有矮，高茎和矮茎是一对相对性状。若显、隐性基因分别用D、d表示，其中亲代纯种高茎豌豆的基因组成为_____，子一代豌豆的基因组成为_____，其所表现的高茎被称为_____。
（2）把子一代杂种高茎豌豆所结的种子种下去，得到的子二代植株有高、有矮，这种现象叫做_____；子二代中，高茎植株的基因组成为_____。

【推荐2】鹦鹉羽毛的黄色和绿色是一对相对性状，该相对性状由基因Ａ和a控制。进行相关的遗传实验，结果如下表。请分析回答问题：

组别	亲代的性状	子一代性状
甲	绿色Ⅹ绿色	全部是绿色
乙	黄色Ⅹ绿色	全部是黄色
丙	黄色Ⅹ黄色	绿色、黄色
丁	黄色Ⅹ绿色	绿色、黄色

（1）根据组别____的实验结果，可以判断鹦鹉羽毛的___色是显性性状。
（2）表中甲组亲代鹦鹉都是绿色，子代也是绿色，这种现象在生物学上称为_____。丙组子一代黄色鹦鹉的基因组成是_____。
（3）丁组子一代出现绿色的可能性是________。

【推荐3】在自然情况下人群中存在直发和卷发不同的表现，并且有家族遗传现象。下表是三个家庭遗传的情况。

	父亲	母亲	子代
家庭1	直发	直发	儿子直发、女儿卷发
家庭2	卷发	卷发	女儿卷发
家庭3	直发	卷发	儿子卷发、女儿直发

回答下列问题：
（1）结合生活经验，你周围人群中人数较多的性状是______（选填“直发”或“卷发”），直发和卷发的特征在遗传学上被称为______性状，其中______是显性性状。
（2）如果用A、a分别表示控制直发和卷发的基因，家庭3子代中，卷发的基因组成是______，直发的基因组成是______。
（3）如果家庭2再生育一个孩子，生男孩的可能性是______，出现直发孩子的可能性是______。

【推荐1】如图为人类性别决定的过程图解。分析回答下列问题：

(1)图中A表示__________的体细胞（填“父亲”或“母亲”）。
(2)图中22对＋XY（或22对＋XX）表示染色体数目，染色体主要是由_________和__________组成。
(3)生殖细胞1叫作__________，其染色体组成是_________；受精卵5中的染色体组成是__________。
(4)分析图示，可以得出的结论是       ______________________________。

【推荐2】每个人从生命的诞生到个体的生长发育，都与体内遗传物质的作用密切相关，请据图回答下列问题。

(1)①中的性染色体是____。
(2)②中的性染色体组成是______。
(3)图中发育成的小男孩，其体细胞中共有____条常染色体，且每条染色体都是由___________________组成的。
(4)图中双亲都是有耳垂的，他们生出的小男孩无耳垂。那么，这对双亲生出有耳垂男孩的概率是_______。

【推荐3】如图是某对新婚夫妇体细胞染色体组成示意图，请据图回答问题：

（1）新郎体细胞染色体组成表示为44+XY，则其精子的染色体组成可表示为_____。
（2）从染色体的形态和组成看，图_____表示新娘体细胞染色体组成。
（3）如果该新婚夫妇中丈夫色觉正常，妻子色觉表现正常（携带一个色盲基因），则他们生育一个患色盲孩子的概率是_____。
（4）某一性状总是“传男不传女”，那么控制这一性状的基因最可能在_____染色体上。